外研版 (一年级起点)四年级上册Unit 1 Chinese people invented paper.导学案

课型

新课

课前（预习与生成）

课中（积累与收获）

学习目标

学习目标：学习课文，能正确的翻译。对于中国的发明，能用英语表达出来。

学习重、难点：学习和应用句型 ：主语+invented / didn’t invent +其他。……发明了/ 没发明……

自主学习我

快乐

自学课文，大声朗读。试着翻译下列词组。

Chinese people ________  invented paper _______

many important things __________

invented printing ________ between the chairs _______

给出下列动词的过去式 ，并掌握其正确读音。

paint _______   phone ________ cook _________

invent ________ clean _________ help ________

方法指导：翻译词组独立完成。过去式变化先独立完成。再在小组内探讨其发音。

小组合作探究我

展示

小组合作研读短文。根据短文内容回答下列问题。

1. Did Chinese people invent many important things?

2. Did English people invent paper?

3. Did Chinese people invent printing?

4. Where’s Sam’s newspaper?

翻译下列句子。

1. Chinese people invented paper.

2. It’s between the chairs.

方法指导：小组合作研究，共同学习。

课前（预习与生成）

课中（积累与收获）

写出下列单词的汉语意思。

1.  invent _______   2. paper _______

3. printing _______ 4. print ______

4. important ________ 6. right _______

用所给单词的正确形式填空。

1. Chinese people ______ (invent / invented) paper.

2. Chinese people ______ (is / are) very clever.

3. I ______ (printed / print) the newspaper yesterday.

4. Chinese people _____ (did / didn’t) invent bike.

方法指导：先独立自主完成。再组内共同探讨。

我的质疑

课后（反馈与提高）

课后