辽宁省沈阳市沈北新区2023年小升初语文试卷（解析版）

这是一份辽宁省沈阳市沈北新区2023年小升初语文试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了下列加点字解释不正确的是等内容，欢迎下载使用。
辽宁省沈阳市沈北新区2023年小升初语文试卷
1．把下列加点字注音错误的一项选出来，填在横线里。
（1）A.侵袭qīn B.喷香pēn C.偏僻pì D.分外fèn
（2）A.鸿鹄hú B.间断jiàn C.依偎wéi D.炽热chì
（3）A.暂时zàn B.处境chǔ C.追悼dào D.坚劲jìn
（4）A.燕山yān B.油腻mì C.方便biàn D.褐色hè
2．下列每一组词语的书写都有一项是错误的，把选项写在横线里。
（1）A.寂寞 B.清脆 C.姿格 D.万象更新
（2）A.玻璃 B.骏峭 C.倒霉 D.锲而不舍
（3）A.筷子 B.花蕊 C.躲避 D.司空见贯
（4）A.书藉 B.幼稚 C.洪亮 D.见微知著
3．下列句子中，加点词语运用不恰当的是（ ）
A．来自五湖四海的游客齐聚天安门广场，观看升旗仪式。
B．这么难的数学卷，他竟然能考100分，真让人难以置信。
C．妈妈翻箱倒柜，也没找到那对耳钉。
D．突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。
4．根据对联知识，“大地春光红艳艳”的下联应该是哪一句？（ ）
A．祖国处处气象新 B．一声爆竹万家春
C．神州佳节乐陶陶 D．重重绿树绿重重
5．与“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话中的加点部分没有共同特点的是（ ）
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．爸爸连续工作了一天一夜，许是饿惨了，整整吃了三碗饭。
C．今天语文测试时，教室里静得连根针掉在地上的声音也听得到。
D．大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
6．下列各句中，与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的表现手法不一样的是（ ）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．何当金络脑，快走踏清秋。
C．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
7．下列诗句不适合加入红色诗词集的是（ ）
A．砍头不要紧，只要主义真。
B．春雨啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园。
C．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
D．水是眼波横，山是眉峰聚。
8．与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（ ）
A．读书须用意，一字值千金。
B．近水知鱼性，近山识鸟音。
C．听君一席话，胜读十年书。
D．路遥知马力，日久见人心。
9．下列加点字解释不正确的是（ ）
A．走马观花（骑）
B．虽与之俱学，弗若之矣。（不如）
C．赴汤蹈火 （热水）
D．泣涕零如雨（一点没有）
10．根据本学期所学内容，下列说法不对的一项是（ ）
A．建筑上雕刻蝙蝠寓意“福从天降”，福气多多。
B．《真理诞生于一百个问号之后》题目就表达了课文的观点。
C．《腊八粥》是老舍先生的作品。
D．《十六年前的回忆》采用倒叙的手法，以“忆”为统领来叙述的。
11．按要求填空
（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子）

（2）人们常用“润物无声”赞美老师。它其实出自杜甫《春夜喜雨》中的诗句： ， 。
（3）按《匆匆》原文填空：
ㅤㅤ在 的日子里，在 的世界里的我能做什么呢？只有 罢了，只有匆匆罢了……过去的日子如轻烟，被微风吹散了 ， 。
12．用简洁的语言向同学推荐一本你读过的书。

13．
第一次上学
ㅤㅤ第一次上学，是件永生难忘的事情。就我自己来说，许多情景至今仍清晰如昨：
ㅤㅤ我使用的第一个花书包，是母亲买了二尺红底白花的花布为我缝制的；第一个铅笔盒，上面有“木兰从军”的图案，是姐姐送的；第一块石板，是我到文具店自己挑的……①那些很一般的东西，在我看来却庄严而神圣得无与伦比。
ㅤㅤ我所就读的北京方家胡同小学，是一所很老的学校，老舍先生曾经在那儿当过校长。学校的东边是女二中，南边是二十一中，北边就是著名的国子监。方家胡同小学的教学、是相当严格、相当不错的。我们家之所以选择这所学校让我去读，大概就是看中了它的古老和严格。
ㅤㅤ记得还没开学。我们家的老七就怪声怪气地对我说，哈，您要上学啦，要上学啦……②
ㅤㅤ他的意思很明白，进了学校就是马上了笼头，牛上了轭，就要老老实实受管制了，再不能水下房上，再不能天马行空。后来我也明白，进了学校，就要负起一份责任，挑起一副担子，就要认真地在人生的道路上迈步走了。
ㅤㅤ第一天上学，是母亲送的我。母亲牵着我的手，和我一同走在幽长的胡同里，我不明白为什么第一天上学还要人送，但母亲坚持要送。母亲的手在学校的门口将我松开，我在母亲的目光里向教室走去，记得当时我一边走一边回头看母亲，母亲站在早晨的阳光里，穿着旗袍，向我挥手，鼓励我自己走进……③
ㅤㅤ很美好，很有意境的画面，成了永恒的一瞬，深深地嵌在我的脑海里。
（1）根据意思从文中找出恰当的词语填在横线上。
①指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。
②（说话、唱歌等）声音、语气或腔调古怪难听。
（2）用简练的语言概括作者回忆了第一次上学的哪三个情景。
①
②
③
（3）读文中画“_____”的句子，“很有意境的画面”指的是什么？

（4）选文中三处省略号的作用分别是什么？选择恰当选项涂在答题卡上。
A.表示重复内容的省略
B.表示语意未尽
C.表示列举的省略
①
②
③
14．
学与问
ㅤㅤ人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
ㅤㅤ波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。
ㅤㅤ③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界________，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，你都应该向他请教。古人说的“_______”就是这个道理。
ㅤㅤ④在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
ㅤㅤ⑤学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。
（1）短文论述中最主要的方法是
A.引用
B.比喻
C.举例
D.对比
（2）第一处横线上不适合填入的词语是
A.瞬息万变
B.日新月异
C.千变万化
D.天翻地覆
（3）下列句子填入文中的第二处横线上，最恰当的一项是
A.温故而知新，可以为师矣
B.三人行，必有我师焉
C.读书须用意，一字值千金
D.读万卷书，行万里路
（4）短文围绕着“学与问”提出的核心观点是什么？用文中的话写下来。

（5）阅读短文第4自然段，完成练习。
①这一段的中心句是： ，它在全文中的作用是： 。
②大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》，提出了什么问题？他又是怎么解决的？通过这件事他又明白了什么道理？
提出的问题是：
解决的办法有：
明白的道理是：
15．ㅤ你的心愿是什么？选择你最想和别人交流的心愿写下来。可以记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌。要求语言流畅、意思清楚、明白。题目自拟。
ㅤㅤ要求：书写工整，文中不能出现真实的姓名，字数不少于450。诗歌字数可以减少。


参考答案与试题解析
1．【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】（1）“喷香”的“喷”应读“pèn”，指气味浓，指液体。故选B。
（2）“依偎”的“偎”应读“wēi”，指亲热地紧挨着。
（3）“坚劲”的“劲”应读“jìng”，指强健。读“jìn”时。故选D。
（4）“油腻”的“腻”应读“nì”，指食品中油脂多。
故答案为：
（1）B；
（2）C；
（3）D；
（4）B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】（1）C.资格：从事某种活动所应具备的条件、身份等，“姿格”应是“资格”。
（2）B.俊俏：相貌好看。因此。
（3）D.司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪，“司空见贯”应是“司空见惯”。
（4）A.书籍：书的统称；装订成册的著作，“书藉”应是“书籍”。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）D；
（4）A。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，巧妙的谋划，善于估计客观情势。与语境不符。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
4．【分析】本题考查了学生对联的积累，对联雅称楹联，是一种对偶句，它言简意深词语对仗平仄协调，是汉语言独特的艺术形式。
【解答】对联讲究词语对仗平仄协调，要求尾字上仄下平。尾字“艳”为是仄声；“陶”是平声，故为下联。
故选：C。
【点评】本题考查对联，需要注意以下情况：①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。
5．【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】例句运用了夸张的修辞；
A.“眨眼就到了”运用了夸张的修辞；
B.未用修辞；
C.“静得连根针掉在地上的声音也听得到”运用了夸张的修辞；
D.“就像半天里起了个霹雳”运用了夸张的修辞。
故选：B。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
6．【分析】本题考查了学生对于诗歌写作方法的辨析与理解。完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。
【解答】A.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》，它依然那么坚强，还是严冬的西北风，还会依然坚韧挺拔，托岩竹的坚韧顽强、正直不屈。
B.“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，立下功劳呢，表达了自己渴望建功立业。
C.“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的意思是：一年之中最美的就是这早春的景色。诗人特意选取早春咏叹，别出心裁。
D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代《王冕》的墨梅。墨梅就是颜色艳丽的梅花，只愿给人间留下清香的美德，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
故选C。
【点评】托物言志是一种常见的表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描绘客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。采用托物言志法的文章特点是：用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。
7．【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】A、B、C都适合。
D.不适合。出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，山如美人蹙起的眉毛。
故选：D。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
8．【分析】考查了谚语、俗语及惯用语。首先要理解谚语、俗语及惯用语的意思，再根据题目要求答题即可。
【解答】“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”这句俗语的意思是：亲自下河试一试才知道河水的深浅。比喻不论什么事情都不要轻信别人的言论，需要自己亲身体验得出结论。
A．出自《增广贤文》，不要放过一个字，可以说价值千金。
B．出自《增广贤文》，靠近山才能识别鸟的声音。
C．出自《增广贤文》，但是受益很大。
D．出自《增广贤文》，才可以知道马的力气的大小，时间长了。
故选：B。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累谚语、俗语及惯用语，根据其意思答题。
9．【分析】考查了字词解释、词语解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在中多读、多背，多积累词。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，有误，意思是哭泣的眼泪如同下雨般零落。
故选：D。
【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
10．【分析】考查了节日风俗、作家及其作品、课文理解、行文线索、叙述顺序。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】A、B、D正确。
C.不正确。《腊八粥》的作者是沈从文。
故选：C。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
11．【分析】考查句子翻译、古诗文默写、现代诗文默写。古诗文默写要注意平时的积累背诵。
【解答】（1）考查了句子翻译。出自《两小儿辩日》？”
（2）考查古诗文默写。出自唐代的杜甫《春夜喜雨》。
（3）考查按原文填空。结合朱自清的《匆匆》填空即可。
故答案为：
（1）两个孩子笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
（2）随风潜入夜 润物细无声；
（3）逃去如飞 千门万户 。
【点评】平时要多积累，才能厚积薄发。
12．【分析】考查了推荐介绍。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
【解答】答作答时，学生要根据题目要求、感触最多的书，先介绍自己推荐的书名、主题思想、写作方法，谈谈自己的收获。
故答案为：
我推荐阅读《西游记》，它让我明白不管做什么事一定要坚持到底，能抵挡所有的困难。
【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。
13．【分析】文章回忆了“我”第一次上学前的准备、亲人的态度、母亲带我上学。表达了家人对我的关爱。
【解答】（1）考查字词理解与赏析。根据意思从文中找出相对应的词语即可。
（2）考查内容理解与概括。认真读文章，然后根据所写内容划分层次，最后总结出来即可。选文第二自然段写了“我”的第一个花书包、铅笔盒、石板等的来历，这些都是“我”上学用的文具，因此可以概括为“我”第一批文具的来历。其他的用这种方法概括出来即可。如：上学前的准备、亲人的态度、母亲带我上学。
（3）考查了提炼信息的能力。“很有意境的画面”，联系上文寻找。答案在提示语的前文，仔细阅读文章即可找到“母亲站在早晨的阳光里，穿着旗袍，向我挥手，鼓励我自己走进”。
（4）考查了省略号。根据句子语境充分理解每句话中省略号的作用。①表示还有很多“第一个”，是列举的省略；②“老七”重复说我要上学的事，是重复内容的省略；③是我上学的情景，母亲看着我自己独立完成了一些事，我还会因此受到更深远意义的教育，语意未尽。
故答案为：
（1）①无与伦比；
②怪声怪气；
（2）上学前的准备 亲人的态度 母亲带我上学；
（3）母亲站在早晨的阳光里，穿着旗袍，向我挥手，鼓励我自己走进去。
（4）①C；②A；③B。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
14．【分析】这是一篇议论文，文章通过列举名人勤学好问的故事，结合自己的学习与生活，阐明了学与问之间的关系，说明了学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知，号召我们从小要养成勤学好问的习惯。阅读本文要注意体会议论文语言的严谨性，注意论述方法的辨析。
【解答】（1）考查了学生对于论述方法的辨析。通过阅读可知，作者为了论述自己的观点，主要列举了波兰伟大的天文学家哥白尼与我国北宋时期科学家沈括小时候勤学好问的故事进行了论述。故选C。
（2）考查选字词填空。先理解词语意思。瞬息万变：一眨眼一呼吸之间，比喻时间极短。在极短的时间内变化很多。千变万化：形容变化极多。日新月异：每天都在更新，每月都有不同。形容发展迅速，变化很快。天翻地覆：把天和地翻转过来，换了位置。比喻变化极大。“天翻地覆”形容变化大，而其他三个词形容变化快。
（3）考查了对名言警句的理解与应用。结合“只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。”可知，应填“三人行，必有我师焉。”本句出自《论语》，意思是几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
（4）考查了学生提炼观点的能力。通过阅读可知，文章的第①自然段提出自己的核心观点：知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。后面都是围绕这句话进行论述的。
（5）①考查了对中心句的辨析。中心句能体现语段主要内容或主题，一般处于段首或段尾。通过阅读可知，本段中心句是第一句，后面围绕这一句，通过列举沈括的故事说明了“在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。”。同时，这一句还是过渡句，具有承上启下的作用。
②考查了学生的阅读能力。完成本题较简单，结合原文即可填空。
故答案为：
（1）C；
（2）D；
（3）B；
（4）知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
（5）①在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来 承上启下；
②为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？
 去问妈妈。
 因为山上的温度比山下低得多。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
【分析】这是一篇自命题作文题，要求以“心愿”为话题，写一写自己的心愿。这是一个小学语文中常见的习作题目，每个人都有自己的愿望，想想自己的愿望是什么，确定好写作内容。可从为什么会有这样的愿望，为了实现愿望，你打算怎么做等方面进行构思。注意运用学到的描写及修手法，注意运用积累的好词佳句。
【解答】范文：我的心愿
ㅤㅤ我的心愿是当一名天文学家。虽然大家都觉得我可以当一名作家，可我对写作没有多大兴趣，我喜欢的是浩瀚的宇宙。
ㅤㅤ每当我仰望夜空时，总会感叹为什么这儿的夜空这么暗呢？别处的星星就像无数明灯一样，不停地闪烁。于是，我心中萌发了当天文学家的念头。
ㅤㅤ我从小向往自由，不喜欢被人约束，于是，我喜欢无边的宇宙。我常常想，如果我有一架属于自己的天文望远镜，那就能将我那颗小小的心安放在茫茫星空了。每当我和妈妈分享这个想法，妈妈都说：“你要是真的感兴趣，多少钱我都买给你。但梦想不是纸上谈兵，需要自己的努力才能实现。”
ㅤㅤ有了当天文学家的心愿之后，一连串的问题随之冒出来：“当天文学家辛苦吗？中国的天文学家并不多，这说明这个职业很难。但我要努力，成为一名优秀的天文学家。”既然是梦想，那就要有规划，就要努力去完成它。努力完成的叫梦想，随便说说的叫空想。我属于前者，我对梦想做出了规划的第一步——向天文望远镜的制造进发！
【点评】本篇记叙文运用了流畅的语言和生动的描写，写出了自己的心愿——当一名天文学家。感情朴素真挚，全文洋溢积极向上的正能量，是一篇很不错的习作。