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江苏省镇江市2022-2023学年七年级下学期期末生物试卷（含答案）
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这是一份江苏省镇江市2022-2023学年七年级下学期期末生物试卷（含答案），共29页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省镇江市七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（本题共35小题，共70分）
1. 大肠杆菌、杜鹃花和杜鹃鸟三种生物都有的细胞结构是（ ）
A. 细胞膜和细胞质 B. 细胞膜和细胞核 C. 细胞质和细胞核 D. 叶绿体和线粒体
2. 脐带血中含有造血干细胞，可不断产生白细胞、红细胞、血小板等多种血细胞。这一过程称为（ ）
A. 分化 B. 分裂 C. 生长 D. 变异
3. 用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是（ ）
A. B. C. D.
4. 如图为动植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述正确的是（ ）
A. 甲细胞中的①具有控制物质进出功能
B. 乙细胞中的②中含有与遗传有关的物质
C. 甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞膜和细胞核
D. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的叶绿体
5. 人体的胃通过蠕动对食物进行物理性消化，与此直接相关的是具有收缩和舒张功能的（ ）
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
6. 如图为植物细胞分裂过程中不同时期示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a→c→b→d
B. 植物细胞的染色体是由DNA和蛋白质组成的
C. 动物细胞的分裂过程与植物细胞完全相同
D. 分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质不完全一样
7. 如图表示油菜植株的六大器官，下列选项都属于营养器官的一组是（ ）
A. ①③⑥ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥
8. 如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是（ ）
A. c表示的结构层次是器官
B. 叶片表皮、动物血液属于b
C. 在结构层次上，植物体比动物体多了系统
D. 植物体的结构层次可表示为细胞→a→b→c
9. 如图是几种生物的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图中生物①的食物消化是在口沟内进行的
B. 图中生物②的细胞内有叶绿体，能进行光合作用
C. 图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核
D. 图中四种生物都只由一个细胞就能独立完成各种复杂的生理功能
10. 画生物细胞结构示意图时，较暗的细胞核表示出来的方法是（ ）
A. 用铅笔涂黑 B. 用铅笔勾画
C. 用钢笔点较密的细点 D. 用铅笔点较密的细点
11. 下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征”实验的叙述，正确的是（ ）
A. 鲫鱼的运动器官是尾鳍，产生前进的动力
B. 鱼类的呼吸器官是肺，鳃辅助呼吸
C. 鱼类的身体呈纺锤形，可以减小游泳时水的阻力
D. 鲫鱼的侧线是一种特殊的视觉器官
12. 制作并观察人口腔上皮细胞的临时装片实验中，不需要用到的材料用具是（ ）
A. B. C. D.
13. 下列产品与其发酵所利用的微生物对应正确的是（ ）
A. 香醋-醋酸菌 B. 泡菜-霉菌 C. 酱油-酵母菌 D. 面包-乳酸菌
14. 加拿大一枝黄花，又称“黄莺花”，原产于北美，为菊科多年生草本植物。近年来，该物种入侵我国，夺取了本地生物的生存空间，这一现象的最大危害是（ ）
A. 破坏了生物多样性 B. 污染了土壤
C. 排放了有毒物质 D. 危害农作物，使农业成本提高
15. 关于学名，下列说法正确的是（ ）
A. 同种生物有时会有几个不同的俗名和学名
B. 用“双名法”命名生物的学者是林奈
C. 学名两个词组成。前一个词表示该生物的种名
D. 马铃薯就是学名
16. 小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种。她不可能得到哪种植物的种子？（ ）
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 银杏
17. 一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。以下是部分实验活动与观察现象的描述，正确的一项是（ ）
A. 在光学显微镜的结构中，能够放大物像的是目镜和反光镜
B. 制作口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片上滴一滴清水
C. 用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，通常观察不到细胞膜
D. 用显微镜观察人血涂片时物像在视野左方，应向右方移动玻片
18. 在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中，实验材料是金鱼藻。或许有同学认为金鱼藻是藻类植物，其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是（ ）
A. 金鱼藻有根、茎、叶的分化 B. 金鱼藻有种子
C. 金鱼藻有发达的输导组织 D. 金鱼藻有果实
19. 某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有球花和球果，没有真正的花和果实下列与该植物同属一类的是（ ）
A. 贯众 B. 肾蕨 C. 向日葵 D. 马尾松
20. 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。叙述下列哪句诗词的选手会被淘汰？（ ）
A. 西湖春色归，春水绿如染 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青
C. 墙角数枝梅，凌寒独自开 D. 徒步南山，言采其蕨
21. 大雨过后，蚯蚓会爬出洞穴，此现象与蚯蚓的生理功能有关的一项是（ ）
A. 呼吸 B. 营养 C. 排除体内废物 D. 生长和繁殖
22. 关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是（ ）
A. 蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活
B. 家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维
C. 家鸽体内有发达的气囊，适于进行气体交换
D. 河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用
23. 蝗虫用来呼吸的器官是（ ）
A. 肺 B. 体壁 C. 鳃 D. 气管
24. “双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物的主要特征不相符的描述是（ ）
A. 有喙无齿 B. 前肢变成翼 C. 体表覆羽 D. 变温动物
25. 以下几种动物中，不属于爬行动物的是（ ）
A. 蝾螈 B. 蜥蜴 C. 蛇 D. 扬子鳄
26. 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会会标（如图）中间的“水滴”包含蝴蝶、鱼、孔雀、大熊猫和身着民族服饰的小女孩等元素，形象地反映了生物多样性。下列叙述错误的是（ ）
A. 依据体内有无脊柱可将会标中动物分为脊椎动物和无脊椎动物
B. 蝴蝶属于节肢动物，节肢动物是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群
C. 会标“水滴”中的鱼类包括鲫鱼、章鱼、鳄鱼、娃娃鱼等
D. 大熊猫属于哺乳类动物，是我国特有物种
27. 下列动物中，体腔内有膈的是（ ）
A. 家鸽 B. 蜥蜴 C. 青蛙 D. 蝙蝠
28. 下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 分类单位越小，所包含的生物种类越少
B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C. 动物和植物的分类都是以生理功能为主要依据
D. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种
29. 下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）
A. B.
C. D.
30. 炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，主要是因为高温破坏了细胞的哪个结构（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核
31. 如图为切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于（ ）
A. 苔藓植物
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
32. 我们周围有数不清的细菌、真菌、病毒等微生物。关于这些微生物的说法正确的是（ ）
A. 所有的微生物都具有细胞结构
B. 细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核
C. 人们常常谈“菌”色变，这说明细菌对人类有害无利
D. 真菌都是靠分裂进行生殖的，也就是一个真菌分裂成两个真菌
33. 下表为某动物园多种鳄鱼名称的对照表，其中亲缘关系最近的两种鳄鱼是（ ）
俗名
扬子鳄
非洲鳄
长吻鳄
密西短吻鳄
学名
Alligator sinensis
Crocodilus uiloticus
Garialis gangeticus
Alligator mississippiensis
A. 扬子鳄和长吻鳄 B. 扬子鳄和密西短吻鳄
C. 非洲鳄和长吻鳄 D. 非洲鳄和密西短吻鳄
34. 如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是（ ）
A. 蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少
B. 紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级
C. 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近
D. 紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，后两者形态结构更相似
35. 观察青霉和匍枝根霉显微示意图，下列描述错误的是（ ）
A. 青霉孢子丝顶端呈扫帚状分叉，而匍枝根霉为球形
B. 青霉菌丝中有横隔，而匍枝根霉没有
C. 青霉孢子为黑色，而匍枝根霉为青绿色
D. 两者都用孢子繁殖
二、简答题（本题共4小题，共24分）
36. 如图是五种不同生物的形态结构示意图，请分析回答相关问题。
（1）图中A生活在海水中，它所代表的类群与植物类群相比较，主要特征是 ______ ，图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的有[ ______ ]（填字母）。
（2）图中D、E均属于 ______ 植物（填植物类群），但①②所示结构却存在明显不同，其中①比②多了起保护作用 ______ ，①因而生命力、适应环境的能力都更强。
（3）“低碳经济”“低碳生活”，上述生物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是[ ______ ] ______ （填生物类群），地球上约有百分之七十的氧气是它们制造的。
37. 小丽同学观察了下列四种鸟类的足，并编制了鸟类足检索表，请分析回答下列问题。
鸟类足检索表
1a足趾间有蹼………………………………2
1b足趾间无蹼………………………………3
2a _____…………………………………A
2b四趾中四趾间有蹼………………………B
3a两趾向前，两趾向后……………………C
3b三趾向前，一趾向后……………………D
（1）检索表中的A是 ______ ，C是 ______ 。
（2）仿照检索表中的其它表述，写出2a的内容 ______ 。
（3）这四种鸟类都可以用 ______ 辅助呼吸，它们的生殖方式是 ______ 。
（4）除鸟类等脊椎动物外，自然界还存在着大量的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是 ______ （填序号，可多选）。
①大熊猫
②梭子蟹
③龟
④蝗虫
⑤海葵
⑥河蚌
38. 呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。请结合如图所示的图解和有关实验分析回答问题：
（1）观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是其呼吸靠 ______ 。
（2）B是软体动物的典型代表，其呼吸器官是 ______ 。
（3）观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的 ______ ，它是气体出入的门户。
（4）为探究D的呼吸特点，某兴趣小组进行了以下假设：水由鱼口进入，鳃盖后缘流出的过程中，①与水完成了气体交换，该组同学利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝色变黄色）针对D进行了相关实验。
设计：吸有BTB的胶头滴管，应该放在[ ______ ]点。
结论：若假设正确，则滴加BTB之后，b点将呈现 ______ 色，说明流出鱼体的水与进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳 ______ （选填“增加”或“减少”）。
39. “用显微镜观察动植物细胞的结构”这是七年级生物课的一项重要实验活动，请据图回答下列问题：
（1）淘淘同学在使用显微镜观察时，图一中正确用眼状态的是[ ______ ]。
（2）请仔细观察图二，属于动物细胞结构图的是图 ______ ；对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是 ______ 、 ______ 和细胞质。
（3）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，先在洁净的载玻片中央滴的是清水：而在制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是 ______ 。
（4）切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自于洋葱细胞中 ______ 内的细胞液
三、实验探究题（本题共1小题，共6分）
40. 小红到郊外森林公园观察到两种生物，请据图回答下列问题：
（1）在溪边岩石上，小红发现了葫芦藓（图一），葫芦藓依靠[d] ______ 固定在岩石上，小红从山坡上采集到一株蕨（图二），它靠[1] ______ 生长在岩缝处。
（2）研究人员比较了同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属的含量（g/kg），结果如下表：
项目
铅
铁
铜
锌
苔藓植物（全株）
43.47
1121
14.38
204
蕨类植物（全株）
20.52
234
9.00
43.6
通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 ______ 蕨类植物，与之相适应的结构特点是：叶片大多由 ______ 层细胞构成。因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
（3）假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物的分布辨别方向？大多数树干的哪些部位苔藓多？ ______ （背光面或向光面），所以树干长苔藓多的一面朝 ______ （南或北）。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：大肠杆菌属于细菌，杜鹃花属于植物，杜鹃鸟属于动物。由分析可知，细菌细胞、植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，细菌细胞没有细胞核和叶绿体。可见A符合题意。
故选：A。
细菌细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、线粒体等；动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。
解题的关键是熟悉细菌、动、植物细胞的结构特点。
2.【答案】A
【解析】解：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。所以脐带血中含有造血干细胞，可不断产生白细胞、红细胞、血小板等多种血细胞，这一过程称为细胞分化。A正确。
故选：A。
经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。
解答此题的关键是明确细胞分化形成组织的过程。
3.【答案】D
【解析】解：在一张小纸上写中文“中国梦”后，旋转180度后看到的是“”。所以用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是“”。
故选：D。
显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
4.【答案】A
【解析】解：A、甲细胞中的①是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故A正确。
B、细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。而乙细胞中的②是液泡，故B错误。
C、结合分析可知，甲是动物细胞，乙是植物细胞，两者都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，动物细胞没有细胞壁，故C错误。
D、线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。可见，甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体，故D错误。
故选：A。
植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。题图中：①是细胞膜，②是液泡。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：人体的胃通过蠕动对食物进行物理性消化，因为胃中含有肌肉组织，具有收缩、舒张功能。
故选：C。
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此解答。
掌握人体的主要组织及功能是解题的关键。
6.【答案】B
【解析】解：A、植物细胞分裂过程的正确顺序是：染色体位于细胞的中央、染色体平均分成两等份，向细胞两极移动、染色体分别进入两个新的细胞核内、细胞质平均分成两等份、最后一个细胞分裂成两个细胞。可见图中正确顺序：a→c→d→b,A错误；
B、染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分，B正确；
C、动物细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞，动物细胞没有细胞壁，图示表示植物细胞分裂过程，C错误；
D、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D错误。
故选：B。
细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。
7.【答案】C
【解析】解：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。①花、③果实、⑥种子都属于生殖器官；②茎、④叶、⑤根都属于营养器官。
故选：C。
在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官。
8.【答案】D
【解析】解：A、c表示的结构层次是植物体。A错误。
B、叶片表皮、动物血液属于a组织。B错误。
C、在结构层次上，动物体比植物体多了系统。C错误。
D、植物体的结构层次可表示为细胞→a组织→b器官→c植物体。D正确。
故选：D。
图中的a组织、b器官、c植物体、d人体或动物体
解答此题的关键是明确生物体的结构层次。
9.【答案】A
【解析】解：A、图中生物①为草履虫，它的食物消化是在食物泡内进行的，不是口沟，A错误。
B、图中生物②为衣藻，属于单细胞藻类植物，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，B正确。
C、①草履虫，有细胞膜、细胞质、细胞核；②衣藻，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体；③眼虫，有细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体；④变形虫，有细胞膜、细胞质、细胞核。四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核，C正确。
D、图中四种生物都属于单细胞生物，整个身体只由一个细胞就能独立完成各种复杂的生理功能，D正确。
故选：A。
图示是几种常见的单细胞生物结构示意图，其中①为草履虫，是一种原生动物，属于真核生物；②为衣藻，属于单细胞藻类植物；③为眼虫，是一种含有叶绿体的原生动物；④为变形虫，是一种原生动物，属于真核生物。
熟练掌握几种常见的单细胞生物的类型及结构和生活特点是答题关键。
10.【答案】D
【解析】解：根据分析可知，绘生物细胞图时，图中暗的地方要用铅笔在暗的地方点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。，选项ABC用的笔或画法不符合要求，只有选项D符合生物图的画法的要求。
故选：D。
生物图的画法和要注意的事项有：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。一般用削尖的铅笔勾勒轮廓（一般用3H的）。
（2）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处。
（3）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。
（4）在图的下方写上所画图形的名称。
掌握生物图的画法是解题关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、鱼靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力以及鳍的协调游泳，A错误。
B、鱼类的呼吸器官是鳃，鳃能呼吸水中的氧气；鱼类没有肺，B错误。
C、鲫鱼身体呈纺锤形，可以减小游泳时水的阻力，C正确。
D、鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官，能感知水流、测定方向，D错误。
故选：C。
鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定，身体呈流线型，有侧线。
解答此类题目的关键是熟记鱼类的主要特征。
12.【答案】D
【解析】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用洁净的纱布把C载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，在载玻片的中央用B滴管滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；
“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下。
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡；
“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
装片制好后用A显微镜进行观察，不需要用到的材料用具是D刀片。
故选：D。
图中A是显微镜、B是滴管、C是载玻片和盖玻片、D是刀片。
制作并观察人口腔上皮细胞的临时装片方法步骤：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片擦 →滴→刮→涂→盖→染→吸。
（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞取镜和安放 →对光→放置制作的临时装片→调节焦距→观察。
熟练掌握临时装片的制作方法和正确使用显微镜是答题关键。
13.【答案】A
【解析】解：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作香醋用到到醋酸杆菌，制作泡菜要用到乳酸菌，制作酱要用到多种霉菌，制作面包用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，A正确。
故选：A
微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
发酵技术在食品的制作以及药品的生产中的作用的知识在考试中经常考到，注意掌握，最好能应用于我们实际的生产和生活中。
14.【答案】A
【解析】解：加拿大一枝黄花，又称“黄莺花”，原产于北美，近年来，该物种入侵我国，缺乏天敌，夺取了本地生物的生存空间，破坏了当地生物的多样性。
故选：A。
生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
（1）栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
（2）掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
（3）环境污染。
（4）外来生物入侵。
掌握破坏生物多样性的原因是解题的关键。
15.【答案】B
【解析】解：A、同一种生物同时可以有几种不同的俗名，但不能有不同的学名，名称不统一，会造成混乱，妨碍了学术交流。A错误。
B、首创双名法命名动植物的学者是18世纪瑞典人林奈，B正确。
C、每个物种的学名是由两部分组成的，前一个词表示该生物的属名，C错误。
D、双名法”规定每个物种的学名由两个部分组成，第一部分别是属名，第二部分是种名。D错误。
故选：B。
自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称．由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法．名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流．1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法。
解答此类题目点关键是熟记生物命名的方法“双名法”。
16.【答案】C
【解析】解：种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水。种子植物可分为裸子植物和被子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。题中的板栗、玉米和银杏都结种子，用种子繁殖后代。而蕨菜则属于蕨类植物，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。因此他不可能要到蕨菜的种子。
故选：C。
种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水。种子植物可分为裸子植物和被子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 据此解答。
关键点：蕨类植物不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。
17.【答案】C
【解析】解：A.显微镜的放大作用的是目镜与物镜，放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，A错误.
B.制作口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，应在载玻片上滴加适量的生理盐水，B错误。
C.细胞膜薄而透明且紧贴细胞壁，光学显微镜下不易观察到。C正确。
D.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以显微镜下观察到的物像在视野左方，要把物像调至视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央，D错误。
故选：C。
（1）植物细胞的结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，各具有一定的功能，据此解答．
（2）显微镜中看到的是实物的倒像。
该题考查多个实验的细节知识点，知识面广，需要在平时多练习多积累．
18.【答案】D
【解析】解：金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是金鱼藻有果实
故选：D。
被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的。因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实。
熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。主要区别就是种子外有无果皮包被着。
19.【答案】D
【解析】解：A、贯众属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，地面上生长的部分是叶，而茎在地下，生有不定根，用孢子生殖，没有花和果实，A不符合题意。
B、肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，B不符合题意。
C、向日葵属于被子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，C不符合题意。
D、马尾松属于裸子植物，有球花和球果，种子裸露，不能形成果实，植株高大，叶呈针形，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；马尾松只有根、茎、叶、种子四种器官，没有真正的花和果实，D符合题意。
故选：D。
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
理解掌握藻类植物，蕨类植物，裸子植物和被子植物的主要特征是解题的关键。
20.【答案】A
【解析】解：A、西湖春色归，春水绿如染，说的是春天水中藻类植物大量繁殖，藻类植物无根茎叶的分化，符合题意；
B、苔痕上阶绿，草色入帘青，说的是苔藓植物，苔藓植物由茎叶的分化，但根是假根，不合题意；
C、墙角数枝梅，凌寒独自开，梅属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，不合题意；
D、徒步南山，言采其蕨，说的是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，不合题意；
故选：A。
对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。解答即可。
掌握诗句中所描述的植物类型是解题的关键。
21.【答案】A
【解析】解：蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，连续阴雨时，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴来呼吸．
故选：A
蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，分析作答．
解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，明确蚯蚓爬出洞穴是为了呼吸．
22.【答案】C
【解析】解：A、蝗虫的体表有外骨骼，防止体内水分蒸发，适于陆地生活，A正确；
B、家兔的盲肠发达，适于植物性生活，有助于消化植物纤维，B正确；
C、家鸽体内有发达的气囊，气囊能暂时储存气体，不能进行气体交换，进行气体交换的场所是肺，C错误；
D、河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用，D正确。
故选：C。
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。
23.【答案】D
【解析】解：在蝗虫中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。每个气门都向内连通着气管。在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，气管才是进行气体交换的场所。
故选：D。
蝗虫的呼吸器官为气管，适于陆生生活，据此答题。
气门是气体进入蝗虫体内的门户，真正进行气体交换的场所是气管。
24.【答案】D
【解析】解：由分析可知，有喙无齿，前肢变成翼，骨骼轻、薄、坚固，体表覆羽都属于鸟类的特征，且鸟类属于恒温动物。可见D符合题意。
故选：D。
鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
知道鸟类适于飞行的特点是解题的关键。
25.【答案】A
【解析】解：蜥蜴、蛇、扬子鳄都具有爬行动物的主要特征，属于爬行动物；蝾螈具有两栖动物的特征，属于两栖动物，A符合题意。
故选：A。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
掌握爬行动物和两栖动物的特点是解题的关键。
26.【答案】C
【解析】解：A、根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物、鱼、孔雀、大熊猫和小女孩属于脊椎动物，A正确。
B、蝴蝶属于节肢动物，节肢动物是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群，B正确。
C、鲫鱼属于鱼类、章鱼属于软体动物、鳄鱼属于爬行动物、娃娃鱼属于两栖动物，C错误。
D、大熊猫胎生哺乳属于哺乳类动物，是我国特有物种，D正确。
故选：C。
蝴蝶属于节肢动物、鱼属于鱼类、孔雀属于鸟类、大熊猫和小女孩属于哺乳动物，解答即可。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
27.【答案】D
【解析】解：哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征，而胎生哺乳、体腔内有膈为哺乳动物所特有的。
选项中，蝙蝠是哺乳动物，体内有膈；家鸽是鸟类、蜥蜴是爬行动物、青蛙是两栖动物，都没有膈。
故选：D。
体腔中有膈是哺乳动物特有的结构，其他动物没有．据此答题．
解答此类题目的关键是理解掌握膈是哺乳动物特有的结构．
28.【答案】A
【解析】解：A．分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近，A正确。
B．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，所包含的生物亲缘关系越远，B错误。
C．植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构，如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，C错误。
D．生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，D错误。
故选：A。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
29.【答案】B
【解析】解：A、蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，属于蛛形纲，A错误；
B、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有一对复眼和一个口器，有3对足、2对翅，所以属于昆虫，故A正确；
C、蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳。属于哺乳动物，C错误；
D、蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多步足，属于多足纲。D错误。
故选：B。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
节肢动物包括昆虫纲，甲壳纲，蛛形纲，多足纲。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有3对足，一般有2对翅，据此答题。
解答此类题目的关键是知道昆虫纲的主要特征，并做出正确的判断。
30.【答案】C
【解析】解：细胞膜具有控制物质进出的作用，既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，是因为高温破坏了苋菜细胞的细胞膜，使细胞液流出。
故选：C。
细胞膜具有保护、控制细胞物质的进出作用。
理解掌握细胞膜的作用是解题的关键。
31.【答案】D
【解析】解：如图可知，苹果外有果皮，内有种子，果皮包上种子构成果实。可见苹果属于被子植物。
故选：D。
（1）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，无花、果实和种子。
（2）蕨类植物无根，只有茎、叶的分化，无花、果实和种子。
（3）裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实。
（4）被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
解答此题的关键是熟练掌握被子植物的主要特征，明确被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
32.【答案】B
【解析】解：A、病毒属于微生物，没有细胞结构，A错误；
B、细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物，B正确；
C、细菌对人类有有害的一面，也有有益的一面。如可以分解有机物，使无机物减少，从而避免地球空间的减小，又能使食物等腐烂、少数细菌使人类患病，C错误；
D、细菌靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌；绝大多数真菌靠孢子繁殖后代，D错误。
故选：B。
微生物包括：病毒、真核生物中的原生生物和真菌、所有的原核生物，它们个体微小，与人类关系密切。
关键是识记微生物的概念和各类微生物的特征，
33.【答案】B
【解析】解：分析表格中各种不同的鳄鱼的学名可知，只有扬子鳄与密西短吻鳄的属名相同，都是Alligator，即二者同属，亲缘关系最近。
故选：B。
瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级及双名法。
34.【答案】A
【解析】解：由分类索引可知：
A、蝶形花科包含紫檀属，所以蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多，A错误；
B、紫檀、绿豆和菜豆都属于蝶形花科，B正确；
C、绿豆和菜豆同属，绿豆与紫檀同科，属比科小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近；C正确；
D、绿豆和菜豆同属，绿豆与紫檀同科，属比科小，因此绿豆和菜豆的形态结构更相似，D正确。
故选：A。
生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。
掌握生物的分类等级，明确各等级之间的大小及亲缘关系。
35.【答案】C
【解析】解：A、青霉孢子丝顶端呈扫帚状分叉，而匍枝根霉的孢子为球形。A正确。
B、青霉菌丝中有横隔，属于多细胞真菌，而匍枝根霉没有横隔。B正确。
C、青霉孢子为青绿色，而匍枝根霉为黑色。C错误。
D、青霉菌和匍枝根霉都属于真菌，它们都用孢子繁殖后代。D正确。
故选：C。
酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于原核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。
解答此题的关键是明确真菌的基本结构和功能特点。
36.【答案】无根、茎、叶的分化 ABC 种子 果皮 A 藻类植物
【解析】解：（1）A海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物。图中A藻类植物、B蕨类植物、C苔藓植物都属于孢子植物，靠孢子繁殖后代。
（2）图中的①是果实，②是种子。种子和果实都属于生殖器官，D、E的共同特点是都用种子繁殖，均属于种子植物。但D的①果实包含了果皮及种子两个部分，属于被子植物；E的②种子裸露，属于裸子植物。一般果实由种子与果皮组成，所以①比②多了起保护作用的果皮。
（3）藻类植物大多生活在水中，地球上70%左右都是水，藻类植物能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，代谢速率极快，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是生物圈中氧气的重要来源。
故答案为：（1）无根、茎、叶的分化；ABC；
（2）种子；果皮；
（3）A藻类植物。
1.根据植物种子的有无和繁殖方式的不同，一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
2.藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比苔藓植物高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
3.被子植物和裸子植物都有种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是裸子植物没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等；而被子植物的种子有果皮包被，种子包上果皮构成果实，如苹果、大豆等都属于被子植物。
4.图中A是藻类植物，B是蕨类植物，C是苔藓植物，D是被子植物，E是裸子植物，①是果实，②是种子。
掌握不同植物的特征、能灵活地对植物进行分类是解答本题的关键。
37.【答案】鸭 啄木鸟 四趾间中三趾有蹼 气囊 卵生 ②④⑤⑥
【解析】解：（1）检索表中2b四趾中四趾间有蹼，因此，2a应该是四趾间中三趾有蹼，结合题干中各种鸟的足，可知表中A是鸭鸟的足；检索表中C两趾向前，两趾向后，结合题干中各种鸟的足，可知表中C是啄木鸟的足。
（2）由检索表中2b四趾中四趾间有蹼，可以得出2a四趾间中三趾有蹼。
（3）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸。鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵．雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵。可见鸟类生殖方式是卵生。
（4）动物根据体内有无可分为无椎动物和脊椎动物。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：②梭子蟹、④蝗虫、⑤海葵、⑥河蚌。
故答案为：（1）鸭；啄木鸟；
（2）四趾间中三趾有蹼；
（3）气囊；卵生；
（4）②④⑤⑥
为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
掌握生物分类的依据和等级是解答此题的关键。
38.【答案】湿润的体壁 鳃 气门 a 黄 增加
【解析】解：（1）A蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。所以，观察A蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是其呼吸靠湿润的体壁。
（2）B是软体动物的典型代表：蛏，生活在水中，其呼吸器官是鳃。
（3）在C蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，气门和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。
（4）鱼生活在水中，用鳃呼吸。当水流经由密布毛细血管的鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时，溶液由蓝色变为黄色。因此，在图D中的a鱼口上方轻轻滴加一滴蓝色的BTB溶液，仔细观察能发现从鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色。该实验现象说明从鱼盖后缘流出的水与从口流入的水相比，二氧化碳含量增加，进而说明鱼呼出了二氧化碳。
故答案为：
（1）湿润的体壁
（2）鳃
（3）气门
（4）a；黄；增加
不同的动物往往有着不同的呼吸器官，例如蚯蚓用体壁呼吸；昆虫用气管呼吸；鱼、两栖幼体、大部分软体动物用鳃呼吸；两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助；爬行类、鸟类、哺乳类用肺呼吸。
本题考查了生物类群及其特征的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学的能力。
39.【答案】B 乙 细胞膜 细胞核 生理盐水 液泡
【解析】解：（1）在使用显微镜观察时，应该亮眼同时睁开，左眼观察，右眼绘图。某同学惯用右手，在使用显微镜观察时，图一中正确用眼状态的是B左眼观察，右眼绘图。B正确。
故选：B。
（2）植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞核、细胞质；植物细胞特有的结构有细胞壁、叶绿体和液泡。经观察图二中的图乙没有细胞壁，属于动物细胞结构图；对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞核、细胞质。
（3）植物细胞具有细胞壁，在制作洋葱表皮细胞临时装片时，先在洁净的载玻片中央滴的是清水；人体动物体人体细胞没有细胞壁，为了保持细胞形状便有观察，在制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是与人体细胞的细胞液浓度基本相同的0.9%的生理盐水。
（4）液泡内含有细胞液，细胞液内溶解着多种物质。切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自于洋葱细胞中液泡内的细胞液。
故答案为：（1）B
（2）乙；细胞膜；细胞核；
（3）生理盐水
（4）液泡
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
解答此题的关键是明确显微镜的使用方法和动植物细胞的基本结构。
40.【答案】假根 根 大于（或强于） 一 背光面 北
【解析】解：（1）结合分析和题图可知，图一中d是葫芦藓的假根，只起到固着作用，无吸收能力。图二中，蕨类植物比苔藓植物高等复杂一些，因为蕨类植物有了根、茎、叶的分化，1能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用。
（2）由表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力大于蕨类植物。原因是苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒物质易侵入，因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
（3）苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，苔藓较多。所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了。
故答案为：
（1）假根；根
（2）大于（或强于）；一
（3）背光面；北
1、藓植物主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，靠孢子繁殖后代。
2、蕨类植物的主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，靠孢子繁殖后代；受精过程离不开水。
3、图一是葫芦藓的结构图，a是孢蒴，b是叶，c是茎，d是假根。图二是蕨的结构图，1是根，2是叶柄，3是孢子囊，4是叶。
苔藓植物和蕨类植物的主要特征是考试的重点，要熟练掌握，识记时注意图文结合。
2022-2023学年江苏省镇江市七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（本题共35小题，共70分）
1. 大肠杆菌、杜鹃花和杜鹃鸟三种生物都有的细胞结构是（ ）
A. 细胞膜和细胞质 B. 细胞膜和细胞核 C. 细胞质和细胞核 D. 叶绿体和线粒体
2. 脐带血中含有造血干细胞，可不断产生白细胞、红细胞、血小板等多种血细胞。这一过程称为（ ）
A. 分化 B. 分裂 C. 生长 D. 变异
3. 用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是（ ）
A. B. C. D.
4. 如图为动植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述正确的是（ ）
A. 甲细胞中的①具有控制物质进出功能
B. 乙细胞中的②中含有与遗传有关的物质
C. 甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞膜和细胞核
D. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的叶绿体
5. 人体的胃通过蠕动对食物进行物理性消化，与此直接相关的是具有收缩和舒张功能的（ ）
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
6. 如图为植物细胞分裂过程中不同时期示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a→c→b→d
B. 植物细胞的染色体是由DNA和蛋白质组成的
C. 动物细胞的分裂过程与植物细胞完全相同
D. 分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质不完全一样
7. 如图表示油菜植株的六大器官，下列选项都属于营养器官的一组是（ ）
A. ①③⑥ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥
8. 如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是（ ）
A. c表示的结构层次是器官
B. 叶片表皮、动物血液属于b
C. 在结构层次上，植物体比动物体多了系统
D. 植物体的结构层次可表示为细胞→a→b→c
9. 如图是几种生物的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图中生物①的食物消化是在口沟内进行的
B. 图中生物②的细胞内有叶绿体，能进行光合作用
C. 图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核
D. 图中四种生物都只由一个细胞就能独立完成各种复杂的生理功能
10. 画生物细胞结构示意图时，较暗的细胞核表示出来的方法是（ ）
A. 用铅笔涂黑 B. 用铅笔勾画
C. 用钢笔点较密的细点 D. 用铅笔点较密的细点
11. 下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征”实验的叙述，正确的是（ ）
A. 鲫鱼的运动器官是尾鳍，产生前进的动力
B. 鱼类的呼吸器官是肺，鳃辅助呼吸
C. 鱼类的身体呈纺锤形，可以减小游泳时水的阻力
D. 鲫鱼的侧线是一种特殊的视觉器官
12. 制作并观察人口腔上皮细胞的临时装片实验中，不需要用到的材料用具是（ ）
A. B. C. D.
13. 下列产品与其发酵所利用的微生物对应正确的是（ ）
A. 香醋-醋酸菌 B. 泡菜-霉菌 C. 酱油-酵母菌 D. 面包-乳酸菌
14. 加拿大一枝黄花，又称“黄莺花”，原产于北美，为菊科多年生草本植物。近年来，该物种入侵我国，夺取了本地生物的生存空间，这一现象的最大危害是（ ）
A. 破坏了生物多样性 B. 污染了土壤
C. 排放了有毒物质 D. 危害农作物，使农业成本提高
15. 关于学名，下列说法正确的是（ ）
A. 同种生物有时会有几个不同的俗名和学名
B. 用“双名法”命名生物的学者是林奈
C. 学名两个词组成。前一个词表示该生物的种名
D. 马铃薯就是学名
16. 小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种。她不可能得到哪种植物的种子？（ ）
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 银杏
17. 一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。以下是部分实验活动与观察现象的描述，正确的一项是（ ）
A. 在光学显微镜的结构中，能够放大物像的是目镜和反光镜
B. 制作口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片上滴一滴清水
C. 用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，通常观察不到细胞膜
D. 用显微镜观察人血涂片时物像在视野左方，应向右方移动玻片
18. 在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中，实验材料是金鱼藻。或许有同学认为金鱼藻是藻类植物，其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是（ ）
A. 金鱼藻有根、茎、叶的分化 B. 金鱼藻有种子
C. 金鱼藻有发达的输导组织 D. 金鱼藻有果实
19. 某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有球花和球果，没有真正的花和果实下列与该植物同属一类的是（ ）
A. 贯众 B. 肾蕨 C. 向日葵 D. 马尾松
20. 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。叙述下列哪句诗词的选手会被淘汰？（ ）
A. 西湖春色归，春水绿如染 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青
C. 墙角数枝梅，凌寒独自开 D. 徒步南山，言采其蕨
21. 大雨过后，蚯蚓会爬出洞穴，此现象与蚯蚓的生理功能有关的一项是（ ）
A. 呼吸 B. 营养 C. 排除体内废物 D. 生长和繁殖
22. 关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是（ ）
A. 蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活
B. 家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维
C. 家鸽体内有发达的气囊，适于进行气体交换
D. 河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用
23. 蝗虫用来呼吸的器官是（ ）
A. 肺 B. 体壁 C. 鳃 D. 气管
24. “双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物的主要特征不相符的描述是（ ）
A. 有喙无齿 B. 前肢变成翼 C. 体表覆羽 D. 变温动物
25. 以下几种动物中，不属于爬行动物的是（ ）
A. 蝾螈 B. 蜥蜴 C. 蛇 D. 扬子鳄
26. 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会会标（如图）中间的“水滴”包含蝴蝶、鱼、孔雀、大熊猫和身着民族服饰的小女孩等元素，形象地反映了生物多样性。下列叙述错误的是（ ）
A. 依据体内有无脊柱可将会标中动物分为脊椎动物和无脊椎动物
B. 蝴蝶属于节肢动物，节肢动物是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群
C. 会标“水滴”中的鱼类包括鲫鱼、章鱼、鳄鱼、娃娃鱼等
D. 大熊猫属于哺乳类动物，是我国特有物种
27. 下列动物中，体腔内有膈的是（ ）
A. 家鸽 B. 蜥蜴 C. 青蛙 D. 蝙蝠
28. 下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A. 分类单位越小，所包含的生物种类越少
B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C. 动物和植物的分类都是以生理功能为主要依据
D. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种
29. 下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）
A. B.
C. D.
30. 炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，主要是因为高温破坏了细胞的哪个结构（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核
31. 如图为切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于（ ）
A. 苔藓植物
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
32. 我们周围有数不清的细菌、真菌、病毒等微生物。关于这些微生物的说法正确的是（ ）
A. 所有的微生物都具有细胞结构
B. 细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核
C. 人们常常谈“菌”色变，这说明细菌对人类有害无利
D. 真菌都是靠分裂进行生殖的，也就是一个真菌分裂成两个真菌
33. 下表为某动物园多种鳄鱼名称的对照表，其中亲缘关系最近的两种鳄鱼是（ ）
俗名
扬子鳄
非洲鳄
长吻鳄
密西短吻鳄
学名
Alligator sinensis
Crocodilus uiloticus
Garialis gangeticus
Alligator mississippiensis
A. 扬子鳄和长吻鳄 B. 扬子鳄和密西短吻鳄
C. 非洲鳄和长吻鳄 D. 非洲鳄和密西短吻鳄
34. 如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是（ ）
A. 蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少
B. 紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级
C. 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近
D. 紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，后两者形态结构更相似
35. 观察青霉和匍枝根霉显微示意图，下列描述错误的是（ ）
A. 青霉孢子丝顶端呈扫帚状分叉，而匍枝根霉为球形
B. 青霉菌丝中有横隔，而匍枝根霉没有
C. 青霉孢子为黑色，而匍枝根霉为青绿色
D. 两者都用孢子繁殖
二、简答题（本题共4小题，共24分）
36. 如图是五种不同生物的形态结构示意图，请分析回答相关问题。
（1）图中A生活在海水中，它所代表的类群与植物类群相比较，主要特征是 ______ ，图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的有[ ______ ]（填字母）。
（2）图中D、E均属于 ______ 植物（填植物类群），但①②所示结构却存在明显不同，其中①比②多了起保护作用 ______ ，①因而生命力、适应环境的能力都更强。
（3）“低碳经济”“低碳生活”，上述生物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是[ ______ ] ______ （填生物类群），地球上约有百分之七十的氧气是它们制造的。
37. 小丽同学观察了下列四种鸟类的足，并编制了鸟类足检索表，请分析回答下列问题。
鸟类足检索表
1a足趾间有蹼………………………………2
1b足趾间无蹼………………………………3
2a _____…………………………………A
2b四趾中四趾间有蹼………………………B
3a两趾向前，两趾向后……………………C
3b三趾向前，一趾向后……………………D
（1）检索表中的A是 ______ ，C是 ______ 。
（2）仿照检索表中的其它表述，写出2a的内容 ______ 。
（3）这四种鸟类都可以用 ______ 辅助呼吸，它们的生殖方式是 ______ 。
（4）除鸟类等脊椎动物外，自然界还存在着大量的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是 ______ （填序号，可多选）。
①大熊猫
②梭子蟹
③龟
④蝗虫
⑤海葵
⑥河蚌
38. 呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。请结合如图所示的图解和有关实验分析回答问题：
（1）观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是其呼吸靠 ______ 。
（2）B是软体动物的典型代表，其呼吸器官是 ______ 。
（3）观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的 ______ ，它是气体出入的门户。
（4）为探究D的呼吸特点，某兴趣小组进行了以下假设：水由鱼口进入，鳃盖后缘流出的过程中，①与水完成了气体交换，该组同学利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝色变黄色）针对D进行了相关实验。
设计：吸有BTB的胶头滴管，应该放在[ ______ ]点。
结论：若假设正确，则滴加BTB之后，b点将呈现 ______ 色，说明流出鱼体的水与进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳 ______ （选填“增加”或“减少”）。
39. “用显微镜观察动植物细胞的结构”这是七年级生物课的一项重要实验活动，请据图回答下列问题：
（1）淘淘同学在使用显微镜观察时，图一中正确用眼状态的是[ ______ ]。
（2）请仔细观察图二，属于动物细胞结构图的是图 ______ ；对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是 ______ 、 ______ 和细胞质。
（3）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，先在洁净的载玻片中央滴的是清水：而在制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是 ______ 。
（4）切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自于洋葱细胞中 ______ 内的细胞液
三、实验探究题（本题共1小题，共6分）
40. 小红到郊外森林公园观察到两种生物，请据图回答下列问题：
（1）在溪边岩石上，小红发现了葫芦藓（图一），葫芦藓依靠[d] ______ 固定在岩石上，小红从山坡上采集到一株蕨（图二），它靠[1] ______ 生长在岩缝处。
（2）研究人员比较了同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属的含量（g/kg），结果如下表：
项目
铅
铁
铜
锌
苔藓植物（全株）
43.47
1121
14.38
204
蕨类植物（全株）
20.52
234
9.00
43.6
通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 ______ 蕨类植物，与之相适应的结构特点是：叶片大多由 ______ 层细胞构成。因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
（3）假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物的分布辨别方向？大多数树干的哪些部位苔藓多？ ______ （背光面或向光面），所以树干长苔藓多的一面朝 ______ （南或北）。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：大肠杆菌属于细菌，杜鹃花属于植物，杜鹃鸟属于动物。由分析可知，细菌细胞、植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，细菌细胞没有细胞核和叶绿体。可见A符合题意。
故选：A。
细菌细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、线粒体等；动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。
解题的关键是熟悉细菌、动、植物细胞的结构特点。
2.【答案】A
【解析】解：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。所以脐带血中含有造血干细胞，可不断产生白细胞、红细胞、血小板等多种血细胞，这一过程称为细胞分化。A正确。
故选：A。
经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。
解答此题的关键是明确细胞分化形成组织的过程。
3.【答案】D
【解析】解：在一张小纸上写中文“中国梦”后，旋转180度后看到的是“”。所以用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是“”。
故选：D。
显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
4.【答案】A
【解析】解：A、甲细胞中的①是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故A正确。
B、细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。而乙细胞中的②是液泡，故B错误。
C、结合分析可知，甲是动物细胞，乙是植物细胞，两者都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，动物细胞没有细胞壁，故C错误。
D、线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。可见，甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体，故D错误。
故选：A。
植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。题图中：①是细胞膜，②是液泡。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：人体的胃通过蠕动对食物进行物理性消化，因为胃中含有肌肉组织，具有收缩、舒张功能。
故选：C。
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此解答。
掌握人体的主要组织及功能是解题的关键。
6.【答案】B
【解析】解：A、植物细胞分裂过程的正确顺序是：染色体位于细胞的中央、染色体平均分成两等份，向细胞两极移动、染色体分别进入两个新的细胞核内、细胞质平均分成两等份、最后一个细胞分裂成两个细胞。可见图中正确顺序：a→c→d→b,A错误；
B、染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分，B正确；
C、动物细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞，动物细胞没有细胞壁，图示表示植物细胞分裂过程，C错误；
D、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D错误。
故选：B。
细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。
7.【答案】C
【解析】解：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。①花、③果实、⑥种子都属于生殖器官；②茎、④叶、⑤根都属于营养器官。
故选：C。
在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官。
8.【答案】D
【解析】解：A、c表示的结构层次是植物体。A错误。
B、叶片表皮、动物血液属于a组织。B错误。
C、在结构层次上，动物体比植物体多了系统。C错误。
D、植物体的结构层次可表示为细胞→a组织→b器官→c植物体。D正确。
故选：D。
图中的a组织、b器官、c植物体、d人体或动物体
解答此题的关键是明确生物体的结构层次。
9.【答案】A
【解析】解：A、图中生物①为草履虫，它的食物消化是在食物泡内进行的，不是口沟，A错误。
B、图中生物②为衣藻，属于单细胞藻类植物，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，B正确。
C、①草履虫，有细胞膜、细胞质、细胞核；②衣藻，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体；③眼虫，有细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体；④变形虫，有细胞膜、细胞质、细胞核。四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核，C正确。
D、图中四种生物都属于单细胞生物，整个身体只由一个细胞就能独立完成各种复杂的生理功能，D正确。
故选：A。
图示是几种常见的单细胞生物结构示意图，其中①为草履虫，是一种原生动物，属于真核生物；②为衣藻，属于单细胞藻类植物；③为眼虫，是一种含有叶绿体的原生动物；④为变形虫，是一种原生动物，属于真核生物。
熟练掌握几种常见的单细胞生物的类型及结构和生活特点是答题关键。
10.【答案】D
【解析】解：根据分析可知，绘生物细胞图时，图中暗的地方要用铅笔在暗的地方点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。，选项ABC用的笔或画法不符合要求，只有选项D符合生物图的画法的要求。
故选：D。
生物图的画法和要注意的事项有：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。一般用削尖的铅笔勾勒轮廓（一般用3H的）。
（2）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处。
（3）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。
（4）在图的下方写上所画图形的名称。
掌握生物图的画法是解题关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、鱼靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力以及鳍的协调游泳，A错误。
B、鱼类的呼吸器官是鳃，鳃能呼吸水中的氧气；鱼类没有肺，B错误。
C、鲫鱼身体呈纺锤形，可以减小游泳时水的阻力，C正确。
D、鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官，能感知水流、测定方向，D错误。
故选：C。
鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定，身体呈流线型，有侧线。
解答此类题目的关键是熟记鱼类的主要特征。
12.【答案】D
【解析】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用洁净的纱布把C载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，在载玻片的中央用B滴管滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；
“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下。
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡；
“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
装片制好后用A显微镜进行观察，不需要用到的材料用具是D刀片。
故选：D。
图中A是显微镜、B是滴管、C是载玻片和盖玻片、D是刀片。
制作并观察人口腔上皮细胞的临时装片方法步骤：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片擦 →滴→刮→涂→盖→染→吸。
（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞取镜和安放 →对光→放置制作的临时装片→调节焦距→观察。
熟练掌握临时装片的制作方法和正确使用显微镜是答题关键。
13.【答案】A
【解析】解：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作香醋用到到醋酸杆菌，制作泡菜要用到乳酸菌，制作酱要用到多种霉菌，制作面包用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，A正确。
故选：A
微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
发酵技术在食品的制作以及药品的生产中的作用的知识在考试中经常考到，注意掌握，最好能应用于我们实际的生产和生活中。
14.【答案】A
【解析】解：加拿大一枝黄花，又称“黄莺花”，原产于北美，近年来，该物种入侵我国，缺乏天敌，夺取了本地生物的生存空间，破坏了当地生物的多样性。
故选：A。
生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
（1）栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
（2）掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
（3）环境污染。
（4）外来生物入侵。
掌握破坏生物多样性的原因是解题的关键。
15.【答案】B
【解析】解：A、同一种生物同时可以有几种不同的俗名，但不能有不同的学名，名称不统一，会造成混乱，妨碍了学术交流。A错误。
B、首创双名法命名动植物的学者是18世纪瑞典人林奈，B正确。
C、每个物种的学名是由两部分组成的，前一个词表示该生物的属名，C错误。
D、双名法”规定每个物种的学名由两个部分组成，第一部分别是属名，第二部分是种名。D错误。
故选：B。
自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称．由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法．名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流．1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法。
解答此类题目点关键是熟记生物命名的方法“双名法”。
16.【答案】C
【解析】解：种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水。种子植物可分为裸子植物和被子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。题中的板栗、玉米和银杏都结种子，用种子繁殖后代。而蕨菜则属于蕨类植物，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。因此他不可能要到蕨菜的种子。
故选：C。
种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水。种子植物可分为裸子植物和被子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 据此解答。
关键点：蕨类植物不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。
17.【答案】C
【解析】解：A.显微镜的放大作用的是目镜与物镜，放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，A错误.
B.制作口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，应在载玻片上滴加适量的生理盐水，B错误。
C.细胞膜薄而透明且紧贴细胞壁，光学显微镜下不易观察到。C正确。
D.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以显微镜下观察到的物像在视野左方，要把物像调至视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央，D错误。
故选：C。
（1）植物细胞的结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，各具有一定的功能，据此解答．
（2）显微镜中看到的是实物的倒像。
该题考查多个实验的细节知识点，知识面广，需要在平时多练习多积累．
18.【答案】D
【解析】解：金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是金鱼藻有果实
故选：D。
被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的。因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实。
熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。主要区别就是种子外有无果皮包被着。
19.【答案】D
【解析】解：A、贯众属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，地面上生长的部分是叶，而茎在地下，生有不定根，用孢子生殖，没有花和果实，A不符合题意。
B、肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，B不符合题意。
C、向日葵属于被子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，C不符合题意。
D、马尾松属于裸子植物，有球花和球果，种子裸露，不能形成果实，植株高大，叶呈针形，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；马尾松只有根、茎、叶、种子四种器官，没有真正的花和果实，D符合题意。
故选：D。
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
理解掌握藻类植物，蕨类植物，裸子植物和被子植物的主要特征是解题的关键。
20.【答案】A
【解析】解：A、西湖春色归，春水绿如染，说的是春天水中藻类植物大量繁殖，藻类植物无根茎叶的分化，符合题意；
B、苔痕上阶绿，草色入帘青，说的是苔藓植物，苔藓植物由茎叶的分化，但根是假根，不合题意；
C、墙角数枝梅，凌寒独自开，梅属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，不合题意；
D、徒步南山，言采其蕨，说的是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，不合题意；
故选：A。
对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。解答即可。
掌握诗句中所描述的植物类型是解题的关键。
21.【答案】A
【解析】解：蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，连续阴雨时，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴来呼吸．
故选：A
蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，分析作答．
解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，明确蚯蚓爬出洞穴是为了呼吸．
22.【答案】C
【解析】解：A、蝗虫的体表有外骨骼，防止体内水分蒸发，适于陆地生活，A正确；
B、家兔的盲肠发达，适于植物性生活，有助于消化植物纤维，B正确；
C、家鸽体内有发达的气囊，气囊能暂时储存气体，不能进行气体交换，进行气体交换的场所是肺，C错误；
D、河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用，D正确。
故选：C。
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。
23.【答案】D
【解析】解：在蝗虫中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。每个气门都向内连通着气管。在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，气管才是进行气体交换的场所。
故选：D。
蝗虫的呼吸器官为气管，适于陆生生活，据此答题。
气门是气体进入蝗虫体内的门户，真正进行气体交换的场所是气管。
24.【答案】D
【解析】解：由分析可知，有喙无齿，前肢变成翼，骨骼轻、薄、坚固，体表覆羽都属于鸟类的特征，且鸟类属于恒温动物。可见D符合题意。
故选：D。
鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
知道鸟类适于飞行的特点是解题的关键。
25.【答案】A
【解析】解：蜥蜴、蛇、扬子鳄都具有爬行动物的主要特征，属于爬行动物；蝾螈具有两栖动物的特征，属于两栖动物，A符合题意。
故选：A。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
掌握爬行动物和两栖动物的特点是解题的关键。
26.【答案】C
【解析】解：A、根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物、鱼、孔雀、大熊猫和小女孩属于脊椎动物，A正确。
B、蝴蝶属于节肢动物，节肢动物是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群，B正确。
C、鲫鱼属于鱼类、章鱼属于软体动物、鳄鱼属于爬行动物、娃娃鱼属于两栖动物，C错误。
D、大熊猫胎生哺乳属于哺乳类动物，是我国特有物种，D正确。
故选：C。
蝴蝶属于节肢动物、鱼属于鱼类、孔雀属于鸟类、大熊猫和小女孩属于哺乳动物，解答即可。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
27.【答案】D
【解析】解：哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征，而胎生哺乳、体腔内有膈为哺乳动物所特有的。
选项中，蝙蝠是哺乳动物，体内有膈；家鸽是鸟类、蜥蜴是爬行动物、青蛙是两栖动物，都没有膈。
故选：D。
体腔中有膈是哺乳动物特有的结构，其他动物没有．据此答题．
解答此类题目的关键是理解掌握膈是哺乳动物特有的结构．
28.【答案】A
【解析】解：A．分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近，A正确。
B．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，所包含的生物亲缘关系越远，B错误。
C．植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构，如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，C错误。
D．生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，D错误。
故选：A。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
29.【答案】B
【解析】解：A、蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，属于蛛形纲，A错误；
B、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有一对复眼和一个口器，有3对足、2对翅，所以属于昆虫，故A正确；
C、蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳。属于哺乳动物，C错误；
D、蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多步足，属于多足纲。D错误。
故选：B。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
节肢动物包括昆虫纲，甲壳纲，蛛形纲，多足纲。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有3对足，一般有2对翅，据此答题。
解答此类题目的关键是知道昆虫纲的主要特征，并做出正确的判断。
30.【答案】C
【解析】解：细胞膜具有控制物质进出的作用，既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，是因为高温破坏了苋菜细胞的细胞膜，使细胞液流出。
故选：C。
细胞膜具有保护、控制细胞物质的进出作用。
理解掌握细胞膜的作用是解题的关键。
31.【答案】D
【解析】解：如图可知，苹果外有果皮，内有种子，果皮包上种子构成果实。可见苹果属于被子植物。
故选：D。
（1）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，无花、果实和种子。
（2）蕨类植物无根，只有茎、叶的分化，无花、果实和种子。
（3）裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实。
（4）被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
解答此题的关键是熟练掌握被子植物的主要特征，明确被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
32.【答案】B
【解析】解：A、病毒属于微生物，没有细胞结构，A错误；
B、细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物，B正确；
C、细菌对人类有有害的一面，也有有益的一面。如可以分解有机物，使无机物减少，从而避免地球空间的减小，又能使食物等腐烂、少数细菌使人类患病，C错误；
D、细菌靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌；绝大多数真菌靠孢子繁殖后代，D错误。
故选：B。
微生物包括：病毒、真核生物中的原生生物和真菌、所有的原核生物，它们个体微小，与人类关系密切。
关键是识记微生物的概念和各类微生物的特征，
33.【答案】B
【解析】解：分析表格中各种不同的鳄鱼的学名可知，只有扬子鳄与密西短吻鳄的属名相同，都是Alligator，即二者同属，亲缘关系最近。
故选：B。
瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级及双名法。
34.【答案】A
【解析】解：由分类索引可知：
A、蝶形花科包含紫檀属，所以蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多，A错误；
B、紫檀、绿豆和菜豆都属于蝶形花科，B正确；
C、绿豆和菜豆同属，绿豆与紫檀同科，属比科小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近；C正确；
D、绿豆和菜豆同属，绿豆与紫檀同科，属比科小，因此绿豆和菜豆的形态结构更相似，D正确。
故选：A。
生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。
掌握生物的分类等级，明确各等级之间的大小及亲缘关系。
35.【答案】C
【解析】解：A、青霉孢子丝顶端呈扫帚状分叉，而匍枝根霉的孢子为球形。A正确。
B、青霉菌丝中有横隔，属于多细胞真菌，而匍枝根霉没有横隔。B正确。
C、青霉孢子为青绿色，而匍枝根霉为黑色。C错误。
D、青霉菌和匍枝根霉都属于真菌，它们都用孢子繁殖后代。D正确。
故选：C。
酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于原核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。
解答此题的关键是明确真菌的基本结构和功能特点。
36.【答案】无根、茎、叶的分化 ABC 种子 果皮 A 藻类植物
【解析】解：（1）A海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物。图中A藻类植物、B蕨类植物、C苔藓植物都属于孢子植物，靠孢子繁殖后代。
（2）图中的①是果实，②是种子。种子和果实都属于生殖器官，D、E的共同特点是都用种子繁殖，均属于种子植物。但D的①果实包含了果皮及种子两个部分，属于被子植物；E的②种子裸露，属于裸子植物。一般果实由种子与果皮组成，所以①比②多了起保护作用的果皮。
（3）藻类植物大多生活在水中，地球上70%左右都是水，藻类植物能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，代谢速率极快，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是生物圈中氧气的重要来源。
故答案为：（1）无根、茎、叶的分化；ABC；
（2）种子；果皮；
（3）A藻类植物。
1.根据植物种子的有无和繁殖方式的不同，一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
2.藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比苔藓植物高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
3.被子植物和裸子植物都有种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是裸子植物没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等；而被子植物的种子有果皮包被，种子包上果皮构成果实，如苹果、大豆等都属于被子植物。
4.图中A是藻类植物，B是蕨类植物，C是苔藓植物，D是被子植物，E是裸子植物，①是果实，②是种子。
掌握不同植物的特征、能灵活地对植物进行分类是解答本题的关键。
37.【答案】鸭 啄木鸟 四趾间中三趾有蹼 气囊 卵生 ②④⑤⑥
【解析】解：（1）检索表中2b四趾中四趾间有蹼，因此，2a应该是四趾间中三趾有蹼，结合题干中各种鸟的足，可知表中A是鸭鸟的足；检索表中C两趾向前，两趾向后，结合题干中各种鸟的足，可知表中C是啄木鸟的足。
（2）由检索表中2b四趾中四趾间有蹼，可以得出2a四趾间中三趾有蹼。
（3）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸。鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵．雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵。可见鸟类生殖方式是卵生。
（4）动物根据体内有无可分为无椎动物和脊椎动物。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：②梭子蟹、④蝗虫、⑤海葵、⑥河蚌。
故答案为：（1）鸭；啄木鸟；
（2）四趾间中三趾有蹼；
（3）气囊；卵生；
（4）②④⑤⑥
为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
掌握生物分类的依据和等级是解答此题的关键。
38.【答案】湿润的体壁 鳃 气门 a 黄 增加
【解析】解：（1）A蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。所以，观察A蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是其呼吸靠湿润的体壁。
（2）B是软体动物的典型代表：蛏，生活在水中，其呼吸器官是鳃。
（3）在C蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，气门和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。
（4）鱼生活在水中，用鳃呼吸。当水流经由密布毛细血管的鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时，溶液由蓝色变为黄色。因此，在图D中的a鱼口上方轻轻滴加一滴蓝色的BTB溶液，仔细观察能发现从鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色。该实验现象说明从鱼盖后缘流出的水与从口流入的水相比，二氧化碳含量增加，进而说明鱼呼出了二氧化碳。
故答案为：
（1）湿润的体壁
（2）鳃
（3）气门
（4）a；黄；增加
不同的动物往往有着不同的呼吸器官，例如蚯蚓用体壁呼吸；昆虫用气管呼吸；鱼、两栖幼体、大部分软体动物用鳃呼吸；两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助；爬行类、鸟类、哺乳类用肺呼吸。
本题考查了生物类群及其特征的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学的能力。
39.【答案】B 乙 细胞膜 细胞核 生理盐水 液泡
【解析】解：（1）在使用显微镜观察时，应该亮眼同时睁开，左眼观察，右眼绘图。某同学惯用右手，在使用显微镜观察时，图一中正确用眼状态的是B左眼观察，右眼绘图。B正确。
故选：B。
（2）植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞核、细胞质；植物细胞特有的结构有细胞壁、叶绿体和液泡。经观察图二中的图乙没有细胞壁，属于动物细胞结构图；对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞核、细胞质。
（3）植物细胞具有细胞壁，在制作洋葱表皮细胞临时装片时，先在洁净的载玻片中央滴的是清水；人体动物体人体细胞没有细胞壁，为了保持细胞形状便有观察，在制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是与人体细胞的细胞液浓度基本相同的0.9%的生理盐水。
（4）液泡内含有细胞液，细胞液内溶解着多种物质。切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自于洋葱细胞中液泡内的细胞液。
故答案为：（1）B
（2）乙；细胞膜；细胞核；
（3）生理盐水
（4）液泡
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
解答此题的关键是明确显微镜的使用方法和动植物细胞的基本结构。
40.【答案】假根 根 大于（或强于） 一 背光面 北
【解析】解：（1）结合分析和题图可知，图一中d是葫芦藓的假根，只起到固着作用，无吸收能力。图二中，蕨类植物比苔藓植物高等复杂一些，因为蕨类植物有了根、茎、叶的分化，1能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用。
（2）由表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力大于蕨类植物。原因是苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒物质易侵入，因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
（3）苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，苔藓较多。所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了。
故答案为：
（1）假根；根
（2）大于（或强于）；一
（3）背光面；北
1、藓植物主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，靠孢子繁殖后代。
2、蕨类植物的主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，靠孢子繁殖后代；受精过程离不开水。
3、图一是葫芦藓的结构图，a是孢蒴，b是叶，c是茎，d是假根。图二是蕨的结构图，1是根，2是叶柄，3是孢子囊，4是叶。
苔藓植物和蕨类植物的主要特征是考试的重点，要熟练掌握，识记时注意图文结合。
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