第一单元第四课第一课时古代诗歌四首《观沧海》教案

教学目标：

1. 通过反复朗读，体会诗的内容和意境，学习朗读诗歌的方法。

2. 理解本诗借景抒情、寓情于景的写作手法。

3. 感受诗人统一天下、建功立业的豪情。

教学重点：

通过反复朗读，体会诗的内容和意境。

教学难点：

理解本诗借景抒情、寓情于景的写作手法。

教学过程：

1. 导入：

中国有很多著名的的大海，其中之一就是渤海。公元207年，曹操次子曹丕称帝后，拜曹操为魏国丞相。曹操曾两次东征乌桓，都经历了渤海，在返回时，途径碣石山，写下了这首诗——《观沧海》。让我们一起跟随曹操的视角，去看看那宽阔的海洋，去感受那磅礴的大海气势。

2. 初读：

请同学们大声朗读《观沧海》，注意读准字音，读出句子的韵律。

3. 再读：

请同学们再次朗读《观沧海》，结合课文中的插图，想象画面，说说你读到了什么。

4. 分析：

全诗紧紧围绕“观”字展开，重点表现在“观”字之下的景物描写。诗歌一开始就点题“观沧海”，写曹操的视点由远而近，然后描写了浩瀚的沧海。海水波动，山岛耸立，草木繁茂，百鸟歌唱，这些景象生机勃勃，动静结合，令人心旷神怡。最后，诗人以酒怀人，抒发了自己统一天下、建功立业的豪情。

5. 总结：

《观沧海》以景抒情，寓情于景，表现了曹操热爱自然、热爱生活的情感，抒发了他的豪情壮志。整首诗歌结构紧凑，语言质朴，意境深远，表现出曹操的气度、气质和个性。

6. 作业：

1. 背诵《观沧海》。

2. 选一段你最喜欢的句子，说说你为什么喜欢它。