河北省邯郸市冀南新区育华实验学校2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

这是一份河北省邯郸市冀南新区育华实验学校2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共21页。试卷主要包含了 关于惯性，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河北省邯郸市冀南新区育华实验学校八年级（下）期末物理试卷
1. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与(    )
A. 力的作用点有关
B. 力的方向有关
C. 力的大小有关
D. 与以上三者都有关
2. 下列实例中，为了减小摩擦的是(    )
A. 下雪后往路面撒煤渣 B. 拔河时用力握紧绳子
C. 运动鞋底部制有花纹 D. 给机器轴承加润滑油
3. 如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是(    )
A.  剪头发的剪刀 B. 自行车的脚踏板
C.  剪铁丝的手钳 D. 自行车的刹车闸
4. 关于惯性，下列说法正确的是(    )
A. 百米赛跑时运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
C. 汽车严禁超速，是因为速度越大惯性越大
D. 运动的物体才有惯性，静止的物体没有惯性
5. 有关力和运动的描述，下列说法中不正确的是(    )
A. 滚动的足球停下来是因为球受到阻力
B. 匀速直线运动的物体受平衡力，匀速转弯的物体受非平衡力
C. 竖直上抛的物体在最高点为静止状态受平衡力
D. 物体不受力的情况下也可能是运动的
6. 如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中(    )


A. 地面对沙发没有摩擦力的作用
B. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
7. 如图所示，用大拇指和食指同时压三角板，拇指受到的压力为F1，拇指受到的压强为p1；拇指与三角板的接触面积为S1；食指受到的压力为F2，食指受到的压强为p2，食指与三角板的接触面积为S2，若三角板平面垂直于水平面，且p1=p2，则(    )
A. F1=F2；S1=S2 B. F1=F2；S1>S2
C. F1F2；S1>S2
8. 如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是(    )


A. 甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B. 乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C. 把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D. 乙装置更能准确地测量出大气压的值
9. 苏翊鸣在2022年北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中夺得金牌。如图所示为运动员在空中运动的轨迹，图中a、c两处等高，若不计空气阻力，下列说法正确的是(    )

A. 运动员从a处到b处重力势能转化为动能 B. 运动员在a处和c处的重力势能相等
C. 运动员在b处时的机械能最大 D. 运动员从b处到d处速度逐渐减小
10. 如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将(    )
A. 先变大，后变小
B. 先变小，后变大
C. 一直是变大的
D. 一直是变小的


11. 将规格完全相同的滑轮，用绳子绕成图中的甲、乙滑轮组。使用甲、乙滑轮组分别匀速提升重为G1、G2的两物体，升高相同的高度。绳自由端施加的拉力大小分别为F1和F2，物重G1>G2，不计绳重和摩擦。则下列判断正确的是(    )
A. 拉力F2一定大于F1
B. 乙滑轮组的机械效率较低
C. 甲、乙滑轮组的有用功相同
D. 甲的额外功与有用功的比值较小


12. 如图所示，A、B体积相同，B、C质量相等，将它们放入水中，静止后A漂浮、B悬浮、C沉底。则下列说法正确的是(    )


A. A所受的浮力小于B所受的浮刀
B. B下表面所受的压力等于A下表面所受的压力
C. C所受的浮力一定小于B所受的浮力
D. C所受的浮力一定小于A所受的浮力
13. 如图所示，该弹簧测力计的量程为______ N，示数为______ N；在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越______ (选填“大”或“小”)，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。


14. 建筑工人砌墙时常常利用重垂线检测墙体是否竖直，如图所示，重垂线利用的是重力的方向总是______ 的；图中墙体向______ (选填“东”或“西”)倾斜。


15. 汽车“漂移”是一项难度高、危险大的表演。汽车在水平地面上快速行驶时，突然刹车，汽车由于_____将继续向前运动，同时转动方向盘，地面对汽车的摩擦力改变了汽车的_____，导致汽车急转弯发生“漂移”，假如汽车发生“漂移”时，所受的力突然都消失，汽车将_________。
16. 观察图甲中车的外形，若车在水平路面上急速行驶，由于车上下表面空气流动速度不同，车对地面的压力会______(选填“变大”“不变”或“变小”)，车容易失控。为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的______(选填“A”或“B”)。

17. 如图所示，一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，图钉尖对墙的压强为______ Pa，图钉对墙的压强与手对图钉的压强的比值为______ 。


18. 如图是一款健身拉力器原理图，斜面的倾角为30∘，重500N的物块与固定在斜面底端的弹簧相连，小明通过定滑轮拉着物块沿斜面向上匀速运动2m的过程中(此过程弹簧始终处于被拉伸状态)，小明对绳的拉力所做的功为1000J，克服弹簧拉力做功300J，则克服物块重力做的功为______J，物块与斜面之间摩擦力的大小为______N.(忽略绳重、滑轮与轴的摩擦)

19. 边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时，从杯中溢出600g水，如图所示：
求：
(1)木块受到的浮力；
(2)木块的密度；
(3)木块下表面受到的水的压强(g取10N/kg)
20. 如图所示，一物体A沿光滑斜面下滑，请画出物体A受力的示意图。


21. 如图所示，用瓶起子起瓶盖时，瓶起子是一个杠杆，O是它的支点，F2是它受到的阻力。请你在图中画出作用在A点的最小动力F1及其力臂L1。

22. 小明想测出自己从一楼跑到三楼做功的功率，如图所示。
(1)需要的测量工具有：台秤、皮尺、______ ；
(2)小明设计的实验方案如下，其中多余的是______ ；
A.测出自身的质量m
B.测出楼梯的总长度L
C.测出一楼到三楼的竖直高度h
D.测出上楼所用的时间t
E.算出上楼的功率P
(3)小明爬楼功率的表达式为P=______ (用方案中所给的物理量表示)。
23. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。

(1)实验前，小明没有按压橡皮膜时、U形管两侧液面就存在高度差(如图1所示)，接下来的操作是______ (选填字母)。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
(2)实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为______ Pa。
(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(3)正确操作后，分析图2、图3的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______ ；
(4)分析图3、图4的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的______ 越大，压强越大；
(5)小王用图5所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
A.右侧待测液体到容器底的深度h1
B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2
C.左侧水到容器底的深度h3
D.左侧水到橡皮膜中心的深度h4
请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=______ (选择题中合适的字母和ρ水表示)。
24. 某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：
实验
次数
物重
(N)
物体上升的高度(m)
拉力(N)
绳子自由端移动的距离(m)
机械效率(%)
1
1
0.1
0.6
0.2
83.3
2
1
0.1
0.4
0.4
62.5
3
2
0.1
0.65
0.4
76.9
4
1
0.2
0.6
0.4
83.3
(1)比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，______ ；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，______ ；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度______ (选填“有关”或“无关”)。
(2)在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比______ (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)测得机械效率______ (选填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
(3)有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的______ 不同，影响了测量结果。所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了______ 它的机械效率。
25. 在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7N。当把零件浸没在水中时，测力计的示数是1.7N。现把该零件浸没在某种液体中时，测力计的示数是1.9N，g取10N/kg。求：
(1)该零件浸没在水中时受到的浮力F浮。
(2)该金属零件的密度ρ金。
(3)该液体的密度ρ液。
26. 一辆质量为1.5×103kg的汽车陷入一泥泞路段，司机师傅利用滑轮组和周围环境，组装成了如图所示的拖车装置。已知汽车通过泥泞路段需移动8m的距离，汽车在泥泞路段受到的阻力为车重的110，滑轮组的机械效率为80%，g取10N/kg。在将车匀速拖离泥泞路段的过程中，求：
(1)汽车受到的阻力。
(2)做的有用功。
(3)作用在绳子自由端的拉力大小。


答案和解析

1.【答案】A 
【解析】解：用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；
两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
故选：A。
力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，分析图示情景，然后根据图示情景分析答题。
本题考查了影响力的作用效果的因素，知道力的三要素、找出图示情景的异同即可正确答题。

2.【答案】D 
【解析】解：A、下雪后往路面撒煤渣，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B、拔河时用力握紧绳子，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B错误；
C、运动鞋底部制有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；
D、给机器轴承加润滑油，在压力一定时，使接触面分离来减小摩擦力；故D正确。
故选：D。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

3.【答案】A 
【解析】解：A、剪头发的剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但能省距离；
B、自行车的脚踏板在使用过程中，是轮轴(轮半径大于轴半径)，其实质为省力杠杆；
C、剪铁丝的手钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、自行车的刹车闸在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
故选：A。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。

4.【答案】A 
【解析】解：A、百米赛跑运动员到达终点后停止运动，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来，故A正确；
B、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性，不能说惯性力，故B错误；
C、汽车超速行驶时，速度大但质量不变，惯性不变，故C错误；
D、一切物体都具有惯性，故D错误。
故选：A。
惯性是物体能够保持原来的运动状态不变的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。

5.【答案】C 
【解析】解：A、滚动的足球停下来，运动状态发生了变化，是因为球受到阻力的作用，故A正确；
B、物体做匀速直线运动时处于平衡状态，受平衡力的作用；匀速转弯的物体的运动方向时刻发生变化，受非平衡力的作用，故B正确；
C、竖直上抛的物体在最高点时只受到重力，受非平衡力的作用，会向下运动，不会处于静止状态，故C错误；
D、牛顿第一定律告诉我们，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态，所以物体在不受力的情况下也能运动，故D正确。
故选：C。
(1)力是改变物体运动状态的原因；
(2)根据物体的运动状态分析；
(3)地面附近的物体受到重力的作用；
(4)根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。

6.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题考查平衡力和相互作用力，理解摩擦力概念，理解平衡力和相互作用力的特点。
(1)两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力；
(2)一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上；
(3)处于静止和匀速直线运动状态的物体，受到平衡力的作用；
(4)物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力。
【解答】
解：A、因为沙发有相对地面运动的趋势但它没有被推动，所以地面对沙发有静摩擦力，故A错误；
B、人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力一对平衡力力，其大小相等，故B正确；
C、人对沙发的推力和沙发对人的推力，没有作用在同一物体上，不是平衡力，故C错误；
D、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故D错误。
故选：B。
  
7.【答案】D 
【解析】解：由图可知，三角板平面垂直于水平面，此时大拇指受到的压力的大小等于三角板重力、食指压力的和，所以F1>F2；
因为p1=p2，根据F=pS可知拇指和食指受到的受力面积关系为S1>S2；故D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
对两个手指受力分析得出压力的大小关系，根据压力、压强的大小，利用p=FS分析受力面积的大小。
本题考查了固态压强公式的应用，属于基础题。

8.【答案】A 
【解析】解：A、甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，当大气压变大时，玻璃管内的液面会上升，故A正确；
B、乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会上升，故B错误；
C、把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，大气压降低，玻璃管内液柱会在内部气压的作用下被压高，玻璃管内外液面高度差一定变大，故C错误；
D、托里拆利实验能准确的测出大气压的值，图乙装置受容器内气体压强的影响，只能粗略测出大气压的值，故D错误。
故选：A。
(1)在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的竖直高度是不会改变的；
(2)从大气压与瓶内压强的关系角度进行考虑，瓶内封闭部分气体的压强=玻璃管内水的压强+大气压；
(3)大气压随着高度的增加而减小。
此题考查了大气压的测量、大气压与高度的关系，属于基础题。

9.【答案】B 
【解析】解：
A、运动员从a处到b处，运动员的高度变高，因此重力势能变大，速度逐渐减小，由动能转化为重力势能，故A错误；
B、运动员在a处和c处的质量不变，高度相等，所以重力势能相等，故B正确；
C、机械能等于动能和势能的和，b处是由动能转化为重力势能，整个过程机械能是不变的，故C错误；
D、从b处到d处时，重力势能转化动能，速度增大，故D错误；
故选：B。
(1)动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能也就越大；
(2)重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越大，物体的重力势能越大；
(3)机械能等于动能和势能的和。
影响动能大小的因素有质量和速度，分析动能的变化就是分析质量和速度的变化，响重力势能的因素是质量和高度，分析重力势能的变化就是分析质量和高度的变化，以及机械能的变化情况。

10.【答案】A 
【解析】解：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时，动力臂不变，阻力为杠杆的重力，也不变，阻力力臂变大，所以动力变大。
当杠杆从水平位置拉到最终位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变小，所以动力变小。
故F先变大后变小。
故选：A。
从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂。根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，然后分析阻力与阻力臂的关系，并得出正确结果。
本题是动态平衡问题，考查了学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用。能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键。

11.【答案】ABD 
【解析】解：A、由图可知，甲、乙动滑轮上绳子股数n分别为3和2，且物重G1>G2，动滑轮重G动相同，由公式：F=1n(G+G动)可知：F1与F2的大小关系不能确定，故A正确；
BCD、已知物体上升的高度h相同，且物重G1>G2，动滑轮重G动相同，由公式：W有=Gh、W额=G动h可知：甲的有用功大于乙的有用功，两者的额外功相同，则甲的额外功与有用功的比值较小，故C错误、D正确；
再由公式：η=W有W总=W有W有+W额可知：在额外功相同时，甲的有用功大，其效率就高，故B正确。
故选：ABD。
在不计摩擦和绳重时，用相同的滑轮组装不同的滑轮组：
(1)已知物重G、动滑轮重G动以及动滑轮上绳子股数n的大小关系，可利用公式：F=1n(G+G动)得到绳端拉力F的大小关系；
(2)已知物重G、物体上升高度h的大小关系，可利用公式：W有=Gh得到有用功的大小关系；
(3)已知动滑轮重G动、物体上升高度h的大小关系，可利用公式：W额=G动h得到额外功的关系以及额外功与有用功的比值大小关系；
(4)根据公式：W总=W有+W额和效率公式：η=W有W总=W有W有+W额确定机械效率的大小。
本题考查滑轮组中拉力、有用功、额外功、效率等公式的应用，有一定综合性，难度适中。

12.【答案】AC 
【解析】解：A、由图可知，A漂浮，B悬浮，则V排A B、根据浮力产生原因可知：FA=FA下-FA上，FB=FB下-FB上，由图可知：FA上=0，FB上>0，所以FA下=FA，FB下=FB+FB上，由A中可知：FAFA下，故B错误；
C、B和C质量相同，重力也相同；B悬浮，浮力等于自身的重力，C下沉，浮力小于重力，所以B受到的浮力要大于C受到浮力，故C正确；
D、因为FAFC，所以A、C的浮力无法比较，故D错误。
故选：AC。
(1)当物体的重力大于受到的浮力时物体下沉，当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮，当物体的重力小于受到的浮力时物体上浮；根据阿基米德原理结合图判断三物体的浮力关系；
(2)根据浮力产生原因F浮=F下-F上判断下表面所受的压力。
(3)当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮。
本题考查了学生对压强、重力公式、阿基米德原理、物体浮沉条件的掌握和运用，灵活运用好物体的浮沉条件是本题的关键。

13.【答案】0∼52大 
【解析】解：(1)在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以弹簧测力计的量程为0∼5N；
1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“1”上，所以弹簧测力计的示数为2N；
(2)弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的原理制成的。
故答案为：0∼5；2；大。
(1)使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直；
(2)常用弹簧测力计是利用在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理制成的。
此题考查的是弹簧测力计的原理、量程和读数，属于基础题，难度较小，容易解答。

14.【答案】竖直向下  西 
【解析】解：重垂线利用的是重力的方向总是竖直向下；从图中可看出，墙体向西倾斜。
故答案为：竖直向下；西。
重力的方向总是竖直向下。
本题考查了重力的方向，属于基础题。

15.【答案】惯性；  运动状态；  做匀速直线运动 
【解析】(1)汽车突然刹车，由于惯性汽车要保持原来的运动状态，仍要向前运动，同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的运动状态；
(2)假设汽车“漂移”过程中，所有的力突然都消失，根据牛顿第一定律，汽车将做匀速直线运动。
故答案为：惯性；运动状态；做匀速直线运动。
(1)惯性是物体保持原来状态不变的一种性质；力的作用效果有：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状；
(2)根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。对于正在运动的物体，所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的速度和方向运动下去，即做匀速直线运动。
本题考查了惯性的相关现象、力的作用效果、牛顿第一定律的应用等，综合性较强，属力学基础题。

16.【答案】变小  B 
【解析】解：(1)汽车急速行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力变小，小于汽车的重力，车容易失控；
(2)“气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能。故应选B。
故答案为：变小；B。
(1)流体流速越快的地方，压强越小。
车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力；当流线型的车子快速行驶时，根据流体压强与流速的关系，产生对汽车的升力，车子对地面压力减小。
(2)要产生向下的压力，导流板横截面的形状就应跟飞机机翼的形状相反--上平下凸，使上方的空气流速小、压强大。
本题通过生活中的具体实例，考查了流体压强与流速的物理知识，要求学生对所学的知识熟练掌握并能学以致用。

17.【答案】4×108  1600：1 
【解析】解：图钉尖对墙的压力等于手指对图钉帽的压力，即F2=F1=20N，
图钉尖的面积：S2=5×10-4cm2=5×10-8m2，
图钉尖对墙的压强：p2=F2S2=20N5×10-8m2=4×108Pa。
图钉帽的面积：S1=0.8cm2=8×10-5m2，
手对图钉帽的压强：p1=F1S1-=20N8×10-5m2=2.5×105Pa；
图钉对墙的压强与手对图钉的压强的比值p2p1=4×108Pa2.5×105Pa-=16001。
故答案为：4×108；1600：1。
(1)知道手对图钉帽的压力和图钉帽的面积，根据p=FS求出手对图钉的压强；
(2)在竖直的墙壁按图钉时，固体能够传递压力，图钉尖端受的力和钉帽受的力相同，知道钉尖的面积，利用压强公式求图钉对墙的压强。
本题考查学生对压强公式的掌握和运用，知道固体传递压力大小不变是本题的关键，计算时注意单位统一。

18.【答案】500 100 
【解析】解：已知斜面的倾角为30∘，物块沿斜面向上匀速运动2m，则斜面的高度h=12s=12×2m=1m，
克服物块重力做的功W有用=Gh=500N×1m=500J；
W额=W总-W1-W有用=1000J-500J-300J=200J，
由W额=fs可得，物块与斜面之间摩擦力的大小f=W额s=200J2m=100N。
故答案为：500；100。
根据W=Gh可求得克服物块重力做的功；小明对绳的拉力所做的功减去克服弹簧拉力做功，再减去有用功即为额外功，然后利用W额=fs可求得物块与斜面之间摩擦力的大小。
此题考查功的计算公式的应用，明确额外功为小明对绳的拉力所做的功减去克服弹簧拉力做功，再减去有用功是关键。

19.【答案】解：(1)木块受到的浮力：
F浮=G排=m排g=0.6kg×10N/kg=6N；
(2)木块的体积：
V木=(0.1m)3=1×10-3m3，
∵木块漂浮，
∴G木=F浮=6N，
∵G木=m木g=ρ木V木g，
∴木块的密度：
ρ木=GgV木=6N10N/kg×1×10-3m3=0.6×103kg/m3；
(3)木块下表面受到的水的压力：
F=F浮=6N，
∵S=0.01m2，
∴木块下表面受到的水的压强：
p=FS=6N0.01m2=600Pa。
答：(1)木块受到的浮力为6N；
(2)木块的密度为0.6×103kg/m3；
(3)木块下表面受到的水的压强为600Pa。 
【解析】(1)知道溢出水(木块排开水)的质量，利用重力公式求木块排开水的重力，再根据阿基米德原理求木块受到的浮力；
(2)知道正方体的边长求出木块的体积；根据漂浮条件求出木块重，再利用密度公式和重力公式求出木块的质量；最后利用密度公式求木块的密度；
(3)根据浮力产生的原因(物体上下表面产生的压力差)，求出下表面受到的压力，再根据压强公式求木块下表面受到的水的压强。
本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、压强公式的掌握和运用，虽难度不大，但知识点多、综合性强，属于难题。

20.【答案】解：由于斜面是光滑的，所以不存在摩擦力；物体只受到重力和支持力的作用；
过物体的重心分别沿竖直向下、垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用G、F表示；如图所示：
 
【解析】用一条带箭头的线段表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，线段的长短表示力的大小。
画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。

21.【答案】解：由杠杆平衡条件F1 L1=F2 L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂L1最长；由于阻力使杠杆逆时针方向转动，所以动力的方向应该向上，过点A垂直于OA向上作出最小动力F1的示意图，如图所示：
。 
【解析】杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1 L1=F2 L2)，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。

22.【答案】秒表  Bmght 
【解析】解：(1)小明从一楼跑到三楼，需要克服自身的重力做功，即W=Gh=mgh，做功的功率P=Wt，
故实验中要用台秤测出小明的质量，用皮尺测出一楼到三楼的竖直高度，用秒表来测量上楼所用的时间；
(2)根据(1)的分析可知，需要测量的是小明的质量、一楼到三楼的竖直高度、上楼用的时间，最后算出上楼的功率P，不需要测量的是楼梯的总长度L，因此多余的步骤是B；
(3)结合(1)知，小明同学爬楼功率的表达式为P=Wt=Ght=mght；
故答案为：(1)秒表；(2)B；(3)mght。
(1)小明从一楼跑到三楼，需要克服自身的重力做功，即W=Gh=mgh，做功的功率P=Wt，据此分析还需要的测量工具；
(2)根据(1)的分析可知需要测量的物理量和不需要测量的物理量；
(3)由(1)可知小明同学爬楼功率的表达式。
本题考查了功率的测量，关键是明白实验的原理。

23.【答案】B 800 增加  密度 ρ水h4h2 
【解析】解：(1)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故B正确；
故选B；
(2)U形管左右两侧水面的高度差h=8cm=0.08m，
则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa；
(3)分析图2、图3的实验知液体的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加；
(4)分析图2、图4的实验知液体的深度相同，液体的密度不同，且密度越大，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；
(5)实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，所以需要利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，因此需要测量待测液体和水到橡皮膜中心的深度，如图⑤，橡皮膜相平，所以橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即p左=p右，根据液体压强公式得ρ水gh4=ρgh2，解得待测液体密度的表达式为ρ=ρ水h4h2。
故答案为：(1)B；(2)800；(3)增加；(4)密度；(5)ρ水h4h2。
(1)U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
(2)根据p=ρgh求出液体产生的压强即为橡皮管内气体的压强与大气压之差；
(3)(4)液体压强与深度和液体的密度有关，研究液体压强与其中一个因素的关系，要控制另外一个因素不变；分析实验中相同量和不同量，根据转换法得出结论；
(5)观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，根据p=ρ液gh，可求出液体的密度的表达式。
本题考查了压强计的检查与使用、液体压强的影响因素等问题，难度不大，掌握基础知识即可正确解题，解题时注意控制变量法的应用。

24.【答案】机械效率越低  机械效率越高  无关  偏小  偏高  摩擦力  提高 
【解析】解：(1)比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮的个数越多，其机械效率越低；
比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，它的机械效率越高；
比较第1、4次实验数据可知，两次实验时的效率相同，因此同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关；
(2)要正确测量拉力，所以弹簧测力计需要做匀速运动。而当弹簧测力计静止读数时，便不会存在摩擦力对拉力的影响，所以所测拉力偏小，机械效率偏高；说明滑轮组的机械效率还与物体的运动状态有关；
(3)两个小组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测得的机械效率却不同，原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的摩擦力，影响了测量结果；
所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了减小摩擦，提高机械效率。
故答案为：(1)机械效率越低；机械效率越高；无关；(2)偏小；偏高；(3)摩擦力；提高。
(1)比较第1、2次实验数据可知机械效率与动滑轮个数的关系；比较第2、3次实验数据可知，机械效率与物重间的关系；比较1、4次实验数据可知机械效率与物体上升高度的关系；
(2)知道弹簧测力计做匀速运动，物体受力才平衡。在提升物体时，不仅要克服动滑轮的重力，还要克服摩擦力。当静止时读数，则所测拉力偏小，机械效率偏大。
(3)从摩擦的大小方面进行分析，在同等情况下，摩擦力越小，机械效率越高。
此题是“探究滑轮组的机械效率”实验，考查了滑轮组机械效率的计算，根据数据分析影响滑轮组效率的因素。

25.【答案】解：(1)由题意可知，金属零件的重力G=2.7N，把零件完全浸没在水中时测力计的示数F'=1.7N，
则该零件浸没在水中时受到的浮力：
F浮=G-F'=2.7N-1.7N=1N；
(2)金属零件的重力G=2.7N，m=Gg=2.7N10N/kg=0.27kg，因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，由F浮=ρ液gV排可得，该金属零件的体积：
V=V排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10-4m3；
该金属零件的密度ρ=mV=0.27kg1×10-4m3=2.7×103kg/m3；
(3)该零件完全浸没在某种液体中时，测力计的示数F''=1.9N，
此时零件受到的浮力：
F浮'=G-F''=2.7N-1.9N=0.8N，
则该液体的密度：
ρ液=F浮'gV=0.8N10N/kg×1×10-4m3=0.8×103kg/m3。
答：(1)该零件浸没在水中时受到的浮力为1N；
(2)该金属密度2.7×103kg/m3；
(3)该液体的密度为0.8×103kg/m3。 
【解析】(1)根据题意可知金属零件的重力和零件完全浸没在水中时测力计的示数，根据称重法F浮=G-F'求出该零件浸没在水中时受到的浮力；
(2)该零件浸没在水中时排开水的体积和自身的体积相等，根据F浮=ρ液gV排求出零件排开水的体积即为该金属零件的体积；
(3)知道该零件完全浸没在某种液体中时测力计的示数，根据称重法求出此时零件受到的浮力，利用F浮=ρ液gV排求出该液体的密度。
本题考查了称重法求浮力和阿基米德原理的应用，要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。

26.【答案】解：(1)汽车受到的阻力f=110G=110mg=110×1.5×103kg×10N/kg=1.5×103N；
(2)将车匀速拖离泥泞路段的过程中，克服车受到的阻力做的用为有用功，则做的有用功W有用=fs车=1.5×103N×8m=1.2×104J；
(3)作用在绳子自由端的拉力做的总功W总=W有用η=1.2×104J80%=1.5×104J，
图中连接动滑轮的绳子股数n=3，所以绳子自由端移动的距离s=3s车=3×8m=24m，
作用在绳子自由端的拉力F=W总s=1.5×104J24m=625N。
答：(1)汽车受到的阻力为1.5×103N；
(2)做的有用功为1.2×104J；
(3)作用在绳子自由端的拉力为625N。 
【解析】(1)根据题意f=110G=110mg计算阻力；
(2)将车匀速拖离泥泞路段的过程中，克服车受到的阻力做的用为有用功，根据W=fs计算；
(3)根据W总=W有用η计算作用在绳子自由端的拉力做的总功，图中连接动滑轮的绳子股数n=3，所以绳子自由端移动的距离s=3s车，根据F=W总s计算作用在绳子自由端的拉力。
本题考查了滑轮组的相关计算，要求学生能够灵活运用公式解决实际问题。