人教版 (PEP)五年级上册Recycle 2完整版ppt课件
展开人教pep版五年级上册Recycle2教学设计
课题 | Recycle2第二课时 | 单元 | Recycle2 | 学科 | English | 年级 | 五上 |
学习 目标 | 1. 通过学习故事,复习关于there be的词汇和句型。 2. 通过题目,复习前三个单元的主要Let’s spell。
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重点 | 1. 通过学习对话,复习关于there be的词汇和句型。 2. 复习前三个单元的主要Let’s spell | ||||||
难点 | 提高学生综合运用知识的能力,激发学生对复习课的兴趣。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
Warm-up | Let’s sing:what would you to eat ? Shape eyes
| Let’s sing Shape eyes \ | 由Let’s sing和Shape eyes引入教学内容拉近师生的距离并复习相关知识。 |
Presentation | Recycle Who is she? She is Amy. What is she doing? She is reading a story under a tree. Guess:What is the story about? Look and answer:What is the story about? A. A funny house. B. A horrible house. Group work What is there? . What’s the route? Role play Group work
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Ask and answer
Group work
Say route
Role play
Group work
| 由图片引出Amy阅读的故事。
用已学过的进行表达there be 句型。 小组读故事后完成提问 完成课本填空
学习后自己完成路线
小组表演 小组编新故事
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consolidation and extension | Number the words Find“friend” Write your own story. Read it to your partner.
| Number the words Write
| 再次巩固复习音标后半学期学的句型和音标 |
Homework | 1.Review Unit1 - 6 2.Listen and follow Unit1 - 6(3 time)
| Homework | 设计作业内容,让学生复Unit1-6。 |
板书 | Recycle2 There is... In a _____ there is a ________. |
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