小学英语外研版 (一年级起点)四年级下册Unit 2教学设计

这是一份小学英语外研版 (一年级起点)四年级下册Unit 2教学设计，共2页。教案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。
Review Module Unit 2 【学习目标】1．知识与能力目标知识目标：复习本册书学过的全部内容，通过完成各个活动和练习巩固和综合运用本学期学过的知识。能力目标：能够熟练运用本学期学过的主要句型进行表达，比如：询问原因、描述事物或人物的特征、准确描述方位、描述过去发生的动作或状态、正在做的事以及即将做的事或计划做的事。2．情感态度目标在复习过程中要多创设情境，激发学生的学习兴趣。通过板块式的复习，引领学生条理化的回顾本学期的重点，从而产生英语学习的成就感。教学重点及难点复习本册书学过的全部内容，通过完成各个活动和练习巩固和综合运用本学期学过的知识。【学习过程】Step 1 Warm up师生、同位之间进行自由对话。1．What did you do yesterday?2．What are you going to do this summer holiday?Step 2 Presentation and practice通过学生玩“寻宝”游戏将本册重点知识加以复习。通过课件将“寻宝图”改编成“闯关+寻宝”游戏：即每一条提示信息必须在答对几个问题后才能出现。而问题的设置可以包含ABUnit2中所有的练习，另外再添加一些针对性的练习题。通过小组合作比赛的形式，看哪一组最先回答正确所有的问题，说出宝藏藏在哪里。参考练习：I. Read, choose and write. (读一读，选一选，写一写。)1．Yesterday, I _____ (saw, see) lots of animals.2．He will _____(go, going) to China．3．What’s _____ (happened, happening) now? Tom is singing.4．Canada is ____(in, to) the north of America．II. Read and write. ( 连词成句。)1．in, write, the , don’t, books2．they, what, play, did3．like, you, do, why, Australia4．We’ll. a, postcard, England, from, send, you5．having, a, we, party, areIII. Read and write. (根据实际情况回答问题。)1．What did you do yesterday?2．What are you going to do this summer holiday?Step 3 Consolidation and extension指导学生小组合作制作一份英文报纸。1．班级讨论：Who will write the reports? Who will draw the pictures? Who will put it together? What’s the name of the newspaper?2．制定报纸板块。各板块主题分别为:My yesterday, my summer holiday, School rules, Introduction of Beijing …各小组分别承担某一板块的编写，然后小组成员合作进行编写Step 4 Summary引导学生总结如何询问原因、描述事物或人物的特征、准确描述方位、描述过去发生的动作或状态、正在做的事以及即将做的事或计划做的事。并将这部分作为班级制作的英文报纸的一个“知识长廊”板块。Step 5 HomeworkFinish the newspaper and present the newspaper to the class.Step 6 Blackboard design