

所属成套资源:2023-2024学年七年级语文上册课内古诗文必备知识清单
语文七年级上册天净沙秋思精品课后测评
展开这是一份语文七年级上册天净沙秋思精品课后测评,共5页。试卷主要包含了诵读理解,文学常识,主要内容,艺术手法,思想感情,语言赏析等内容,欢迎下载使用。
《天净沙·秋思》知识清单
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
一、诵读理解
1、字词
天净沙:曲牌名,属越调。又名“塞上秋”。
枯藤:枯萎的枝蔓。昏鸦:黄昏时归巢的乌鸦。昏:傍晚。
人家:农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。
古道:已经废弃不堪再用的古老驿道(路)或年代久远的驿道。西风:寒冷、萧瑟的秋风。瘦马:瘦骨如柴的马。
断肠人:形容伤心悲痛到极点的人,此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
天涯:远离家乡的地方。
2、译文
枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。
小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家。
在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我前行。
夕阳向西缓缓落下,极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。
二、文学常识
1、作者
马致远,字千里,晚号东篱,元代杂剧家、散曲家。大都(今北京)人。名不详,以字行于世。晚号“东篱”,以示效陶渊明之志。与关汉卿、白朴、郑光祖同称“元曲四大家”。青年时期热衷功途。中年中进士,曾任江浙行省官吏,后在大都任工部主事。晚年不满时政,隐居田园。作品多写神仙道化,有“马神仙”之称。曲词豪放洒脱。其散曲成就尤为世所称,存小令百余首,套数二十三套。
2、写作背景
马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志,困窘潦倒一生。于是在羁旅途中,写下了这首《天净沙•秋思》。
3、文体知识
(1)体裁:曲。天净沙:曲牌名。秋思:曲的题目。
元曲:中国古代文学体裁之一,又称为“乐府”或“今乐府”,兴起于金,兴盛于元,体式与词相近,包括小令、套数(套曲)两种。散曲是清唱曲,其特点为:格律自由;语言俚俗,灵动自由;抒情直切,酣畅淋漓;内在冲突、对抗而非和谐;有化丑为美的倾向。
(2)题材:思乡诗。
三、主要内容
1、写景:萧瑟凄凉的深秋晚景图。
(1)衰落颓败:枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马。
(2)温馨恬静:小桥、流水、人家
(3)萧瑟凄凉:夕阳
2、抒情:断肠人,痛苦低落(乡愁)。
天涯游子的孤寂凄楚(愁苦)之情。
四、艺术手法
1、寓情于景:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,
选取富有秋天特征的十种景物,描绘了一幅萧瑟凄凉的深秋晚景图,衬托了天涯游子的孤寂凄楚(愁苦)之情。
2、直抒胸臆:断肠人在天涯。
“断肠人”直抒胸臆,表达了天涯游子的孤寂凄楚(愁苦)之情。
3、反衬(以乐景写哀情):小桥流水人家
描绘出温馨恬静的景象,以乐景写哀情,以人家的温馨对比反衬出游子的孤独凄凉,通过联想,含蓄表达了对家乡对亲人的思念。
4、动静结合:小桥流水人家
动态的“流水”与静态的“小桥”“人家”相映,显出环境的温馨恬静。
5、列锦:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
连用九个常见名词,构成了一幅萧瑟凄凉的深秋晚景图,衬托了天涯游子的孤寂凄楚(愁苦)之情。
(列锦:将几个名词或名词性短语排列起来构成句子的一种手法。句中没有谓语成分,却能表达复杂的思想感情、多角度地描绘事物。)
五、思想感情:
这首散曲通过对秋天黄昏时分景物的描绘,渲染了萧瑟凄凉的气氛,表现了长期漂泊在异乡的游子的孤寂愁苦的思乡之情。
六、语言赏析
1、炼字角度。
(1)瘦:表面写马因长途跋涉而累瘦,实际写的是人瘦,用细节描写表现了游子的羁旅之苦、思乡之愁。
(2)枯、老、昏、古、瘦:传达出一种衰落、颓败的情境特点,渲染了萧瑟凄凉的气氛,衬托了天涯游子孤寂愁苦的思乡之情。
2、意象角度:
(1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
选取富有秋天特征的九个富有特色的意象,一词一景,营造一种衰落、颓败的情境,渲染了萧瑟凄凉的气氛,衬托了天涯游子孤寂愁苦的思乡之情。
(2)夕阳西下:借“夕阳”这一意象,营造了萧瑟凄凉的意境,衬托了天涯游子孤寂愁苦的思乡之情。
知识链接:
①意象:包含作者独特情感或用来寄托诗人主观情思的客观物象,是主观的“意”和客观的“象”的结合。
②意境:通过对一个或一组意象的描写所表现出来的氛围、情调或情境。一般由多个意象构成一幅生活图景,形成一个整体意境。)
3、描绘画面:
时已黄昏,西风萧瑟。荒凉的古道上,一匹瘦马孤独前行。路边枯藤缠绕着老树,乌鸦在枝头上盘旋。前边的溪流上架着一座小木桥,水边有几户人家。
4、写法角度:小桥流水人家
寓情于景,以乐景写哀情,描绘出温馨恬静的景象,以人家的温馨对比反衬出游子的孤独凄凉,通过联想,含蓄表达了对家乡对亲人的思念。
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