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辽宁省锦州市2022-2023学年七年级下学期期末生物试卷（含答案）
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这是一份辽宁省锦州市2022-2023学年七年级下学期期末生物试卷（含答案），共23页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年辽宁省锦州市七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（本题共15小题，共30分）
1. 研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎相同，盲肠都有蚓突，在胚胎发育的五个月以前也完全相同……这些事实说明（ ）
A. 人比猿出现的时间更晚 B. 人比猿更复杂
C. 人和猿有较近的亲缘关系 D. 现代类人猿也能进化成人
2. 下列关于人的生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A. 精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵
B. 人的受精卵是从植入子宫内膜开始发育的
C. 第二性征是在性激素刺激下表现出来的
D. 男、女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
3. 关于营养物质在人体内作用的描述，正确的是（ ）
A. 脂肪是主要的供能物质 B. 水是含量最多的物质
C. 无机盐是备用的能源物质 D. 维生素是构成细胞的主要原料
4. 小李经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤干燥，且还出现皮下血管出血，这是由于他偏食造成体内缺乏（ ）
A. 维生素A和维生素D B. 维生素A和维生素C
C. 维生素C和维生素D D. 维生素A 和维生素B
5. 呼吸时呼出的二氧化碳主要是在什么地方产生的（ ）
A. 肺泡 B. 血液 C. 组织细胞 D. 毛细血管
6. 矿工、交警等长期工作在粉尘多场所的人员容易患上尘肺，这是因为（ ）
A. 所有粉尘都能畅通地进入肺 B. 呼吸道对空气没有清洁作用
C. 粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难 D. 呼吸道对空气的处理能力是有限的
7. 下列关于人体消化的叙述，不正确的是（ ）
A. 消化系统的组成是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
B. 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量
C. 胃液和肠液都能参与牛奶的消化
D. 细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为淀粉被分解成了麦芽糖
8. 如图为血液分层现象，下列对血液组成及功能描述正确的是（ ）
A. ①是血浆，具有运输作用，其中含量最多的是葡萄糖
B. ②是血小板和白细胞，白细胞数量较少，体积最小
C. ②是血小板和白细胞，血小板体积最小，有细胞核
D. ③是红细胞，主要运输氧气
9. 小明摘了很多桂花，准备回家让妈妈给他做桂花饼。他和同学说起去年妈妈做的桂花饼，忍不住流起了口水。下列反射与此不同的是（ ）
A. 谈虎色变 B. 望梅止渴 C. 老马识途 D. 闻歌起舞
10. 如图表示血液流经小肠后，血液中a、b物质含量的变化。a、b分别是（ ）
A. 葡萄糖、氧气
B. 氨基酸、二氧化碳
C. 二氧化碳、葡萄糖
D. 葡萄糖、氨基酸
11. 下列哪些不是人体排尿的生理意义（ ）
A. 排出废物 B. 调节体内水和无机盐的平衡
C. 维持体温恒定 D. 维持细胞正常的生理功能
12. 人们常说：“眼观六路，耳听八方。”这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 近视眼可配戴凹透镜加以矫正
B. 遇到巨大声响时，迅速张开口，并堵耳
C. 人能清晰看到物体，需要晶状体等结构灵敏地调节
D. 耳分外耳、中耳、内耳
13. 血液流经人体一些器官时，血液中某些物质含量的变化用曲线表示，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
14. 如图为神经元（或叫神经细胞），它是构成神经系统的结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是（ ）
A. ②是细胞体，④是树突
B. 该图可表示一个完整的反射弧
C. ②接受刻激后能将兴奋传到至①或④
D. 神经元的功能是接受刺激、产生并传导神经冲动
15. 下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）
A. 成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症 B. 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
C. 食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿 D. 如果胰岛素分泌不足会患坏血病
二、简答题（本题共5小题，共45分）
16. 如图分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请据图回答下列问题：
（1）图甲“平衡腊食宝塔”中的谷类富含 ______ ，同学们正处于生长发育阶段，每天应该多吃图甲中的[ ______ ]和[ ______ ]（填标号）食物，因为这些食物富含蛋白质。由于青少年时期身高增长过快，医生建议多补充含钙的食物，可以预防 ______ 病。某同学因偏食出现牙龈出血等症状，建议该学生多摄入图甲中[ ______ ]食物（填标号）。
（2）图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线，由曲线可以看出，三类营养物质消化的主要场所是图中[ ______ ] ______ ，它的内表面有 ______ 和 ______ ，可以增加吸收面积。
（3）“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药，该药品相当于 ______ （填“肠液”或“唾液”）的作用，能把食物中的蛋白质分解成小分子的 ______ 被人体吸收。
17. 如图甲乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，图丙为血液与组织细胞之间物质交换示意图，如图回答下列问题：
（1）该实验在选择活小鱼时，应选尾鳍色素 ______ 的（填“多”或“少”），以利于观察。
（2）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加 ______ ，这样做的目的是 ______ 。
（3）观察前，先要使小鱼的尾结平贴在培养皿上，然后用 ______ （填“低”或“高”）倍镜进行观察尾鳍血管内血液的流动情况。
（4）图乙中的血管①是 ______ ，判断的主要依据是 ______ 。
（5）丙所示的血管类型是 ______ ，判断的主要依据是 ______ ，与其对应的是在低倍显微镜下看到的图乙中的 ______ 号血管（填序号）。
（6）实验完毕后，小鱼应该怎样处理？ ______ 。
18. 如图是人体呼吸过程示意图，请回答下列问题。
（1）呼吸系统由 ______ 和 ______ 两部分组成。
（2）吸气时，人体的呼吸肌收缩能引起胸廓容积增大，使肺扩张，肺内气压 ______ 于大气压，气体进入肺；呼气时相反。腹式呼吸可使足够的氧气最终被运输到[②] ______ 中，满足其对能量的需要，请写出其反应过程式 ______ 。
（3）研究表明，经过12周腹式呼吸训练的人群，其血氧饱和度（血液中氧气的浓度）等指标均优于对照组人群，因此腹式呼吸是一种更为健康的呼吸方式。这是因为腹式呼吸深度大，更多的氧气经过 ______ 壁与结构[①] ______ 的壁进入血液，与 ______ 结合，这个过程氧气要通过 ______ 层细胞膜。
19. ECMO（体外膜肺氧合）俗称“人工肺”，可给新冠肺炎重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环，以维持患者生命。如图所示，该设备将人体内上腔、下腔静脉中的血液引出体外，经氧合器将其充氧，并送回患者肺静脉。
（1）图中的人工肺内发生的过程相当于 ______ 和 ______ 之间的气体交换过程，原理是气体的 ______ 作用，当血液流经人工肺后，血液由含氧少的 ______ 血变成含氧多的 ______ 血。
（2）经“人工肺”回到人体心脏的血液，再经 ______ 循环到达脑，血液中的氧进入脑细胞后，参与 ______ 作用，为脑细胞的生命活动提供 ______ ，使患者保持神志清醒。
（3）“雾化治疗”是将药物雾化后通过呼吸道送入人体的一种给药方式，以该方法进入人体的药物，最先出现在心脏四个腔中[ ______ ] ______ ，然后经过心脏[ ______ ] ______ 的输送到全身。
20. 如图是肾单位结构示意图，表格中的甲、乙、丙三种液体取自于肾脏的不同部位，请分析回答下列问题。
主要成分
水
蛋白质
葡萄糖
尿素
无机盐
甲
90
8
0.1
0.03
0.72
乙
98
0.03
0.1
0.03
0.72
丙
96
0
0
1.8
1.1
（1） ______ 是肾脏的结构和功能的基本单位，是由图中的 ______ 构成的（填序号）。
（2）分析表中三种液体成份与含量的变化，你认为液体乙取自于图中的[ ______ ] ______ 内。判断的理由是该液体含有 ______ ，不含有大分子 ______
（3）表中液体丙中葡萄糖含量为0，这是由于图中 ______ 的 ______ 作用的结果。
（4）某人尿液中含有糖分，初步分析原因可能是图中肾单位内的[ ______ ] ______ 部位发生病变，若排除肾脏病变可能，则原因有可能是 ______ 分泌异常。
三、实验探究题（本题共3小题，共25分）
21. 自行车运动是很好的强身健体运动方式，在骑行过程中需要人体有关的结构相互协调才能完成，请据如图分析回答问题。
（1）在骑车时需要及时观察路况，物像会落在眼[③] ______ 上进而产生神经冲动，神经冲动通过 ______ 最终传导到[A]中的视觉中枢形成清晰的视觉。
（2）当骑车至路口时发现红灯则停车等待，此反射类型属于 ______ 反射，需要 ______ 上的多个神经中枢参与。
（3）人体在紧急情况下， ______ 的分泌会增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，反应灵敏，使运动时新陈代谢加快，肌肉细胞的呼吸作用增强，需要更多的 ______ ，产生了更多的二氧化碳，这一生理过程发生的主要场所是肌肉细胞的 ______ （填结构）。
22. 实验探究：某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的消化作用”时，进行了以下实验。
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
馒头碎屑适量
馒头碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2mL唾液
A
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37度水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ______ ，与1号试管形成对照，该组实验变量是 ______ 。
（2）进行此实验时，试管都要放入37℃水中保温，是模拟人体 ______ 中的温度。
（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用试管 ______ 和 ______ 进行对照。
（4）实验现象：1号试管 ______ ，（选填“变色”、“不变色”、“部分变色”）原因是 ______ 。
（5）实验结论： ______ 。
（6）根据实验结论，在生活中养成哪些饮食习惯，更利于青少年健康成长？ ______ 。
23. 甲状腺激素对蝌蚪的发育有什么影响？某同学设计了如下实验：
实验步骤
A组
B组
①
500毫升池塘水，新鲜水草
500毫升池塘水，新鲜水草
②
水温25℃
水温25℃
③
？
蝌蚪20只
④
加入适量蝌蚪饲料
加入适量蝌蚪饲料
⑤
？
加入1mL清水
⑥
每天观察并记录蝌蚪的发育情况，看哪组蝌蚪先发育成苍蝇大小的青蛙
（1）该实验的A组和B组形成一组对照实验，变量是 ______ 。
（2）补充表格中③和⑤中“？”处的空白，③： ______ ⑤： ______ 。
（3）该实验选取蝌蚪20只，目的是 ______ 。
（4）实验的结果是 ______ 。因此得出的实验结论是： ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：人和猿的骨骼在结构上差不多完全相同，盲肠都有蚓突，在胚胎发育的五个月以前也完全相同等等，这些事实说明人和猿的共同特征较多，亲缘关系较近，是近亲，有共同的原始祖先。
故选：C。
人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
做这题的关键是会分析资料，通过资料中的事实推出人和类人猿有共同的祖先的观点。
2.【答案】B
【解析】解：A、精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵。A正确；
B、人的受精卵是在从输卵管向子宫移动的过程中开始发育的。B错误；
C、第二性征是在性激素刺激下表现出来的。C正确；
D、男、女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢，能够产生生殖细胞，分泌性激素。D正确；
故选：B。
卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
3.【答案】B
【解析】解：A、油脂是油和脂肪的统称，脂肪也是人体能量来源的重要物质，但是脂肪一般是储存在体内作为备用能源。
B、水人体细胞的主要成分之一，占体重的60%～70%．人体各种生命活动离不开水，人体内的细胞生活在液体环境中。
C、无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，不具有能量，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分。无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。
D、维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。
故选：B。
食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
本考点考查对人体需要的主要营养物质的认识，重点掌握知识，题型多样。
4.【答案】B
【解析】解：维生素的种类很多，对人体的作用很大．维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，皮肤粗糙等症状；
维生素C的作用是维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时会患坏血病，皮下、牙龈出血等．
根据题中的叙述可以判断他体内缺乏维生素A和维生素C．
故选：B．
维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质．现在已经知道，大多数维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用．如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．
关键是掌握维生素A和维生素C的作用以及缺乏症．
5.【答案】C
【解析】解：由于组织细胞的生命活动需要能量，能量是通过呼吸作用释放的。细胞的呼吸作用不断消耗氧，分解有机物产生二氧化碳和水。肺泡是气体交换的场所、血液是运输二氧化碳的载体、气管是气体进出的通道，都不能不能产生二氧化碳。所以人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在组织细胞中产生的。
故选：C。
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放出能量，并产生二氧化碳。呼吸作用的表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
解答此题的关键是知道细胞进行呼吸的部位是线粒体。
6.【答案】D
【解析】解：尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病，是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病，主要依次分布在煤炭、有色、机械、建材、轻工等工业行业中。尘肺病人的临床表现主要是以呼吸系统症状为主的咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困难四大症状，此外尚有喘息、咳血以及某些全身症状。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的。
故选：D。
此题考查呼吸道的组成和功能，呼吸道是气体进出的通道，并对进入人体内的空气具有处理能力，思考判断。
解答此题的关键是了解尘肺的病因。关键点：呼吸道具有清洁、温暖和湿润空气的作用，但其处理能力是有限的。
7.【答案】A
【解析】解：A、消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门，A错误。
B、糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，其中蛋白质是构成细胞的基本物质，而且都能为生命活动提供能量，B正确。
C、牛奶中重要的营养物质是蛋白质，胃液和肠液都能参与蛋白质的消化，C正确。
D、细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，D正确。
故选：A。
消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有小消化腺和大消化腺两种。
掌握消化系统的组成和功能是解题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A．①是淡黄色半透明的血浆，具有运载血细胞、运输养料和废物的作用，其中含量最多的是水，A错误。
B．②是白细胞和血小板，其中白细胞具有吞噬病菌的作用，白细胞数量较少，体积最大，B错误。
C．②是白细胞和血小板，其中血小板具有止血和加速凝血的作用，血小板体积最小，没有细胞核，C错误。
D．③是红细胞，主要运输氧气，D正确。
故选：D。
观图可知：①是血浆，血浆的主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；②是白细胞和血小板；③是红细胞。
掌握血液的组成和功能是解题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：他和同学说起去年妈妈做的槐花饼，忍不住流起了口水。这是对语言建立的条件反射。
ABD、谈虎色变、望梅止渴、闻歌起舞都是对语言文字建立的条件反射；
C、老马识途是对具体刺激建立的条件反射。
故选：C。
（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
解答此类题目的关键是理解熟记反射的类型。
10.【答案】A
【解析】解：由图可知，流经小肠后，血液中的a物质增多，b物质减少。血液流经小肠时，血液与组织细胞发生了物质交换，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物进入血液；同时，小肠还是吸收营养物质的主要器官，小肠绒毛吸收的葡萄糖、氨基酸等营养物质也进入血液。由此可见，血液流经小肠后减少的b物质一定时氧气，增多的a物质可能是二氧化碳、葡萄糖、氨基酸。因此，BCD错误，A正确。
故选：A。
小肠是消化和吸收的主要场所，葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素等营养物质在小肠处都能被吸收。
掌握血液循环途径及食物的消化过程是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。维持体温恒定不属于人体排尿的生理意义。
故选：C。
此题考查排尿的意义．以尿液的形式排出体内多余的水和无机盐、尿素等废物．
排尿等是排泄的途径之一．如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变．
12.【答案】B
【解析】解：A、近视眼是因为眼球的前后径过长，物像落到视网膜前方，可以配戴凹透镜加以矫正，A正确。
B、当听到巨大声响时，迅速张开口，使咽骨管张开或闭嘴、堵耳，以保持咽骨管两侧大气压平衡，B错误。
C、眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体。C正确。
D、耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，D正确。
故选：B。
（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）下面是耳的结构模式图：
。
解答此类题目的关键是理解近视眼的结构、视觉听觉的形成、听觉的形成和眼睛的保护。
13.【答案】C
【解析】解：A、当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时氧气的含量逐渐增加。A错误。
B、CO2含量增多，说明在组织细胞内进行呼吸作用产生的，当血液流经脑部时，二氧化碳增多，B错误。
C、若该器官代表肾脏，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的尿素含量减少，C正确。
D、由于在小肠内吸收营养物质，因此饭后人体血液中的葡萄糖含量增加，D错误。
故选：C。
血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
14.【答案】D
【解析】解：A、经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢，A错误。
B、神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元传导神经冲动是沿一定方向传导的，每个神经元可能有很多树突，但是只有一个轴突，树突将神经冲动传向细胞体，轴突则将冲动从细胞体传出。因此神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，因此神经元不属于反射弧，B错误。
C、①接受刺激后产生兴奋并将兴奋传到至②胞体或③轴突和④神经末梢，C错误。
D、神经元的功能是接受刺激，产生兴奋和传导兴奋，D正确。
故选：D。
神经系统结构和功能的基本单位是神经元。此图是神经细胞的结构图，也叫神经元。图中①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢。
神经元的结构及功能是中考的热点，注意掌握，可结合神经元的结构图来理解和记忆。
15.【答案】C
【解析】解：A、成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢，幼年时生长激素分泌过多会患巨人症，A错误。
B、幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症，幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症，B错误。
C、碘是合成甲状腺激素的原料，食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿，C正确。
D、胰岛素分泌不足会患糖尿病，D错误。
故选：C。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；激素分泌过多或过少，人体会患相应的疾病。
此题是对激素分泌异常症的考查。
16.【答案】糖类 ③ ④ 佝偻 ② D 小肠 环形皱襞 小肠绒毛 肠液 氨基酸
【解析】解：（1）每天摄取最多的食物应是第①谷类，这类食物含有丰富的糖类，糖类是人体主要的供能物质。食用油富含脂肪，是每天摄取最少的食物。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。青少年正处于生长发育的关键时期，对蛋白质的需求量较大，因此同学们正处于生长发育阶段，每天应该多吃图甲中的③肉蛋类、④奶和奶制品。钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，青少年时期身高增长过快，多补充含钙的食物可以预防佝偻病。牙龈出血可能是患了坏血病，这是缺乏维生素C引起的，要多吃富含维生素C的食物，即②果蔬类。
（2）小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所，由曲线可以看出，淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质消化的主要场所是图中D小肠，小肠的内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积。
（3）唾液中只含有唾液淀粉酶，能都将部分淀粉消化为麦芽糖，但不能消化蛋白质和脂肪。肠液中含有多种酶，能将淀粉、蛋白质和脂肪分别消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药，相当于肠液的作用，能把食物中的蛋白质分解成小分子的氨基酸被人体吸收。
故答案为：（1）糖类；③；④；佝偻；②；
（2）D小肠；环形皱襞；小肠绒毛；
（3）肠液；氨基酸。
1.合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适（不少也不多，比例适当），与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。
2.淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，蛋白质被彻底消化为氨基酸。脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
3.图乙中的A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；曲线I、II、III分别表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程。
掌握合理营养及平衡膳食宝塔的含义、食物的消化和营养物质的吸收过程是解答本题的关键。
17.【答案】少 清水 保证小鱼正常呼吸 低 动脉 血液由主干流向分支 毛细血管 红细胞单行通过 ② 应将小鱼放回水中。
【解析】解：（1）小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动时，应选尾鳍色素少的，以利于观察。
（2）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧。因此，应该用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，并且在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是保证小鱼正常呼吸。
（3）因为低倍镜比高倍镜的视野亮，视野范围广，所以要用低倍镜，来观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。
（4）结合分析可知，图乙中的血管①是动脉，判断的主要依据是血流方向是由主干流向分支。
（5）毛细血管在体内数量很多，分布很广；其管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成；管的内径十分小，只允许红细胞单行通过；管内血流速度最慢；连通于最小的动脉和静脉。这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。所以，丙所示的血管类型是毛细血管，判断的主要依据红细胞单行通过。与其对应的是在低倍显微镜下看到的图乙中的②毛细血管。
（6）我们要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起。因此实验后，应将小鱼放回鱼缸。
故答案为：
（1）少；
（2）清水；保证小鱼正常呼吸；
（3）低；
（4）动脉；血液由主干流向分支；
（5）毛细血管；红细胞单行通过； ②；
（6）应将小鱼放回水中。
1、用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉；红细胞单行通过的是毛细血管，连通于最小的动脉和静脉之间。
2、图乙中：①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。
解答此题要掌握小鱼血管的结构和功能。
18.【答案】呼吸道 肺 低于 组织细胞 有机物（储存着能量）+氧气→水+二氧化碳+能量 肺泡 毛细血管 血红蛋白 5
【解析】解：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。
（2）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋骨间的肌肉收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大；这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张；肺内气压降低，低于外界气压，于是外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。氧气进入人体组织细胞后，主要是进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，供给各项生命活动所需。人体产生能量的反应式：有机物（储存着能量）+氧气→水+二氧化碳+能量。
（3）简单的一呼一吸，其实有很多种方式，主要分为腹式呼吸和胸式呼吸，当吸气时膈肌收缩幅度加大，到达图2中B位置，则肺的中下部能顺利舒张吸入更多气体，这种呼吸方式是腹式呼吸。人体通过呼吸运动吸入较多的氧气，氧气进入人体后，穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与血液中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，运输氧气。肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁的细胞膜、毛细血管壁的细胞膜、红细胞的细胞膜，因此共需穿过5层细胞膜．
故答案为：
（1）呼吸道；肺；
（2）低于；组织细胞；有机物（储存着能量）+氧气→水+二氧化碳+能量；
（3）肺泡；毛细血管；血红蛋白；5。
（1）人体的呼吸包括四个过程：图1中一是肺的通气，二是肺泡内的气体交换，三是气体在血液中的运输，四是组织细胞内的气体交换，①肺泡周围的毛细血管，②是组织细胞。
（2）图2中的AB是膈肌不同的状态。
明白人体呼吸运动的过程及各部分作用是解题的关键。
19.【答案】肺泡 血液 气体扩散 静脉 动脉 体 呼吸 能量 ③ 左心房 ④ 左心室
【解析】解：（1）肺泡内的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，经过肺泡内气体交换，血液由静脉血变为动脉血。图中的人工肺内发生的过程相当于肺泡和血液之间的气体交换过程，原理是气体的气体扩散作用，当血液流经人工肺后，血液由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血。
（2）由“人工肺”出来的血液先经肺静脉回到左心房、左心室，再由左心室经主动脉、各级动脉送到脑。细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。经“人工肺”回到人体心脏的血液，再经体循环到达脑，血液中的氧进入脑细胞后，参与呼吸作用，为脑细胞的生命活动提供能量，使患者保持神志清醒。
（3）“雾化治疗”是将药物雾化后通过呼吸道送入人体肺泡周围的毛细血管，再经肺静脉回到左心房、左心室，最后由左心室经主动脉、各级动脉送到全身。以该方法进入人体的药物，最先出现在心脏四个腔中③左心房，然后经过心脏④左心室的输送到全身。
故答案为：（1）肺泡；血液；气体扩散；静脉；动脉
（2）体；呼吸；能量
（3）③左心房；④左心室
图中的①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤肺动脉、⑥上、下腔静脉、⑦肺静脉、⑧主动脉。
解答此题的关键是明确血液循环的途径和肺泡内的气体交换。
20.【答案】肾单位 ①②③ ② 肾小囊 葡萄糖 蛋白质 肾小管 重吸收 ① 肾小管 胰岛素
【解析】解：（1）图中①肾小管，②肾小囊，③肾小球，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通。
（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。因此原尿与血浆相比，原尿中不含大分子蛋白质。表是乙为原尿，取自于图中的②肾小囊。依据是乙蛋白质含量为微量，而其它成分含量与甲血浆相同。
（3）当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。丙为尿液，葡萄糖含量为0，这是由于肾小管的重吸收作用导致的。
（4）某人被初诊为糖尿病患者，初步分析原因可能是图中肾单位内的①肾小管部位的重吸收功能发生病变，若排除肾脏病变可能，则原因有可能是胰岛素分泌异常。
故答案为：
（1）结构和功能的；①②③
（2）②肾小囊；葡萄糖；蛋白质；
（3）肾小管；重吸收；
（4）①肾小管；胰岛素。
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中①肾小管，②肾小囊，③肾小球。甲为血浆，乙为原尿，丙为尿液。
解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程以及肾单位的结构。
21.【答案】视网膜 视神经 条件（复杂） 大脑皮层 肾上腺素 氧 线粒体
【解析】解：（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了③视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）行驶到路口时，发现红灯立即刹车，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，属于条件（复杂）反射，完成此反射活动的神经中枢位于图中的A大脑皮层内。
（3）紧急情况时，肾上腺素分泌增加，可以增加神经系统或者中枢神经系统的兴奋性。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用，此生理过程主要在细胞的线粒体中进行。
故答案为：
（1）视网膜；视神经；
（2）条件（复杂）；大脑皮层；
（3）肾上腺素；氧；线粒体。
图中①晶状体，②角膜，③视网膜，④上行传导神经纤维、⑤下行传导神经纤维、⑥传出神经、⑦传入神经、⑧效应器、⑨感受器，A大脑、B脊髓的灰质、C脊髓的白质。
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
22.【答案】2mL清水 唾液 口腔 1 3 不变色 该试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝 馒头在口腔中的变化与唾液的分泌以牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系 细嚼慢咽
【解析】解：（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，唯一变量是唾液，其它条件应该相同且适宜，因此在2号试管的A处应加入2mL清水，与1号试管形成对照。
（2）酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性。因此，将试管放入37℃水浴的目的是模拟口腔里的温度，此时，唾液淀粉酶的活性最大。
（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验。实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌。因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌。观察到1号试管的实验现象是不变蓝，因为淀粉被唾液消化；3号试管的实验现象是部分变蓝，因为淀粉没有被完全消化。
（4）实验中，1号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝色。
（5）比较1号试管和2号试管的实验结果可知，唾液对淀粉有消化作用；比较1号试管和3号试管的实验结果可知，牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。因此，根据实验结果得出的结论是：馒头在口腔中的变化与唾液的分泌以牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
（6）牙齿的咀嚼可以把食物磨碎，从而可以减轻胃肠的负担；舌的搅拌属于物理消化，可以使食物与消化液充分的混合，从而增大与消化酶的接触面积，可以更好地进行化学消化。根据本实验的结论可知，在生活中青少年要养成细嚼慢咽的饮食习惯，更利于健康成长。
故答案为：
（1）2mL清水；唾液
（2）口腔
（3）1；3
（4）不变色；该试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝
（5）馒头在口腔中的变化与唾液的分泌以牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系
（6）细嚼慢咽
（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
（3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
正确识记并理解“唾液对淀粉的消化作用”实验的设计方法、实验现象、实验结论是解题的关键。
23.【答案】甲状腺激素 蝌蚪20只 加入1mL甲状腺激素 避免偶然性，使实验结果更可靠 A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
【解析】解：（1）AB为一组对照实验，要探究甲状腺激素的作用，实验的唯一变量是甲状腺激素。其中B组是对照组。
（2）为控制单一变量，对照实验除了实验变量不同以外，其他条件均需相同且适宜，故表格中③和⑤中“？”处的空白分别为：蝌蚪20只、加入1mL甲状腺激素。
（3）一只蝌蚪数量太少，存在偶然性，如蝌蚪生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此，每组蝌蚪选择20只目的是避免偶然性，使实验结果更可靠。
（4）实验最后出现的结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，该实验得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
故答案为：
（1）甲状腺激素
（2）蝌蚪20只；加入1mL甲状腺激素
（3）避免偶然性，使实验结果更可靠
（4）A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快；甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
（1）甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
2022-2023学年辽宁省锦州市七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（本题共15小题，共30分）
1. 研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎相同，盲肠都有蚓突，在胚胎发育的五个月以前也完全相同……这些事实说明（ ）
A. 人比猿出现的时间更晚 B. 人比猿更复杂
C. 人和猿有较近的亲缘关系 D. 现代类人猿也能进化成人
2. 下列关于人的生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A. 精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵
B. 人的受精卵是从植入子宫内膜开始发育的
C. 第二性征是在性激素刺激下表现出来的
D. 男、女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
3. 关于营养物质在人体内作用的描述，正确的是（ ）
A. 脂肪是主要的供能物质 B. 水是含量最多的物质
C. 无机盐是备用的能源物质 D. 维生素是构成细胞的主要原料
4. 小李经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤干燥，且还出现皮下血管出血，这是由于他偏食造成体内缺乏（ ）
A. 维生素A和维生素D B. 维生素A和维生素C
C. 维生素C和维生素D D. 维生素A 和维生素B
5. 呼吸时呼出的二氧化碳主要是在什么地方产生的（ ）
A. 肺泡 B. 血液 C. 组织细胞 D. 毛细血管
6. 矿工、交警等长期工作在粉尘多场所的人员容易患上尘肺，这是因为（ ）
A. 所有粉尘都能畅通地进入肺 B. 呼吸道对空气没有清洁作用
C. 粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难 D. 呼吸道对空气的处理能力是有限的
7. 下列关于人体消化的叙述，不正确的是（ ）
A. 消化系统的组成是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
B. 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量
C. 胃液和肠液都能参与牛奶的消化
D. 细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为淀粉被分解成了麦芽糖
8. 如图为血液分层现象，下列对血液组成及功能描述正确的是（ ）
A. ①是血浆，具有运输作用，其中含量最多的是葡萄糖
B. ②是血小板和白细胞，白细胞数量较少，体积最小
C. ②是血小板和白细胞，血小板体积最小，有细胞核
D. ③是红细胞，主要运输氧气
9. 小明摘了很多桂花，准备回家让妈妈给他做桂花饼。他和同学说起去年妈妈做的桂花饼，忍不住流起了口水。下列反射与此不同的是（ ）
A. 谈虎色变 B. 望梅止渴 C. 老马识途 D. 闻歌起舞
10. 如图表示血液流经小肠后，血液中a、b物质含量的变化。a、b分别是（ ）
A. 葡萄糖、氧气
B. 氨基酸、二氧化碳
C. 二氧化碳、葡萄糖
D. 葡萄糖、氨基酸
11. 下列哪些不是人体排尿的生理意义（ ）
A. 排出废物 B. 调节体内水和无机盐的平衡
C. 维持体温恒定 D. 维持细胞正常的生理功能
12. 人们常说：“眼观六路，耳听八方。”这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 近视眼可配戴凹透镜加以矫正
B. 遇到巨大声响时，迅速张开口，并堵耳
C. 人能清晰看到物体，需要晶状体等结构灵敏地调节
D. 耳分外耳、中耳、内耳
13. 血液流经人体一些器官时，血液中某些物质含量的变化用曲线表示，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
14. 如图为神经元（或叫神经细胞），它是构成神经系统的结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是（ ）
A. ②是细胞体，④是树突
B. 该图可表示一个完整的反射弧
C. ②接受刻激后能将兴奋传到至①或④
D. 神经元的功能是接受刺激、产生并传导神经冲动
15. 下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）
A. 成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症 B. 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
C. 食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿 D. 如果胰岛素分泌不足会患坏血病
二、简答题（本题共5小题，共45分）
16. 如图分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请据图回答下列问题：
（1）图甲“平衡腊食宝塔”中的谷类富含 ______ ，同学们正处于生长发育阶段，每天应该多吃图甲中的[ ______ ]和[ ______ ]（填标号）食物，因为这些食物富含蛋白质。由于青少年时期身高增长过快，医生建议多补充含钙的食物，可以预防 ______ 病。某同学因偏食出现牙龈出血等症状，建议该学生多摄入图甲中[ ______ ]食物（填标号）。
（2）图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线，由曲线可以看出，三类营养物质消化的主要场所是图中[ ______ ] ______ ，它的内表面有 ______ 和 ______ ，可以增加吸收面积。
（3）“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药，该药品相当于 ______ （填“肠液”或“唾液”）的作用，能把食物中的蛋白质分解成小分子的 ______ 被人体吸收。
17. 如图甲乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，图丙为血液与组织细胞之间物质交换示意图，如图回答下列问题：
（1）该实验在选择活小鱼时，应选尾鳍色素 ______ 的（填“多”或“少”），以利于观察。
（2）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加 ______ ，这样做的目的是 ______ 。
（3）观察前，先要使小鱼的尾结平贴在培养皿上，然后用 ______ （填“低”或“高”）倍镜进行观察尾鳍血管内血液的流动情况。
（4）图乙中的血管①是 ______ ，判断的主要依据是 ______ 。
（5）丙所示的血管类型是 ______ ，判断的主要依据是 ______ ，与其对应的是在低倍显微镜下看到的图乙中的 ______ 号血管（填序号）。
（6）实验完毕后，小鱼应该怎样处理？ ______ 。
18. 如图是人体呼吸过程示意图，请回答下列问题。
（1）呼吸系统由 ______ 和 ______ 两部分组成。
（2）吸气时，人体的呼吸肌收缩能引起胸廓容积增大，使肺扩张，肺内气压 ______ 于大气压，气体进入肺；呼气时相反。腹式呼吸可使足够的氧气最终被运输到[②] ______ 中，满足其对能量的需要，请写出其反应过程式 ______ 。
（3）研究表明，经过12周腹式呼吸训练的人群，其血氧饱和度（血液中氧气的浓度）等指标均优于对照组人群，因此腹式呼吸是一种更为健康的呼吸方式。这是因为腹式呼吸深度大，更多的氧气经过 ______ 壁与结构[①] ______ 的壁进入血液，与 ______ 结合，这个过程氧气要通过 ______ 层细胞膜。
19. ECMO（体外膜肺氧合）俗称“人工肺”，可给新冠肺炎重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环，以维持患者生命。如图所示，该设备将人体内上腔、下腔静脉中的血液引出体外，经氧合器将其充氧，并送回患者肺静脉。
（1）图中的人工肺内发生的过程相当于 ______ 和 ______ 之间的气体交换过程，原理是气体的 ______ 作用，当血液流经人工肺后，血液由含氧少的 ______ 血变成含氧多的 ______ 血。
（2）经“人工肺”回到人体心脏的血液，再经 ______ 循环到达脑，血液中的氧进入脑细胞后，参与 ______ 作用，为脑细胞的生命活动提供 ______ ，使患者保持神志清醒。
（3）“雾化治疗”是将药物雾化后通过呼吸道送入人体的一种给药方式，以该方法进入人体的药物，最先出现在心脏四个腔中[ ______ ] ______ ，然后经过心脏[ ______ ] ______ 的输送到全身。
20. 如图是肾单位结构示意图，表格中的甲、乙、丙三种液体取自于肾脏的不同部位，请分析回答下列问题。
主要成分
水
蛋白质
葡萄糖
尿素
无机盐
甲
90
8
0.1
0.03
0.72
乙
98
0.03
0.1
0.03
0.72
丙
96
0
0
1.8
1.1
（1） ______ 是肾脏的结构和功能的基本单位，是由图中的 ______ 构成的（填序号）。
（2）分析表中三种液体成份与含量的变化，你认为液体乙取自于图中的[ ______ ] ______ 内。判断的理由是该液体含有 ______ ，不含有大分子 ______
（3）表中液体丙中葡萄糖含量为0，这是由于图中 ______ 的 ______ 作用的结果。
（4）某人尿液中含有糖分，初步分析原因可能是图中肾单位内的[ ______ ] ______ 部位发生病变，若排除肾脏病变可能，则原因有可能是 ______ 分泌异常。
三、实验探究题（本题共3小题，共25分）
21. 自行车运动是很好的强身健体运动方式，在骑行过程中需要人体有关的结构相互协调才能完成，请据如图分析回答问题。
（1）在骑车时需要及时观察路况，物像会落在眼[③] ______ 上进而产生神经冲动，神经冲动通过 ______ 最终传导到[A]中的视觉中枢形成清晰的视觉。
（2）当骑车至路口时发现红灯则停车等待，此反射类型属于 ______ 反射，需要 ______ 上的多个神经中枢参与。
（3）人体在紧急情况下， ______ 的分泌会增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，反应灵敏，使运动时新陈代谢加快，肌肉细胞的呼吸作用增强，需要更多的 ______ ，产生了更多的二氧化碳，这一生理过程发生的主要场所是肌肉细胞的 ______ （填结构）。
22. 实验探究：某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的消化作用”时，进行了以下实验。
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
馒头碎屑适量
馒头碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2mL唾液
A
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37度水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ______ ，与1号试管形成对照，该组实验变量是 ______ 。
（2）进行此实验时，试管都要放入37℃水中保温，是模拟人体 ______ 中的温度。
（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用试管 ______ 和 ______ 进行对照。
（4）实验现象：1号试管 ______ ，（选填“变色”、“不变色”、“部分变色”）原因是 ______ 。
（5）实验结论： ______ 。
（6）根据实验结论，在生活中养成哪些饮食习惯，更利于青少年健康成长？ ______ 。
23. 甲状腺激素对蝌蚪的发育有什么影响？某同学设计了如下实验：
实验步骤
A组
B组
①
500毫升池塘水，新鲜水草
500毫升池塘水，新鲜水草
②
水温25℃
水温25℃
③
？
蝌蚪20只
④
加入适量蝌蚪饲料
加入适量蝌蚪饲料
⑤
？
加入1mL清水
⑥
每天观察并记录蝌蚪的发育情况，看哪组蝌蚪先发育成苍蝇大小的青蛙
（1）该实验的A组和B组形成一组对照实验，变量是 ______ 。
（2）补充表格中③和⑤中“？”处的空白，③： ______ ⑤： ______ 。
（3）该实验选取蝌蚪20只，目的是 ______ 。
（4）实验的结果是 ______ 。因此得出的实验结论是： ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：人和猿的骨骼在结构上差不多完全相同，盲肠都有蚓突，在胚胎发育的五个月以前也完全相同等等，这些事实说明人和猿的共同特征较多，亲缘关系较近，是近亲，有共同的原始祖先。
故选：C。
人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
做这题的关键是会分析资料，通过资料中的事实推出人和类人猿有共同的祖先的观点。
2.【答案】B
【解析】解：A、精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵。A正确；
B、人的受精卵是在从输卵管向子宫移动的过程中开始发育的。B错误；
C、第二性征是在性激素刺激下表现出来的。C正确；
D、男、女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢，能够产生生殖细胞，分泌性激素。D正确；
故选：B。
卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
3.【答案】B
【解析】解：A、油脂是油和脂肪的统称，脂肪也是人体能量来源的重要物质，但是脂肪一般是储存在体内作为备用能源。
B、水人体细胞的主要成分之一，占体重的60%～70%．人体各种生命活动离不开水，人体内的细胞生活在液体环境中。
C、无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，不具有能量，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分。无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。
D、维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。
故选：B。
食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
本考点考查对人体需要的主要营养物质的认识，重点掌握知识，题型多样。
4.【答案】B
【解析】解：维生素的种类很多，对人体的作用很大．维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，皮肤粗糙等症状；
维生素C的作用是维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时会患坏血病，皮下、牙龈出血等．
根据题中的叙述可以判断他体内缺乏维生素A和维生素C．
故选：B．
维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质．现在已经知道，大多数维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用．如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．
关键是掌握维生素A和维生素C的作用以及缺乏症．
5.【答案】C
【解析】解：由于组织细胞的生命活动需要能量，能量是通过呼吸作用释放的。细胞的呼吸作用不断消耗氧，分解有机物产生二氧化碳和水。肺泡是气体交换的场所、血液是运输二氧化碳的载体、气管是气体进出的通道，都不能不能产生二氧化碳。所以人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在组织细胞中产生的。
故选：C。
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放出能量，并产生二氧化碳。呼吸作用的表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
解答此题的关键是知道细胞进行呼吸的部位是线粒体。
6.【答案】D
【解析】解：尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病，是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病，主要依次分布在煤炭、有色、机械、建材、轻工等工业行业中。尘肺病人的临床表现主要是以呼吸系统症状为主的咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困难四大症状，此外尚有喘息、咳血以及某些全身症状。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的。
故选：D。
此题考查呼吸道的组成和功能，呼吸道是气体进出的通道，并对进入人体内的空气具有处理能力，思考判断。
解答此题的关键是了解尘肺的病因。关键点：呼吸道具有清洁、温暖和湿润空气的作用，但其处理能力是有限的。
7.【答案】A
【解析】解：A、消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门，A错误。
B、糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，其中蛋白质是构成细胞的基本物质，而且都能为生命活动提供能量，B正确。
C、牛奶中重要的营养物质是蛋白质，胃液和肠液都能参与蛋白质的消化，C正确。
D、细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，D正确。
故选：A。
消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有小消化腺和大消化腺两种。
掌握消化系统的组成和功能是解题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A．①是淡黄色半透明的血浆，具有运载血细胞、运输养料和废物的作用，其中含量最多的是水，A错误。
B．②是白细胞和血小板，其中白细胞具有吞噬病菌的作用，白细胞数量较少，体积最大，B错误。
C．②是白细胞和血小板，其中血小板具有止血和加速凝血的作用，血小板体积最小，没有细胞核，C错误。
D．③是红细胞，主要运输氧气，D正确。
故选：D。
观图可知：①是血浆，血浆的主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；②是白细胞和血小板；③是红细胞。
掌握血液的组成和功能是解题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：他和同学说起去年妈妈做的槐花饼，忍不住流起了口水。这是对语言建立的条件反射。
ABD、谈虎色变、望梅止渴、闻歌起舞都是对语言文字建立的条件反射；
C、老马识途是对具体刺激建立的条件反射。
故选：C。
（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
解答此类题目的关键是理解熟记反射的类型。
10.【答案】A
【解析】解：由图可知，流经小肠后，血液中的a物质增多，b物质减少。血液流经小肠时，血液与组织细胞发生了物质交换，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物进入血液；同时，小肠还是吸收营养物质的主要器官，小肠绒毛吸收的葡萄糖、氨基酸等营养物质也进入血液。由此可见，血液流经小肠后减少的b物质一定时氧气，增多的a物质可能是二氧化碳、葡萄糖、氨基酸。因此，BCD错误，A正确。
故选：A。
小肠是消化和吸收的主要场所，葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素等营养物质在小肠处都能被吸收。
掌握血液循环途径及食物的消化过程是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。维持体温恒定不属于人体排尿的生理意义。
故选：C。
此题考查排尿的意义．以尿液的形式排出体内多余的水和无机盐、尿素等废物．
排尿等是排泄的途径之一．如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变．
12.【答案】B
【解析】解：A、近视眼是因为眼球的前后径过长，物像落到视网膜前方，可以配戴凹透镜加以矫正，A正确。
B、当听到巨大声响时，迅速张开口，使咽骨管张开或闭嘴、堵耳，以保持咽骨管两侧大气压平衡，B错误。
C、眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体。C正确。
D、耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，D正确。
故选：B。
（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）下面是耳的结构模式图：
。
解答此类题目的关键是理解近视眼的结构、视觉听觉的形成、听觉的形成和眼睛的保护。
13.【答案】C
【解析】解：A、当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时氧气的含量逐渐增加。A错误。
B、CO2含量增多，说明在组织细胞内进行呼吸作用产生的，当血液流经脑部时，二氧化碳增多，B错误。
C、若该器官代表肾脏，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的尿素含量减少，C正确。
D、由于在小肠内吸收营养物质，因此饭后人体血液中的葡萄糖含量增加，D错误。
故选：C。
血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
14.【答案】D
【解析】解：A、经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢，A错误。
B、神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元传导神经冲动是沿一定方向传导的，每个神经元可能有很多树突，但是只有一个轴突，树突将神经冲动传向细胞体，轴突则将冲动从细胞体传出。因此神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，因此神经元不属于反射弧，B错误。
C、①接受刺激后产生兴奋并将兴奋传到至②胞体或③轴突和④神经末梢，C错误。
D、神经元的功能是接受刺激，产生兴奋和传导兴奋，D正确。
故选：D。
神经系统结构和功能的基本单位是神经元。此图是神经细胞的结构图，也叫神经元。图中①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢。
神经元的结构及功能是中考的热点，注意掌握，可结合神经元的结构图来理解和记忆。
15.【答案】C
【解析】解：A、成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢，幼年时生长激素分泌过多会患巨人症，A错误。
B、幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症，幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症，B错误。
C、碘是合成甲状腺激素的原料，食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿，C正确。
D、胰岛素分泌不足会患糖尿病，D错误。
故选：C。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；激素分泌过多或过少，人体会患相应的疾病。
此题是对激素分泌异常症的考查。
16.【答案】糖类 ③ ④ 佝偻 ② D 小肠 环形皱襞 小肠绒毛 肠液 氨基酸
【解析】解：（1）每天摄取最多的食物应是第①谷类，这类食物含有丰富的糖类，糖类是人体主要的供能物质。食用油富含脂肪，是每天摄取最少的食物。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。青少年正处于生长发育的关键时期，对蛋白质的需求量较大，因此同学们正处于生长发育阶段，每天应该多吃图甲中的③肉蛋类、④奶和奶制品。钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，青少年时期身高增长过快，多补充含钙的食物可以预防佝偻病。牙龈出血可能是患了坏血病，这是缺乏维生素C引起的，要多吃富含维生素C的食物，即②果蔬类。
（2）小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所，由曲线可以看出，淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质消化的主要场所是图中D小肠，小肠的内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积。
（3）唾液中只含有唾液淀粉酶，能都将部分淀粉消化为麦芽糖，但不能消化蛋白质和脂肪。肠液中含有多种酶，能将淀粉、蛋白质和脂肪分别消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药，相当于肠液的作用，能把食物中的蛋白质分解成小分子的氨基酸被人体吸收。
故答案为：（1）糖类；③；④；佝偻；②；
（2）D小肠；环形皱襞；小肠绒毛；
（3）肠液；氨基酸。
1.合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适（不少也不多，比例适当），与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。
2.淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，蛋白质被彻底消化为氨基酸。脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
3.图乙中的A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；曲线I、II、III分别表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程。
掌握合理营养及平衡膳食宝塔的含义、食物的消化和营养物质的吸收过程是解答本题的关键。
17.【答案】少 清水 保证小鱼正常呼吸 低 动脉 血液由主干流向分支 毛细血管 红细胞单行通过 ② 应将小鱼放回水中。
【解析】解：（1）小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动时，应选尾鳍色素少的，以利于观察。
（2）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧。因此，应该用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，并且在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是保证小鱼正常呼吸。
（3）因为低倍镜比高倍镜的视野亮，视野范围广，所以要用低倍镜，来观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。
（4）结合分析可知，图乙中的血管①是动脉，判断的主要依据是血流方向是由主干流向分支。
（5）毛细血管在体内数量很多，分布很广；其管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成；管的内径十分小，只允许红细胞单行通过；管内血流速度最慢；连通于最小的动脉和静脉。这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。所以，丙所示的血管类型是毛细血管，判断的主要依据红细胞单行通过。与其对应的是在低倍显微镜下看到的图乙中的②毛细血管。
（6）我们要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起。因此实验后，应将小鱼放回鱼缸。
故答案为：
（1）少；
（2）清水；保证小鱼正常呼吸；
（3）低；
（4）动脉；血液由主干流向分支；
（5）毛细血管；红细胞单行通过； ②；
（6）应将小鱼放回水中。
1、用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉；红细胞单行通过的是毛细血管，连通于最小的动脉和静脉之间。
2、图乙中：①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。
解答此题要掌握小鱼血管的结构和功能。
18.【答案】呼吸道 肺 低于 组织细胞 有机物（储存着能量）+氧气→水+二氧化碳+能量 肺泡 毛细血管 血红蛋白 5
【解析】解：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。
（2）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋骨间的肌肉收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大；这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张；肺内气压降低，低于外界气压，于是外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。氧气进入人体组织细胞后，主要是进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，供给各项生命活动所需。人体产生能量的反应式：有机物（储存着能量）+氧气→水+二氧化碳+能量。
（3）简单的一呼一吸，其实有很多种方式，主要分为腹式呼吸和胸式呼吸，当吸气时膈肌收缩幅度加大，到达图2中B位置，则肺的中下部能顺利舒张吸入更多气体，这种呼吸方式是腹式呼吸。人体通过呼吸运动吸入较多的氧气，氧气进入人体后，穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与血液中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，运输氧气。肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁的细胞膜、毛细血管壁的细胞膜、红细胞的细胞膜，因此共需穿过5层细胞膜．
故答案为：
（1）呼吸道；肺；
（2）低于；组织细胞；有机物（储存着能量）+氧气→水+二氧化碳+能量；
（3）肺泡；毛细血管；血红蛋白；5。
（1）人体的呼吸包括四个过程：图1中一是肺的通气，二是肺泡内的气体交换，三是气体在血液中的运输，四是组织细胞内的气体交换，①肺泡周围的毛细血管，②是组织细胞。
（2）图2中的AB是膈肌不同的状态。
明白人体呼吸运动的过程及各部分作用是解题的关键。
19.【答案】肺泡 血液 气体扩散 静脉 动脉 体 呼吸 能量 ③ 左心房 ④ 左心室
【解析】解：（1）肺泡内的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，经过肺泡内气体交换，血液由静脉血变为动脉血。图中的人工肺内发生的过程相当于肺泡和血液之间的气体交换过程，原理是气体的气体扩散作用，当血液流经人工肺后，血液由含氧少的静脉血变成含氧多的动脉血。
（2）由“人工肺”出来的血液先经肺静脉回到左心房、左心室，再由左心室经主动脉、各级动脉送到脑。细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。经“人工肺”回到人体心脏的血液，再经体循环到达脑，血液中的氧进入脑细胞后，参与呼吸作用，为脑细胞的生命活动提供能量，使患者保持神志清醒。
（3）“雾化治疗”是将药物雾化后通过呼吸道送入人体肺泡周围的毛细血管，再经肺静脉回到左心房、左心室，最后由左心室经主动脉、各级动脉送到全身。以该方法进入人体的药物，最先出现在心脏四个腔中③左心房，然后经过心脏④左心室的输送到全身。
故答案为：（1）肺泡；血液；气体扩散；静脉；动脉
（2）体；呼吸；能量
（3）③左心房；④左心室
图中的①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤肺动脉、⑥上、下腔静脉、⑦肺静脉、⑧主动脉。
解答此题的关键是明确血液循环的途径和肺泡内的气体交换。
20.【答案】肾单位 ①②③ ② 肾小囊 葡萄糖 蛋白质 肾小管 重吸收 ① 肾小管 胰岛素
【解析】解：（1）图中①肾小管，②肾小囊，③肾小球，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通。
（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。因此原尿与血浆相比，原尿中不含大分子蛋白质。表是乙为原尿，取自于图中的②肾小囊。依据是乙蛋白质含量为微量，而其它成分含量与甲血浆相同。
（3）当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。丙为尿液，葡萄糖含量为0，这是由于肾小管的重吸收作用导致的。
（4）某人被初诊为糖尿病患者，初步分析原因可能是图中肾单位内的①肾小管部位的重吸收功能发生病变，若排除肾脏病变可能，则原因有可能是胰岛素分泌异常。
故答案为：
（1）结构和功能的；①②③
（2）②肾小囊；葡萄糖；蛋白质；
（3）肾小管；重吸收；
（4）①肾小管；胰岛素。
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中①肾小管，②肾小囊，③肾小球。甲为血浆，乙为原尿，丙为尿液。
解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程以及肾单位的结构。
21.【答案】视网膜 视神经 条件（复杂） 大脑皮层 肾上腺素 氧 线粒体
【解析】解：（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了③视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）行驶到路口时，发现红灯立即刹车，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，属于条件（复杂）反射，完成此反射活动的神经中枢位于图中的A大脑皮层内。
（3）紧急情况时，肾上腺素分泌增加，可以增加神经系统或者中枢神经系统的兴奋性。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用，此生理过程主要在细胞的线粒体中进行。
故答案为：
（1）视网膜；视神经；
（2）条件（复杂）；大脑皮层；
（3）肾上腺素；氧；线粒体。
图中①晶状体，②角膜，③视网膜，④上行传导神经纤维、⑤下行传导神经纤维、⑥传出神经、⑦传入神经、⑧效应器、⑨感受器，A大脑、B脊髓的灰质、C脊髓的白质。
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
22.【答案】2mL清水 唾液 口腔 1 3 不变色 该试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝 馒头在口腔中的变化与唾液的分泌以牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系 细嚼慢咽
【解析】解：（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，唯一变量是唾液，其它条件应该相同且适宜，因此在2号试管的A处应加入2mL清水，与1号试管形成对照。
（2）酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性。因此，将试管放入37℃水浴的目的是模拟口腔里的温度，此时，唾液淀粉酶的活性最大。
（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验。实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌。因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌。观察到1号试管的实验现象是不变蓝，因为淀粉被唾液消化；3号试管的实验现象是部分变蓝，因为淀粉没有被完全消化。
（4）实验中，1号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝色。
（5）比较1号试管和2号试管的实验结果可知，唾液对淀粉有消化作用；比较1号试管和3号试管的实验结果可知，牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。因此，根据实验结果得出的结论是：馒头在口腔中的变化与唾液的分泌以牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
（6）牙齿的咀嚼可以把食物磨碎，从而可以减轻胃肠的负担；舌的搅拌属于物理消化，可以使食物与消化液充分的混合，从而增大与消化酶的接触面积，可以更好地进行化学消化。根据本实验的结论可知，在生活中青少年要养成细嚼慢咽的饮食习惯，更利于健康成长。
故答案为：
（1）2mL清水；唾液
（2）口腔
（3）1；3
（4）不变色；该试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝
（5）馒头在口腔中的变化与唾液的分泌以牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系
（6）细嚼慢咽
（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
（3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
正确识记并理解“唾液对淀粉的消化作用”实验的设计方法、实验现象、实验结论是解题的关键。
23.【答案】甲状腺激素 蝌蚪20只 加入1mL甲状腺激素 避免偶然性，使实验结果更可靠 A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
【解析】解：（1）AB为一组对照实验，要探究甲状腺激素的作用，实验的唯一变量是甲状腺激素。其中B组是对照组。
（2）为控制单一变量，对照实验除了实验变量不同以外，其他条件均需相同且适宜，故表格中③和⑤中“？”处的空白分别为：蝌蚪20只、加入1mL甲状腺激素。
（3）一只蝌蚪数量太少，存在偶然性，如蝌蚪生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此，每组蝌蚪选择20只目的是避免偶然性，使实验结果更可靠。
（4）实验最后出现的结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，该实验得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
故答案为：
（1）甲状腺激素
（2）蝌蚪20只；加入1mL甲状腺激素
（3）避免偶然性，使实验结果更可靠
（4）A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快；甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
（1）甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
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