2022-2023学年湖南省岳阳市岳阳县八年级下学期期末物理试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年湖南省岳阳市岳阳县八年级下学期期末物理试卷（含解析），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年湖南省岳阳市岳阳县八年级下学期期末物理试卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，把你认为正确的答案填入下面表格中，写在其他地方的均不给分。每小题选对得3分，错选或不选的得0分，共36分）
1．（3分）下列一些生活中的数据，说法合理的是（　　）
A．一层楼高约3m
B．一个中学生的体重大约是50N
C．一位中学生的身高大约是160dm
D．初三学生体育中考100m的成绩约8s
2．（3分）如图所示的剪刀中，用它们剪开某较硬的铁片，选用哪种类型的剪刀最为合适（　　）
A． B．
C． D．
3．（3分）如图所示，某高校研制的水下机器人在海面下作业，若它继续下潜，在此过程中（　　）

A．所受浮力不变，压强变大
B．所受浮力不变，压强不变
C．所受浮力变大，压强变大
D．所受浮力变大，压强变小
4．（3分）图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是（　　）

A．B给A的力大于A给B的力
B．A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强
C．A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强
D．两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力
5．（3分）某中学生骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是（　　）
A．自行车加速前进时，它的惯性变大
B．骑车人相对于自行车是运动的
C．自行车匀速转弯时，它的运动状态不变
D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦是滑动摩擦
6．（3分）如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上，A、B对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别是pA和pB，下列关于它们的大小关系正确的是（　　）

A．FA＜FB，pA＜pB B．FA＞FB，pA＝pB
C．FA＞FB，pA＜pB D．FA＞FB，pA＞pB
7．（3分）如图是055型驱逐舰，它是我国未来海军的中坚力量，是目前全球最大的水面“战斗机”。其排水量为12000t，吃水深度为6.6m。关于该驱逐舰，下列分析正确的是（　　）

A．该驱逐舰在海上航行时受到的浮力大于重力
B．排水量指的是驱逐舰满载时排开水的重力
C．因为流速越大的位置流体压强越小，所以两艘驱逐舰可以近距离并排航行
D．该驱逐舰吃水深度越深，舰底受到水的压强越大
8．（3分）如图，弧形轨道ab段光滑，bc段粗糙，小球从a点经最低点b运动至c点。下列分析正确的是（　　）

A．从a到b的过程中，小球动能转化为重力势能
B．经过b点时，小球动能最大
C．从b到c的过程中，小球动能增大
D．从a到c的过程中，小球机械能守恒
9．（3分）甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上。将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，如图所示，则（　　）

A．A的重力小于B的重力
B．A受的浮力大于B受到的浮力
C．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度
D．甲杯和乙杯的底部受到的压强相等
10．（3分）起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（　　）
A．货物匀速上升时，F＞G
B．货物匀速下降时F＜G
C．只有当货物静止时F＝G
D．上述三种情况，都应为F＝G
11．（3分）甲的机械效率比乙的机械效率高，则表明（　　）
A．甲的有用功比乙的有用功多
B．甲的总功比乙的总功少
C．做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功少
D．做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功多
12．（3分）用如图所示的滑轮组提升重80N的物体，在10s内匀速上升10m，拉力F为50N，则提升重物的过程中（　　）

A．做的有用功是800J
B．绳子自由端的速度为1m/s
C．拉力的功率为80W
D．滑轮组的机械效率为60%
二、填空题（每空2分，共16分）
13．（4分）“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强　 　（选填“增大”或“减小”）；用吸管“吸”饮料时，饮料是在　 　作用下被“吸”入口中的。
14．（4分）容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图所示，则水对甲、乙两容器底部的压力和压强大小关系分别是F甲　 　F乙，P甲　 　P乙（选填“＜”、“＞”、“＝”）

15．（4分）如图中的起瓶器，它属于　 　杠杆（填“省力”或“费力”）；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中　 　点用力最小（填A、B、C或D）。

16．（4分）滑雪运动员脚踩滑雪板从高处加速滑下，在此过程中，运动员的动能 　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”），在滑雪时总是成弯腰状态，这是为了降低 　 　，可以增加他的稳定程度。
三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分）
17．（3分）图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在O点画出物块水平方向受力示意图。

18．（3分）请作出F1的力臂。

四、实验与探究题（每空2分，共24分）
19．（8分）下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。

（1）在情景图B中存在的错误是 　 　。
（2）纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的浮力F浮＝　 　N。
（3）圆柱体排开的水所受的重力G排＝　 　N。
（4）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力 　 　物体排开水所受到的重力。
20．（8分）在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的　 　；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是　 　；
（2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将转动回来，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定　 　；
（3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为　 　。
A.10N B.5N C.0N

21．（8分）小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验中，一同学组装好如图所示实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
（1）实验时，小明　 　竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，弹簧测力计读数为0.5N；同时小强也用刻度尺测出钩码被提升的高度为10cm，以上测量结果准确无误，其他被测物理量和计算数据记录如表：
钩码重G/N
弹簧测力计提升的高度s/m
有用功W有/J
总功W总/J
机械效率η
1
0.2
0.1
0.1
100%
（2）小明和小强通过计算得出该滑轮组机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮他俩找出错误的原因：　 　。
（3）该滑轮组的机械效率实际为　 　。
（4）在实验中，若将钩码的重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

五、计算题（第22小题9分，第23小题9分，共18分）
23．（9分）小明用如图所示的滑轮组在10s内将质量为50kg的物体匀速竖直提升3m，所用拉力为300N，不计绳重与摩擦。（g＝10N/kg）求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）动滑轮的重力；
（3）如小明的质量为50kg，则他最大能拉起多少kg的重物。




















参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个正确答案，把你认为正确的答案填入下面表格中，写在其他地方的均不给分。每小题选对得3分，错选或不选的得0分，共36分）
1．【答案】A
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
2．【答案】D
【分析】结合图片和生活经验，判断各个工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断使用哪种剪刀最为适合。
3．【答案】A
【分析】水下机器人在海面下作业，浸没在水中，利用阿基米德原理分析所受浮力的情况；利用液体压强公式p＝ρgh分析他继续下潜的过程中压强的变化。
4．【答案】C
【分析】（1）相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上；
（2）根据增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强来分析此题。
5．【答案】D
【分析】（1）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大；
（2）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
（3）运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了；
（4）当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力。
6．【答案】B
【分析】A和B是高度和材料完全相同的实心长方体，即它们的高度、密度都相同，它们对地面的压强 p＝＝＝＝＝＝ρgh，
所以可以用公式p＝ρgh进行分析，然后进行比较压强关系，根据p＝的变形式F＝pS比较压力大小关系。
7．【答案】D
【分析】（1）物体漂浮，浮力等于重力；
（2）满载时的排水量是指满载时轮船排开水的质量，质量和重力是两个不同的概念；
（3）流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大；
（4）液体压强随深度的增加而增大。
8．【答案】B
【分析】（1）重力势能的大小和物体的质量以及所处位置的高度有关，判断重力势能是否改变，看它的质量和高度是否变化就可以了；动能的大小和物体的质量以及运动的速度快慢有关，判断动能的大小看它的质量和运动快慢是否变化就可以了。
（2）判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。
9．【答案】B
【分析】（1）首先根据题目中给出的条件判断，判断实心物体A、B的体积关系，又知实心物体A、B由同种材料制作，利用密度公式判断其质量关系，再利用重力公式判断其重力关系；
（2）根据物体浮沉条件，结合图示判断两种液体的密度关系；
（3）已知两种液体的密度关系，又知高度关系，根据p＝ρ液gh判断两容器底部所受液体压强关系。
10．【答案】D
【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；物体在受平衡力时，一定处于静止或匀速直线运动状态；
（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
11．【答案】D
【分析】（1）总功是有用功与额外功之和；
（2）机械效率的定义就是有用功占总功的百分比，当总功相同时，由机械效率的定义可知：当总功W总一定时，有用功W有越大的η越大机械效率高的就是有用功多。
12．【答案】A
【分析】由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s＝nh求出绳子自由端被拉下的距离，根据W＝Gh求出有用功，根据W＝Fs求出总功，利用P＝求出拉力的功率，利用η＝×100%求出滑轮组的机械效率。
二、填空题（每空2分，共16分）
13．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
（2）用吸管“吸”饮料利用的是大气压。
14．【答案】见试题解答内容
【分析】甲、乙都是圆柱形容器，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力（F＝ps＝ρghs＝ρgv＝mg＝G），因为容器的容积相同，都装满水，水的质量相同、水重相同，对容器底的压力相同；
由图知甲容器的底面积大于乙容器的底面积，根据p＝判断对容器底的压强大小关系。
15．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）支点的定义：杠杆绕着转动的固定点叫支点；
（2）杠杆的分类方法：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆；
（3）利用杠杆的平衡条件（F1l1＝F2l2）分析动力的变化。
16．【答案】增大；重心。
【分析】动能大小和物体的质量、运动速度有关；降低重心可以增大稳度。
三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分）
17．【答案】见试题解答内容
【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
18．【答案】
【分析】根据图示确定杠杆支点的位置，然后根据力臂的定义过支点作力的作用线的垂线段即为所画力臂。
四、实验与探究题（每空2分，共24分）
19．【答案】（1）溢水杯未注满水；（2）1；（3）1；（4）等于。
【分析】（1）用溢水法收集物体排开的水，将溢水杯装满水，然后将物体浸入水中，用其他容器（需先测出其重力）接住溢出的水；
（2）利用F浮＝G﹣F可求得圆柱受到的浮力；
（3）用小桶和水的总重力减去空小桶的重力即为圆柱体排开的水所受的重力G排；
（4）比较浸在水中的物体受到的浮力和圆柱体排开的水所受的重力可得出结论；
20．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用；物体间相互挤压且发生相对运动或者具有相对运动趋势，便会产生摩擦力；
（2）根据二力平衡的条件，将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，所以不能平衡，通过现象可以得出探究的因素；
（3）在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的；
21．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）实验时应竖直匀速拉动测力计。
（2）由图示滑轮组求出滑轮组承重绳子的股数，然后确定绳子自由端移动的距离。
（3）根据η＝×100%＝×100%求出滑轮组的机械效率。
（4）根据影响滑轮组效率的因素分析答题。
五、计算题（第22小题9分，第23小题9分，共18分）
23．【答案】（1）滑轮组的机械效率为83.3%；
（2）动滑轮的重力为100N；
（3）如小明的质量为50kg，则他最大能拉起90kg的重物。
【分析】（1）根据连接好的滑轮组确定绳子股数，利用η＝＝＝＝＝求出该滑轮组的机械效率；
（2）不计绳重与摩擦，根据F＝（G+G动）＝（mg+G动）求出动滑轮的重力；
（3）绳子自由端受到最大拉力等于人的重力，不计绳重与摩擦，根据F'＝（G+G动）＝（m'g+G动）求出他最大能拉起的最大质量。