高考语文一轮复习--选择性必修中冊(一)　单篇梳理　基础积累　课文1　屈原列传（精品课件）

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1.积累并记牢120个实词中的“被”“悉”“及”“弥”“右”“坐”“迁”“穷”及次常用字“靡”“称”“会”“引”以及重点虚词“以”。2.背诵《屈原列传》第三段，翻译重点句子。3.掌握意动用法特点及判定方法。
(第1段)屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
1.解释加颜色的词语①闻(　　)　②志( )　 ③明(　　)④娴(　　 ) ⑤图议(　　 ) ⑥接遇(　　)
学识　记　明晓　熟练，熟悉　 谋划计议　 接待
(第2段)上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
⑦列( 　　) ⑧害(　　) ⑨造为(　　)⑩宪令( 　　) ⑪属(　　) ⑫夺(　　 )⑬与(　　) ⑭谗(　　) ⑮伐(　　 )
朝列，班列　嫉妒　 制定　 国家法令　撰写　强取为己有　同意　谗毁　自夸，炫耀
(第3段)①屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》
2.解释加颜色的词语①离忧(　　 )　②倦极(　　 )　③惨怛(　 　)④间(　　) ⑤淫(　　 )
遭遇忧患。“离”　 疲倦困苦　 忧伤，悲痛　离间　过度，无节制　
怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。②其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
⑥明(　　)⑦条贯(　　) ⑧毕(　　) ⑨获(　 　)⑩滋(　) ⑪皭(　 　) ⑫滓(　　)　⑬推(　　 )
阐明　 条理　全部　辱，被辱　黑　清白、洁净　污染　推赞，推许
3.理解性默写①《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是“_________，________”。②《屈原列传》中，表现屈原描述的是寻常事物，但它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，但表达的意思却很深远的句子是“____________________，________________”。③在《屈原列传》中，作者高度评价屈原光辉人格的句子是“_________，__________________”。
指极大　 举类迩而见义远
4.翻译画线的句子①译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
屈原痛心于楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非，说人坏话、奉承献媚的小人混淆黑白，蒙蔽怀王，品行不正的小人损害国家，端方正直的人不为昏君谗臣所容，所以忧愁深思，写了《离骚》。(得分点：疾、“谗谄”“邪曲”“方正”等词活用)
他的文笔简约，他的用语含蓄隐晦，他的志趣高洁，他的品行正直。其文辞描写的是寻常事物，但是它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，而表达的意思很深远。(得分点：约、微、廉、指)
(第4段)屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。
5.解释加颜色的词语①绌(　 　)　②从(　　 )　③详(　　 )④厚币(　　 ) ⑤委(　　) ⑥质(　　 )⑦诚(　　 ) ⑧使使(　　 )
同“黜”，指被罢免官职　同“纵”，合纵，联合抗秦　同“佯”，假装　 丰厚的礼物　呈献　同“贽”，见面礼　确实，果真　 派使者　
(第5段)明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。(第6段)其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眜。
⑨当(　　 )⑩顾反(　　)
相抵，抵得上　 回来
6.翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________________________________________________________
到了楚国，张仪又趁机送厚礼给楚国当权的臣子靳尚，让他在怀王的宠姬郑袖的面前说假话。(得分点：因、用事、诡辩)
(第7段)时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢？”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。①怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。
7.解释加颜色的词语①卒(　 　)　　
(第8段)长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。②屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐；然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。……(第9段)令尹子兰闻之，大怒，③卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。
②咎( 　　)　③自为(　　 )④自佐(　　 ) ⑤属(　　) ⑥治国(　 　 )⑦累世(　　 ) ⑧其(　　 ) ⑨分(　　 )
怪罪，责怪　 帮助自己 辅佐自己　连续　 安定太平的国家　 许多代　大概，或许　职分，资质
8.翻译画线的句子①译文：______________________________________________________________________________________________________________________②译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
怀王非常气愤，不答应。逃到赵国，赵国不接纳。又回到秦国，最终死在秦国后才回到楚国安葬。(得分点：听、内、竟)
屈平早已痛恨子兰，虽然被流放，仍眷恋楚国，惦记怀王，时刻不忘想返回朝廷，希望怀王能够彻底醒悟，社会风气能够完全改变。他爱护国君，想振兴楚国并希望把楚国衰弱的国势改变过来，在《离骚》中再三表达(这种)意愿。(得分点：嫉、冀幸、存、致志)
③译文：______________________________________________________________________________________________________________________
(令尹子兰)终于指使上官大夫在顷襄王的面前诋毁屈原，顷襄王很恼怒，把屈原放逐了。(得分点：卒、短、迁)
(第10段)屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不 其糟而啜其醨？
9.解释加颜色的词语①凝滞( 　 )　 ②与世推移(　　 )③扬其波(　　 ) ④ ( ) ⑤啜(　)
拘泥，执着　 随世道变化而变化　 推波助澜　吃　喝　
何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以晧晧之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。
⑥察察(　　 ) ⑦汶汶(　 　) ⑧常流(　　 )⑨晧晧( 　　) ⑩温蠖(　　)
洁净的样子　浑浊的样子　即“长流”，指江水　皎洁的样子　尘垢
10.翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________________________________________________________
屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟叹着，他脸色憔悴，身体容貌干瘦。(得分点：被、颜色、形容)
(第11段)屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称；然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。……
11.解释加颜色的词语①徒(　 　)　②辞(　　 )　③祖(　　 )　④从容( )
一类人　文辞，这里指文学　效法，继承　 委婉得体　
(第12段)太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。”
⑤适( 　　) ⑥垂涕(　 　)⑦吊(　　) ⑧去就( 　　 )　⑨爽然自失( 　　)
到某地去　 落泪，哭泣　凭吊　 指离官去职或在朝任职　 茫然若有所失
1.120个实词积累、识记(1)被
　　　被　　　被小篆　　隶书　　楷书“被”是形声字，小篆从衣部，皮声。表示被子。
表示被动　同“披”，披散　同“披”，披着、穿着　覆盖
“被”的本义是“被子”。“被子”正是“覆盖”在身上取暖的，由“覆盖”义引申出“遭受”等义。“穿”也是把衣服“覆盖”在身上。
[解释加颜色字]　屈原忠而被( )谤，既黜，其思忧且幽，夜中难寐，遂被( )衣而起，行至舍外，被( )发行吟泽畔。虽大雪被( )衣，身心被( )创，尤不为苦也。
　　 悉　　　悉小篆　　隶书　　楷书“悉”是会意字，小篆上边是“采”字，表示辨别，下边是“心”字，合起来指用心辨别。表示详尽。
尽，全部　详尽，全面　详尽地叙述
“悉”的本义是“尽，全”。“详尽，详细”不就是“全部”表达出来吗？再进一步引申出动词“详尽地知道”。
[解释加颜色字]　有一书生，棋艺绝伦。弈棋未曾输，值赛事悉( )获冠军，欲著《棋艺》一书，又患无才，恐书不能悉( )意，终弃之。
同“罹”，遭受　同“返”，返回　同“现”，显现　同“旨”，意旨、宗旨　同“浊”，污浊　同“黜”，指被罢免官职　
同“纵”，合纵，联合抗秦　同“佯”，假装　同“贽”，见面礼　同“纳”，接纳　同“披”，披散
第二年　脸色　外貌，模样　委婉得体
无，没有　倒下　浪费称述，称说，说　称赞、赞扬　声称　称作，号称
动词作名词，听觉、听力　形容词作动词，阐明　名词作动词，效法、继承　形容词作动词，诋毁、说坏话　形容词作名词，品行不正的小人/端方正直的人　
形容词作名词，忠臣　蝉，名词作状语，像蝉那样；浊秽，形容词作名词，污秽的境地　为动用法，为……悲伤
判断句　无标志词　被动句　标志词：见、被　被动句　标志词：为　被动句　无标志词(“容”译为“为……所容”)　被动句　标志词：于　
宾语前置句　标志词：自(两个，均为宾语)、为(动词)、佐(动词)　状语后置句　无标志词　
定语后置句　标志词：之
7.文化常识(1)左徒：战国时_____国的官名，与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。(2)令尹：战国时楚国执掌______大权的长官，相当于宰相。(3)三闾大夫：战国时楚国特设的官职，是主持__________，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。
(4)上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武帝喾：号高辛氏，相传为古代炎黄部落联盟首领，商族、周族都是他的后裔，“五帝”之一。齐桓：齐桓公，春秋前期______国君。姜姓，名小白。他任用管仲改革内政、发展经济，又在“尊王攘夷”的名义下“九合诸侯”，是“春秋五霸”中的第一个霸主。汤：商朝的建立者。武：周武王，______王朝的建立者。
三、高考考过的背诵名句
补写出下面句子中的空缺部分。《屈原列传》中，屈原感受到君王听信谗言的句子是______________________，_____________。(2021年新高考Ⅰ卷江苏)
阅读下面的文言文，完成文后题目。屈原执履忠贞而被谗邪，忧心烦乱，不知所诉，乃作《离骚经》。离，别也。骚，愁也。经，径也。言已放逐离别，中心愁思，犹依道径，以风谏君也。故上述唐、虞、三后之制，下序桀、纣、羿、浇之败。冀君觉悟，反于正道而还己也。是时，秦昭王使张仪谲诈怀王，令绝齐交；又使诱楚，请与俱会武关，遂胁与俱归，拘留不遣，卒客死于秦。其子襄王复用谗言迁屈原于江南屈原放在草野复作《九章》援天引圣以自证明终不见省不忍以清白久居浊世，遂赴汨渊自沉而死。(节选自王逸《楚辞章句》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.其子襄王复用谗言/迁屈原于江南/屈原放在草野/复作《九章》/援天引 圣以自证明/终不见省/B.其子襄王复用/谗言迁屈原于江南/屈原放在草野/复作《九章》/援天引 圣以自证明/终不见省/C.其子襄王复用谗言/迁屈原于江南/屈原放在草野/复作《九章》/援天引 圣以自/证明终不见省/D.其子襄王复用/谗言迁屈原于江南/屈原放在草野/复作《九章》/援天引 圣以自/证明终不见省/
2.下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“犹依道径”与“依乎天理”(《庖丁解牛》)两句中的“依”字含义 不同。B.“以风谏君也”与“悟已往之不谏”(《归去来兮辞并序》)两句中的 “谏”字含义不同。C.“故上述唐、虞”与“中述汤、武”(《屈原列传》)两句中的“述”字 含义相同。D.“遂胁与俱归”与“律知武终不可胁”(《苏武传》)两句中的“胁” 字含义相同。
屈原忠心耿耿却遭到小人谗言陷害，心情忧愁烦乱，不知该向谁倾诉，于是写出了《离骚经》。离，是别的意思。骚，是愁的意思。经，是途径。这三个字的意思是，已被流放而离开朝廷，虽心中忧虑，却仍沿着正道前行，用国风的方式劝谏国君。所以文中向上追述了唐、虞、三个帝王时期的盛世之治，往下陈述了桀、纣、羿、浇的灭亡。希望国君能够觉悟过来，返回到正道上，并让自己回到朝廷。这时候，秦昭王派张仪欺诈怀王，让怀王断绝与齐国的交往；又让张仪诱骗怀王，请他与秦王一起在武关会盟，趁势就胁迫怀王与秦王一起到了秦国，扣留了