河南省南阳市方城县清华园学校2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

这是一份河南省南阳市方城县清华园学校2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共18页。试卷主要包含了 阿基米德说等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河南省南阳市方城县清华园学校八年级（下）期末物理试卷
1. 物质是由分子或原子组成的，原子的中心叫______ ，周围有绕其运动的核外电子。关于微观粒子，在生活中有很多的现象，例如：酒香不怕巷子深，说明______ ；水和酒精混合后总体积变小，说明______ 。
2. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小明用水平拉力F拉动木块使其在水平桌面上沿直线运动，当所用拉力大小为F1时，木块的运动图像如图甲所示；当所用拉力大小为F2时，木块的运动图像如图乙所示，则F1______ F2；若拉力做功的功率分别为P1、P2，则P1______ P2。(以上两空均选填“>”“<”或“=”)


3. 如图所示，往b管中吹气，a管中的液面会______ (选填“不变”“升高”或“降低”)，原因是：______ 。


4. 物体A的重力为10N，此时物体B正沿着水平桌面以0.2m/s的速度向左做匀速直线运动；若对B施加一个水平向右的力F，物体B以0.5m/s的速度匀速直线向右运动。若不计绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，则对物体B施加的水平向右的力F=______ ，物体A匀速上升时，重力做功的功率为______ 。

5. 完全相同的甲、乙两容器内盛有体积相等的不同液体，将同一小球分别放入甲、乙两容器中，小球的状态如图所示。则甲、乙两容器中液体的密度关系为：ρ甲液______ ρ乙液；容器对水平桌面的压强关系为：p甲______ p乙。(选填“>”“<”或“=”)

6. 如图所示，重为800N的物体A在100N水平拉力F的作用下以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为60%。在此过程中，拉力F做的功为______ J，物体A与地面之间的摩擦力大小为______ N，额外功为______ J。

7. 阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动整个地球”。杠杆在我们的生产和生活中有很多的应用，下列杠杆的应用中属于省力杠杆的是(    )
A. 筷子
B. 镊子
C. 缝纫机脚踏板
D. 剪铁丝的剪刀
8. 下列关于粒子和宇宙的认识正确的是(    )
A. 汤姆孙发现了电子，卢瑟福提出了原子的核式结构模型
B. 地球等行星绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心
C. 破镜不能重圆说明分子间只存在斥力
D. 物体很难被拉伸说明分子间只存在引力
9. 2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心拔地而起，约10分钟后，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心加速升空的过程中(不考虑燃料质量的减少)，下列说法正确的是(    )
A. 该过程中运载火箭的动能转化为了重力势能
B. 该过程中运载火箭的重力势能转化为了动能
C. 该过程中运载火箭的机械能增加
D. 该过程中运载火箭的机械能保持不变
10. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器，容器中装满了水，将由同种材料制成的A、B两个正方体木块分别放入甲、乙两容器中，静止时如图所示，已知B的体积大于A的体积，则下列说法正确的是(    )

A. 两木块所受浮力大小关系为F浮A>F浮B
B. 两木块所受浮力大小关系为F浮A=F浮B
C. 水对木块底部的压强大小关系为pA D. 两圆柱形容器对水平桌面的压强关系为p甲 11. 如图所示，斜面与水平地面夹角为30∘，某快递员用600N的力，将重800N的货物沿斜面匀速推上车厢用时20s，不考虑斜面形变，已知斜面长为2m。则下列说法正确的是(    )

A. 货物所受摩擦力大小为200N
B. 斜面的机械效率为60%
C. 货物克服自身重力做功的功率大小为400W
D. 用斜面可以省力也可以省功
12. 如图所示，在均匀轻质杠杆的A处挂4个钩码，在B处挂2个钩码，杠杆恰好处于水平位置平衡。(所用钩码的质量相同)下列操作中，仍能使杠杆在水平位置平衡的是(    )


A. 两侧钩码同时向远离支点的方向移动一格
B. 两侧钩码同时向靠近支点的方向移动一格
C. 左侧钩码去掉一个，右侧钩码向左移动一格
D. 两侧钩码的下端同时去掉一个钩码
13. 利用如图所示的滑轮组提升重物，工人用600N的拉力向上拉绳，使重为1500N的重物匀速上升6m，不计绳重及摩擦。则下列说法正确的是(    )
A. 拉力做的功为1.08×104J
B. 动滑轮的重力为700N
C. 该滑轮组的机械效率约为83.3%
D. 缠绕在滑轮上的绳子对定滑轮的拉力大小为600N

14. 下列关于力与运动的关系，说法正确的是(    )
A. 排球比赛——将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加
B. 掷实心球——若实心球在最高点时所受外力全部消失，实心球将沿水平方向做匀速直线运动
C. 引体向上——人拉住单杠静止时，手对单杠的拉力与单杠对手的拉力是一对相互作用力
D. 100m测试——运动员冲过终点时，不能立即停下来，是由于运动员受到惯性力的作用
15. 在沿水平方向向右做匀速直线运动的小车上方悬挂一质量分布均匀的小球，当小车突然静止时，小球的状态如图所示，请画出小球的受力示意图。(不计空气阻力)


16. 如图所示的轻质杠杆，请画出阻力F2与动力臂L的示意图。


17. 某兴趣小组的同学利用如图所示的实验装置探究“动能大小与哪些因素有关”的实验，实验中m1>m2>m3，h1=h2>h3。将小球放在同一斜面不同位置由静止释放。
(1)该兴趣小组的同学通过______ 反映小球的动能大小。
(2)小球从斜面上下滑的过程中______ 能转化为______ 。
(3)该小组同学选择甲、乙两组实验是为了探究物体的动能大小与______ 的关系。

18. 某实验小组利用如图所示的实验探究液体压强与哪些因素有关，请回答下列问题。

(1)实验前U形管左右两侧的液面如图1所示，则该小组下一步的实验步骤是：______ 。
(2)实验中将橡皮膜浸在水中的同一高度处，只改变探头的方向，实验现象如图2所示，由此可知实验结论：______ 。
(3)在一次实验探究过程中实验现象如图3的甲、乙所示，则这次实验探究的是液体压强与______ 的关系，并由实验现象可知：在同种液体中，______ 越大，液体压强越大。
(4)由图3中的乙、丙实验现象可知：液体压强与______ 有关，并且在同一深度，______ 越大，液体压强越大。
19. 下列是某实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、石块、小桶和水“探究浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力大小的关系”。

(1)实验的最佳顺序是______ 。(填字母)
A.甲、乙、丙、丁
B.丁、甲、乙、丙
C.乙、甲、丁、丙
(2)在如图乙所示的测量过程中，溢水口还在溢水过程中，小军同学急忙把小桶移开，开始测量小桶和溢出水的总重力，这样会导致“排开水的重力”______ (选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(3)由实验现象可知：石块完全浸在水中所受浮力大小为______ N。
(4)该实验小组换用其他的物体进行了多次的实验，这样做的目的是：______ 。
(5)由实验数据可知：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力大小的关系为：F浮______ G排(选填“>”“=”或“<”)。
(6)如果物体没有完全浸没在水中，______ (选填“不能”或“仍能”)得出正确的实验结论。
(7)实验结束后有同学提出“在测石块在水中所受浮力大小时，能否让石块接触到溢水杯的底部？______ (选填“能”或“不能”)。请简述你的理由：______ 。
20. 圆柱形容器中装有适量的水，甲、乙两物体用细线连在一起放入水中，静止后如图所示。其中乙物体的重力为2.4N，体积为200cm3，甲物体的重力为2N，甲物体有13的体积露出水面。求：(g取10N/kg)
(1)乙物体所受浮力的大小；
(2)甲物体的体积；
(3)请分析说明，当剪断细线后，水对容器底部的压强如何变化？
21. 如图所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s时间内将物体匀速提高2m，滑轮组的机械效率为80%(不计绳重和摩擦)。求：
(1)绳子自由端移动的速度；
(2)物体的重力及动滑轮重力；
(3)若物重再增加150N，机械效率是多少？



答案和解析

1.【答案】原子核  分子在不停地做无规则运动  分子间存在空隙 
【解析】解：物质是由分子或原子组成，分子由原子组成，原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成；
酒香不怕巷子深，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；
水和酒精均匀混合后总体积变小，因为分子间存在空隙。
故答案为：原子核；分子在不停地做无规则运动；分子间存在空隙。
物质是由分子或原子组成，分子由原子组成，原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成，原子核是由带正电的质子与不带电的中子组成；
分子永不停息地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈；
分子之间有间隙。
此题考查了分子动理论的应用及原子的构成，正确、全面理解规律是解答的关键。

2.【答案】=< 
【解析】解：由图甲可知，物体做匀速直线运动，速度大小为v甲=s甲t甲=5m5s=1m/s；
由图乙可知，物体的速度保持不变，即物体做匀速直线运动，速度大小为v丙=2m/s；
因为两次都是匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，推力都等于摩擦力，物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则物体受到的摩擦力不变，故受到的水平推力为：F1=F2；
已知v1 故答案为：=；<。
(1)根据图像确定物体两次的运动状态，然后根据其运动状态得出推力和摩擦力的关系，再根据摩擦力大小的影响因素得出两次受到的摩擦力大小，进而得出两次推力的的大小关系；
(2)利用由P=Wt=Fst=Fv比较其功率关系。
此题考查了学生对图像问题的分析能力，能从图像中得出相关的信息，然后结合二力平衡条件和功率的计算公式进行分析比较，是中考的热点考题。

3.【答案】上升  流体流速越大的位置压强越小 
【解析】解：根据流体压强和流速的关系可知，往b管中吹气，则a处的空气流速会变快，压强会变小；a管下方的压强不变，a管中的水在外界大气压作用下被压上来，所以a管中的水上升。
故答案为：上升；流体流速越大的位置压强越小。
分析两端开口的饮料管A上端和下端的流体流速，分析压强的变化，判断水面的变化。
明确吹气和吸气时会造成a管上方流速和压强的变化，这是解决此题的关键。

4.【答案】40N 10W 
【解析】解：由图可知，有两段绳子拉着动滑轮，物体A的重力为10N，则绳子自由端的拉力为FA=GA=10N，不计摩擦、绳重及滑轮重，且物体B向左做匀速直线运动，根据F=1nf可得，物体B受到的摩擦力f=nFA=2×10N=20N；
若对B施加一个水平向右的力F，物体B向右匀速直线运动，物体B与水平桌面间的粗糙程度不变，压力不变，所以摩擦力不变，为20N，物体B受到向右的拉力、向左的摩擦力和滑轮组向左的拉力，且B受到滑轮组向左的拉力FB=2FA=2×10N=20N，由于物体B做匀速直线运动，所以拉力F=FB+f=20N+20N=40N；
绳子自由端物体A的移动速度为物体B移动速度的2倍，物体A的速度vA=2vB=2×0.5m/s=1m/s，物体A匀速上升时，重力做功的功率：P=Wt=Ght=GvA=10N×1m/s=10W。
故答案为：40N；10W。
物体B向左匀速直线运动时，不计摩擦、绳重及滑轮重，根据F=1nf得到B受到的摩擦力；
B向右匀速直线运动时，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，据此判断B受到的摩擦力，根据B受到的摩擦力、动滑轮的拉力求出水平向右的拉力F的大小；
根据P=Wt=Fst=Fv得到物体A匀速上升时，重力做功的功率。
本题考查了二力平衡的应用、功、功率、速度的计算，求出拉力F的大小是解题的关键，有一定的难度。

5.【答案】>> 
【解析】解：
(1)由图可知，小球在甲液体中漂浮，甲液体的密度大于小球的密度；小球在乙液体中悬浮，乙液体的密度等于小球的密度，则两容器中液体的密度ρ甲液>ρ乙液；
(2)液体的体积相同，且ρ甲液>ρ乙液，由G=mg=ρVg知甲液体的重力较大，根据F=G容+G液+G球可知，甲容器对水平桌面的压力较大，由p=FS可知，受力面积相同时，甲容器对桌面的压强较大，即p甲>p乙。
故答案为：>；>。
(1)根据物体浮沉条件，结合图示分析，判断出甲、乙两容器中液体密度的关系；
(2)根据物体密度公式和G=mg分析液体重力的关系，根据p=FS判断出容器对水平桌面压强的关系。
此题考查物体浮沉条件及其应用、压强的大小比较，熟知物体浮沉条件是解答此题关键。

6.【答案】600 180 240 
【解析】解：物体移动的距离：s物=v物t=0.2m/s×10s=2m，
由图知，n=3，则绳子自由端移动的距离：s绳=3s物=3×2m=6m，
总功：W总=Fs绳=100N×6m=600J；
有用功：W有=ηW总=60%×600J=360J，
物体与地面之间的摩擦力：f=W有s物=360N2m=180N；
额外功：W额=W总-W有=600J-360J=240J。
故答案为：600；180；240。
知道物体移动速度和时间，利用s=vt求物体移动距离，由图知，n=3，根据s绳=3s物求出自由端移动的距离，根据W总=Fs求出总功；
知道机械效率和拉力大小，利用机械效率公式计算有用功，根据W有=fs物计算物体与地面之间的摩擦力；
根据W额=W总-W有得出额外功。
本题考查了水平使用滑轮组时有用功、总功、额外功的计算以及影响滑轮组机械效率的因素，关键是知道水平使用滑轮组时克服物体与地面间摩擦力做的功为有用功。

7.【答案】D 
【解析】解：A、筷子在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故A不符合题意；
B、镊子在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；
C、缝纫机的脚踏板在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；
D、剪铁丝的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意。
故选：D。
结合图片和生活经验，判断各个工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。

8.【答案】A 
【解析】解：A、汤姆孙发现了电子，卢瑟福提出了原子的核式结构模型，故A正确；
B、地球等行星绕太阳运动，但太阳不是宇宙的中心，故B错误；
C、破镜不能重圆说明两块镜子之间的分子间距离较大，超过分子直径的十倍，分子力不起作用，故C错误；
D、物体很难被拉伸说明分子间存在引力，分子引力和斥力是同时存在的，故D错误。
故选：A。
(1)汤姆孙发现了电子，卢瑟福提出了原子的核式结构模型；
(2)地球等行星绕太阳运动，但太阳不是宇宙的中心；
(3)分子间距离较大，超过分子直径的十倍时，分子力不起作用；
(4)分子间存在引力，分子引力和斥力是同时存在的。
本题考查了人类探究微观世界的历程、分子动理论等内容，难度不大。

9.【答案】C 
【解析】解：长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心加速升空的过程中，质量不变，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大，机械能变大，不是重力势能和动能之间的相互转化，故C正确。
故选：C。
动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关，机械能为动能、势能的和。
本题考查了动能、重力势能和机械能的变化，属于基础题。

10.【答案】C 
【解析】解：AB、同种材料制成的A、B两个正方体木块，分别放入甲、乙两种液体中，静止时，A、B都漂浮在液面上，则F浮A=GA，F浮B=GB，
A、B两个正方体材料相同，ρA=ρB，VB>VA，
由m=ρV可知，mB>mA，根据G=mg可知，GB>GA，所以F浮A C、由图知B木块浸没在水中的深度大于A木块浸没在水中的深度，由p=ρgh知水对木块底部的压强大小关系为pA D、相同容器中都装满了水，放入木块后，木块漂浮，木块排开水的重力等于木块的重力，所以放入木块后，容器的总重力不变，对桌面的压力不变，由p=FS知两圆柱形容器对水平桌面的压强关系为p甲=p乙，故D错误。
故选：C。
(1)根据物体浮沉条件判断两球与自身重力的关系，再利用密度和重力公式判断两球的重力关系，从而得出两球受到的浮力关系；
(2)根据图判断出木块浸没在水中深度的关系，由p=ρgh判断出水对木块底部压强的大小关系；
(3)相同容器中都装满了水，放入木块后，木块漂浮，木块排开水的重力等于木块的重力，据此判断出放入木块后容器总重力的变化，进而判断出对桌面压力的变化，由p=FS判断出两圆柱形容器对水平桌面压强的关系。
此题考查物体浮沉条件及其应用、压强的大小比较，同时考查重力、密度公式的应用，关键是整体法应用，知道甲、乙两种液体对容器底的压力等于容器内液体与木块的总重力。

11.【答案】A 
【解析】解：A、由题知，斜面倾角为30∘，在直角三角形中，30∘角所对直角边的长度等于斜边的一半，斜面长s=2h=2m，则斜面高h=1m；
推力做的总功：W总=Fs=600N×2m=1200J，
推力做的有用功：W有=Gh=800N×1m=800J，
推力做的额外功：W额=W总-W有=1200J-800J=400J，
由W额=fs得货物受到的摩擦力：
f=W额s=400J2m=200N，故A正确；
B、斜面的机械效率为：η=W有W总×100%=800J1200J×100%≈66.7%，故B错误；
C、货物克服自身重力做功的功率：
P=W有t=800J20s=40W，故C错误；
D、使用斜面可以省力，但要克服摩擦力做额外功，使得总功大于有用功，不能省功，故D错误。
故选：A。
(1)由题知，斜面倾角为30∘，在直角三角形中，30∘角所对直角边的长度等于斜边的一半，斜面长s=2h，据此可求斜面高；利用W-Fs求推力做的总功，利用W=Gh求推力做的有用功，推力做的额外功W额=W总-W有，再利用W额=fs求货物受到的摩擦力；
(2)斜面的机械效率等于有用功与总功的比值；
(3)货物克服自身重力做功的功率等于有用功与做功时间的比值；
(4)使用斜面可以省力，但不能省功。
本题考查了使用斜面时有用功、总功、额外功、功率、机械效率、摩擦力的计算，明确额外功是用来克服物体受到的摩擦力做的功是关键。

12.【答案】C 
【解析】解：设每个钩码的重力为G，每个小格的长度为L；
A、两侧钩码同时向远离支点的方向移动一格，左边力和力臂的乘积：4G×3L=12GL，右边力和力臂的乘积：2G×5L=10GL，则左边力和力臂的乘积大于右边力和力臂的乘积，所以杠杆左边下倾，故A错误；
B、两侧钩码同时向靠近支点的方向移动一格，左边力和力臂的乘积：4G×1L=4GL，右边力和力臂的乘积：2G×3L=6GL，则右边力和力臂的乘积大于左边力和力臂的乘积，所以杠杆右边下倾，故B错误；
C、左侧钩码去掉一个，右侧钩码向左移动一格，左边力和力臂的乘积：3G×2L=6GL，右边力和力臂的乘积：2G×3L=6GL，则右边力和力臂的乘积等于左边力和力臂的乘积，所以杠杆仍然平衡，故C正确；
D、两侧钩码的下端同时去掉一个钩码，左边力和力臂的乘积：3G×2L=6GL，右边力和力臂的乘积：G×4L=4GL，则左边力和力臂的乘积大于右边力和力臂的乘积，所以杠杆左边下倾，故D错误。
故选：C。
杠杆是否平衡，取决于杠杆两边力和力臂的乘积是否相等，若F1L1=F2L2，则杠杆平衡；若F1L1≠F2L2，则杠杆不平衡。
本题考查了杠杆的平衡条件的应用，难度不大。

13.【答案】AC 
【解析】解：A、由图可知，滑轮组绳子股数为n=3，则拉力做的总功为：
W总=Fs=Fnh=600N×3×6m=1.08×104J，故A正确；
B、不计绳重及摩擦，根据F=1n(G+G动)可知，动滑轮的重力为：
G动=nF-G=3×600N-1500N=300N，故B错误；
C、由η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF可知，滑轮组的机械效率为：
η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF=1500N3×600N×100%≈83.3%，故C正确；
D、缠绕在滑轮上的绳子对定滑轮的拉力等于绳端拉力F的2倍，
即缠绕在滑轮上的绳子对定滑轮的拉力大小为F拉=2F=2×600N=1200N，故D错误。
故选：AC。
(1)由图可知，滑轮组绳子股数为n=3；根据W总=Fs=Fnh求出拉力做的功；
(2)不计绳重及摩擦，根据F=1n(G+G动)求出动滑轮的重力；
(3)不计绳重和摩擦，η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF求出滑轮组的机械效率；
(4)缠绕在滑轮上的绳子对定滑轮的拉力等于绳端拉力F的2倍。
本题考查了总功、机械效率、动滑轮重力的计算，要利用好关系式：不计绳重、轮与轴的摩擦，拉力F=1n(G+G动)。

14.【答案】BC 
【解析】解：
A、将排球向上垫起后，球的质量不变，速度变小，动能变小，高度变大，重力势能变大，故A错误；
B、掷出的实心球斜向上运动，在最高点时的速度不为零，仍具有水平方向的速度，若此时所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，球将沿水平方向做匀速直线运动，故B正确；
C、人拉住单杠静止时，手对单杠的拉力与单杠对手的拉力是两个物体之间的相互作用力，故C正确；
D、运动员冲过终点时不能立即停下来，是由于人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故D错误。
故选：BC。
(1)动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关；
(2)根据牛顿第一定律进行分析，即当物体受到的力突然消失，物体还会保持原来的运动状态；
(3)相互作用力条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上；
(4)惯性是物体固有的一种属性，不能说“由于惯性的作用”“获得惯性”，正确的是“具有惯性”。
本题是一道力学综合题，涉及到相互作用力、惯性、动能和势能的转化以及牛顿第一定律的应用等，与生活紧密相连，让学生觉得学习物理有用，同学们平时要尝试用物理知识解释身边的现象。

15.【答案】解：当小车突然静止时，小球的状态如图所示，此时受到重力和绳子的拉力，不是一对平衡力，重力方向竖直向下，拉力沿着绳子方向；作用点都画在重心上，质量分布均匀，重心在球心，如图所示：
 
【解析】分析小球受力，根据力的示意图要求画图。
本题考查重力和拉力的示意图，属于中档题。

16.【答案】解：由图可知，杠杆的支点为O，过支点O向动力F1作用线延长线引垂线段，即为其力臂L；
阻力是物体对杠杆A点的拉力，过A点沿竖直向下的方向画一条有向线段，用F2表示，即为阻力的示意图，如图所示：
 
【解析】先确定阻力作用点(即B点)，然后过阻力作用点表示阻力的方向(即竖直向上)；
力臂的画法：首先确定支点O；然后延长动力的作用线(用虚线)；再由支点向动力作用线作垂线(用虚线)，用双箭头标出L。
本题考查了力的示意图和力臂的画法，作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段。

17.【答案】木块移动的距离  重力势  动能  质量 
【解析】解：
(1)小球动能大小是通过木块移动的距离来反映的，木块移动的距离越远，小球的动能越大，这是转换法的应用；
(2)小球从斜面滚下过程中，质量不变，高度减小，故重力势能减小，同时速度变大，动能增加，所以是将重力势能转化为动能的过程；
(3)比较甲、乙两组实验可知，小球的质量不同，滚下的高度相同，速度相同，探究的是物体的动能大小与质量的关系，质量越大，推动木块移动的距离越远，动能越大，故结论为：速度相同的物体，质量越大，动能越大。
故答案为：(1)木块移动的距离；(2)重力势；动能；(3)质量。
(1)观察木块被撞击后移动的距离来判断小球动能的大小，用到了转换法；
(2)动能的大小与物体的质量、速度有关；重力势能的大小与物体的质量、高度有关；
(3)影响物体动能大小的因素有质量和速度，找出相同的量和变化的量，分析得出动能大小与变化量的关系；
本题考查了学生对物理学方法和影响动能大小的因素的掌握情况，在探究过程中要用到控制变量法，实验中通过木块被推动的距离来反映小球动能的大小，用到了转换法。

18.【答案】将软管取下，再重新安装  同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等  液体深度  液体深度  液体密度  液体密度 
【解析】解：(1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差(如图1所示)，接下来的操作是，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；
(2)在图2中，液体的密度相同，深度相同，但是金属盒的方向不同，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
(3)由图3的甲、乙知液体的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面高度差越大，压强越大，所以可以得出在同一液体内部液体的压强随深度的增加而增大；
(4)分析比较图3乙、丙两次实验，盐水密度大，两侧液面高度差大，根据转换法可得出，在同一深度，液体密度越大，液体压强越大。
故答案为：(1)将软管取下，再重新安装；(2)同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；(3)液体深度；液体深度；(4)液体密度；液体密度。
(1)U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压，只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
(2)(3)(4)液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。
本题探究影响液体压强大小的因素，考查装置气密性的检查、转换法、控制变量法运用。

19.【答案】B 偏小  0.4为了避免偶然性，寻找普遍规律  =仍能  不能  测量浮力大小时，物体碰到容器底部，则弹簧测力计的示数会偏小，根据F浮=G-F可知，测量的浮力会偏大，大于物体排开的水受到的重力 
【解析】解：(1)合理的实验顺序是：
①测出空桶所受的重力；
②测出石块所受的重力；
③把石块浸没在装满水溢水杯中，测出石块所受的浮力，收集石块排开的水；
④测出桶和排开的水所受的重力；
故合理的顺序为：B、丁、甲、乙、丙；
(2)在情景乙的测量中，溢水口还在溢水过程中，把小桶移开，开始测量小桶和溢出水的总重力，此时测量的总重力会偏小，即测得“排开液体所受重力”偏小；
(3)由图甲和乙可知石块完全浸在水中所受浮力大小为：F浮=G-F=3N-2.6N=0.4N；
(4)换用其他的物体进行多次实验，这样做的目的是：为了避免偶然性，寻找普遍规律；
(5)排开的水的重力G排=F丙-F丁=2.2N-1.8N=0.4N，所以浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力大小的关系为：F浮=G排；
(6)物体没有完全浸没在水中，受到水的浮力仍然能用称重法测量，排开水的重力也能测量，物体受到的浮力越小，排开液体的重力越小，所以按照上面的方法，仍能得出正确的实验结论；
(7)测拉力时石块碰到溢水杯底部，此时石块受到底部的支持力，弹簧测力计拉力F减小，根据公式F浮=G-F可知，会导致用称重法测出的浮力变大，大于排开液体所受重力，因此测石块在水中所受浮力大小时，不能让石块接触到溢水杯的底部。
故答案为：(1)B；
(2)偏小；
(3)0.4；
(4)为了避免偶然性，寻找普遍规律；
(5)=；
(6)仍能；
(7)测量浮力大小时，物体碰到容器底部，则弹簧测力计的示数会偏小，根据F浮=G-F可知，测量的浮力会偏大，大于物体排开的水受到的重力。
(1)实验中要先测物体和空桶的重力，然后再将物体浸没在水中，测出拉力，最后测出排出的水和空桶的总重力；
(2)根据测量的排开的水的重力的大小分析；
(3)根据称重法F浮=G-F表示出浮力；
(4)换用其他的物体进行多次实验，这样做的目的是为了避免偶然性，寻找普遍规律；
(5)根据G排=F丙-F丁得出排开的水的重力，综合分析实验数据可得出结论；
(6)若物体没有完全浸没在水中，仍然能用称重法测出浮力，排开水的重力也能测量，据此分析；
(7)测量浮力大小时，物体碰到容器底部，则弹簧测力计的示数会偏小，根据F浮=G-F可知，测量的浮力会偏大，大于物体排开的水受到的重力，据此分析。
本题为探究“浮力大小与物体排开液体所受重力的关系”的实验，考查测力计读数、称重法测浮力、阿基米德原理等，考查知识点多，综合性强。

20.【答案】解：(1)由于乙是浸没的，所以乙受到的浮力为：
F乙浮=ρ水gV乙=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N；
(2)甲与乙构成的整体是漂浮的，由漂浮条件得此时的浮力为：F浮总=G甲+G乙=2N+2.4N=4.4N，
由F浮=ρ水gV排知甲和乙排开水的总体积为：
V排=F浮总ρ水g=4.4N1.0×103kg/m3×10N/kg=4.4×10-4m3=440cm3，
甲排开水的体积为：
V甲排=V排-V乙=440cm3-200cm3=240cm3，
由题意知甲物体的体积为：V甲=3V甲排=3×240cm3=7.2×10-4m3；
(3)当剪断细绳后，乙下沉，甲上浮，甲与乙排开水的体积变小，容器中的水面下降，根据p=ρgh可知，水对容器底的压强变小。
答：(1)乙物体所受浮力的大小为2N；
(2)甲物体的体积为7.2×10-4m3；
(3)当剪断细线后，水对容器底部的压强变小。 
【解析】(1)乙浸没在水中，排开水的体积等于自身体积，利用F浮=ρ水gV排求出乙物体受到的浮力；
(2)根据物体漂浮，浮力等于重力列出等式，可求得乙物体的重力；
(3)判断当剪断细绳后，甲乙排开水的体积变化，进而得出水的深度变化，然后利用p=ρgh判断水对容器底的压强如何改变。
此题考查阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用、液体压强特点等，利用好浸没在液体中的物体，排开液体的体积等于自身体积这个隐含条件是解答此题关键。

21.【答案】解：(1)由图可知，绳子股数为3；绳子自由端的移动速度为：
v=st=nht=3×2m20s=0.3m/s；
(2)不计绳重和摩擦，根据η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF可知，物体的重力为：
G=ηnF=80%×3×200N=480N；
根据F=1n(G+G动)可知，动滑轮的重力为：
G动=nF-G=3×200N-480N=120N；
(3)若物重再增加150N，即G'=G+150N=480N+150N=630N，
则滑轮组机械效率为：
η=W有W总=W有W有+W额=G'hG'h+G动h=G'G'+G动=630N630N+120N×100%=84%。
答：(1)绳子自由端移动的速度为0.3m/s；
(2)物体的重力为480N，动滑轮重力为120N；
(3)若物重再增加150N，机械效率为84%。 
【解析】(1)根据滑轮组装置确定绳子股数；根据速度公式求出绳子自由端的移动速度；
(2)不计绳重和摩擦，根据η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF求出物体的重力；根据F=1n(G+G动)求动滑轮的重力；
(3)根据η=W有W总=W有W有+W额=G'hG'h+G动h=G'G'+G动求出滑轮组机械效率。
本题考查使用滑轮组时绳子自由端拉力公式以及机械效率公式的应用，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。