湖南省长沙市雨花区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

这是一份湖南省长沙市雨花区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共18页。试卷主要包含了 下列有关惯性说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年湖南省长沙市雨花区八年级（下）期末物理试卷
1. 你认为以下估测数据最符合实际的是(    )
A. 课桌的高度大约是1.8dm B. 体温计的量程是25∼52℃
C. 托起一个苹果的力约为20N D. 中学生上一层楼所做的功约为1500J
2. 下列实例中，属于连通器应用的是(    )
A. 吸尘器 B. 喷雾器 C. 锅炉水位计 D. 医用注射器
3. 如图所示的各个实例，为了增大压强的是(    )
A. 压路机的碾子很重
B. 书包带做得较宽
C. 滑雪板的面积较大
D. 雪地车轮上装履带
4. 小英同学在厨房帮妈妈做饭时，观察到一些物理现象，并用所学的物理知识进行了解释，其中合理的是(    )
A. 轻推案板，案板不动，是因为推力小于摩擦力
B. 鸡蛋静止在案板上，鸡蛋受到的支持力和它对案板的压力是一对平衡力
C. 高压锅容易将食物煮熟是因为锅内液体表面气压增大，液体沸点升高
D. 鸡蛋和碗相碰时，鸡蛋破了而碗没有破，是因为鸡蛋受到的力比碗受到的力要大
5. 生活中我们常常需要使用一些工具，在使用时属于费力杠杆的是(    )
A. 食品夹 B. 钳子 C. 羊角锤 D. 核桃夹
6. 下列有关惯性说法正确的是(    )

A. 由图甲可知汽车由静止突然向前加速
B. 图乙中小球受到惯性的作用不会随金属片飞出
C. 图丙中敲击时，锤柄突然停止，锤头由于惯性继续向下运动
D. 图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性而保证驾驶人的安全
7. 如图所示，用30N的水平推力，按住重为10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力大小和方向描述正确的是(    )
A. 30N；水平向右
B. 10N；竖直向下
C. 10N；竖直向上
D. 40N；水平向左
8. 如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力为F1、F2、F3，下列关系中正确的是(    )


A. F1>F2>F3 B. F2F1>F3 D. F1 9. 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是(    )
A. 瓶盖上有花纹
B. 打球时要用力握紧球拍
C. 磁悬浮列车行驶时不接触轨道
D. 雪天汽车轮胎上安装防滑链
10. 地球周围充满了大气，我们的生产生活也和大气压息息相关，下列所举事例中，利用了大气压的是(    )
A. 卫生间安装地漏装置
B. 工厂里工人用吸盘搬运大块玻璃
C. 建筑工地工人使用的铅垂线
D. 人必须站在地铁站台安全线以外的区域候车
11. 如图所示，将同一支密度计先后放入A、B两容器中静止，若两容器中的液体密度分别为ρA、ρB，密度计受到的浮力分别为FA、FB，则密度和浮力的大小关系分别满足(    )
A. ρA=ρB
B. ρA<ρB
C. FA=FB
D. FA>FB
12. 如图所示，用这个滑轮组在10s内将一重为300N的物体匀速向上提升2m，已知动滑轮重为60N(不计绳重和摩擦)，下列说法正确的是(    )
A. 绳子自由端的拉力是120N
B. 人做的有用功是240J
C. 滑轮组的机械效率为83.3%
D. 把物体再提高2m可以提高滑轮组的机械效率

13. 运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力可以改变物体的______ ，同时手感觉到疼，是因为物体间力的作用是______ 。


14. 如图所示，先在水平桌面上固定两根平行的铅笔，接着在铅笔上放了间隔一定距离的两个乒乓球，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两个乒乓球将靠近还是分开：______ 。这是流体压强的规律导致的结果，因为流速越大的位置______ 。

15. 北京时间2023年5月30日9时31分，搭载景海鹏、朱杨柱和桂海潮三位航天员的神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功，在火箭加速上升过程中动能变化情况是______ ，机械能变化情况是______ (忽略燃料燃烧的质量变化)。


16. 声呐设备常用于海洋探测，某型号一次性声呐，内部有两个相同的空腔，每个空腔的容积为2×10-3m3。某次军事演习，参演飞机向海中投入该声呐，两个空腔内均未充入海水时，声呐漂浮在海面上且有总体积的四分之一露出海面，如图甲所示。当下部空腔充满海水时，声呐处于悬浮状态，如图乙所示。当两个空腔都充满海水时，声呐沉入海底静止，如图丙所示(ρ海水=1.1×103kg/m3,g取10N/kg)，则每个空腔能容纳海水是______ N，声呐悬浮时受到的浮力为______ N，声呐沉底时受到的支持力大小为______ N。

17. 如图是漂浮在水中的小球，请在图中画出小球受力的示意图。


18. 如图用木棒撬动一块大石头，力F作用在杠杆的A端，O为支点，请画出力F的力臂l。

19. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。

(1)老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小______ 对实验结果的影响；
(2)小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在______ 上；
(3)如果将小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______ 。
A.10N
B.5N
C.0N
20. 小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：
次数
1
2
3
4
5
接触面
木板
木板
木板
棉布
毛巾
压力/N
1.0
1.5
2.0
1.0
1.0
测力计示数/N
0.4
0.6
0.8
0.5
0.6
回答下列问题：
(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小______ 弹簧测力计的示数；
(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度______ ；
(3)分析1、4、5次实验，小明得出：在压力相同的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面的______ 有关。
21. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：

(1)如图甲用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差，将橡皮膜放入乙图的酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明______ ；
(2)比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的______ 有关；
(3)拦河大坝做成上窄下宽的形状，其原因可以用对比______ 图所得出的结论进行说明。
22. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

(1)小明安装好杠杆后，如图甲发现其左端下沉。为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______ 调节；
(2)如图乙所示，杠杆调节平衡后，在A处悬挂3个钩码，每个钩码重0.5N。如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平方向平衡，小明发现当方向为竖直向下时，拉力最小，大小为______ N；
(3)课后，小明自己动手制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡后，在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币，使其在水平位置平衡，如图丙所示，则力臂l1：l2=______ 。
23. 某兴趣小组在探究篮球反弹的高度与什么因素有关时，提出了如下猜想：
甲：球的反弹高度与地面的材料有关
乙：球的反弹高度与球充气量的多少有关
丙：球的反弹高度与球下落的高度有关

(1)兴趣小组进行实验时，三次实验的篮球都在100cm高处静止释放，反弹后的最高点如图所示，得到的实验结论是：在地面材料和球下落高度相同时，______ ；
(2)要验证“猜想丙”，应控制的因素是______ 。
24. 如图甲所示，这是冰上项目中的冰壶，若比赛用的冰壶其质量为20kg，某次投掷时运动员用30N的水平恒定推力将冰壶从水平冰道的A点推至B点后放手，用时0.8s，离手后冰壶继续滑行至C点停止，如图乙。求：
(1)冰壶的重力；
(2)这次投掷过程中运动员对冰壶做的功；
(3)这次投掷过程中运动员对冰壶做功的功率。


25. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30N，底面积为0.12m2，缸内有质量为32kg的水和三条总质量为1kg的鱼，此时水的深度为0.2m。(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)求：
(1)水对鱼缸底部的压强是多大？
(2)水对鱼缸底部的压力是多大？
(3)鱼缸对桌面产生的压强是多大？


答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：A、课桌的高度大约是8dm，故A错误；
B、体温计的量程是35∼42℃，故B错误；
C、一个苹果的质量约为200g，托起一个苹果的力约为：F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故C错误；
D、中学生的质量约50kg，一层楼的高度约3m，上一层楼所做的功约为：W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×3m=1500J，故D正确。
故选：D。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。

2.【答案】C 
【解析】解：
AD、吸尘器、医用注射器都不符合上端开口、底部相互连通的容器这一特征，因此，都不是连通器，故AD不合题意；
B、喷雾器是利用流体压强与流速的关系的原理工作的，故B不符合题意；
C、锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器，故C符合题意。
故选：C。
根据连通器的定义进行判断。上端开口，底部相互连通的容器是连通器。
本题抓住连通器的定义是关键，连通器是上端都要开口，下端都要连通的容器。

3.【答案】A 
【解析】解：A、压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故A符合题意；
B、书包带做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D、雪地车轮上装履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选：A。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

4.【答案】C 
【解析】解：A、轻推案板不动，是因为阻力与推力平衡，大小相等，故A错误；
B、鸡蛋静止在水平案板上对案板的压力和案板对鸡蛋的支持力，这两个力是两个物体之间的相互作用，是一对相互作用力，故B错误；
C、液体沸点随气压的升高而升高，高压锅容易将食物煮熟是因为用高压锅煮食物时锅内液体表面气压增大，液体沸点升高，故C正确；
D、因为力的作用是相互的，所以鸡蛋往碗沿上一碰，碗和鸡蛋受到相互作用力，即大小相等，故D错误。
故选：C。
(1)物体运动状态不变，受力平衡；
(2)相互作用力的条件是：作用在两个物体上，大小相等，方向相反；作用在同一直线上；
(3)液体沸点与液体上方空气压强有关，气压增大，沸点越高；
(4)相互作用力的条件是大小相等、方向相反、作用在一条直线上和作用在两个物体上，根据相互作用力的条件分析两个力的大小。
本题考查二力平衡条件的应用、沸点与气压的关系、相互作用力、相互作用力的辨别，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课标理念。

5.【答案】A 
【解析】解：A、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A正确；
B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B错误；
C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C错误；
D、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D错误。
故选：A。
根据生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
点评：此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

6.【答案】C 
【解析】解：A、由图甲可知，乘客向汽车前进方向倾倒，说明汽车突然减速，故A错误；
B、小球并没有随金属片飞出，是因为小球具有惯性，不是受到惯性作用，故B错误；
C、锤头与锤柄共同向下运动，当锤柄突然停止时，锤头由于惯性会继续向下运动，这样就套紧了，故C正确；
D、安全带和安全气囊，主要是防止快速行驶的汽车发生碰撞时，人由于惯性向前运动而带来的危害，故D错误。
故选：C。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，其大小只与物体的质量有关。
本题考查学生对于惯性的理解，属于基础题。

7.【答案】C 
【解析】解：木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力，由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上，故C正确，ABD错误。
故选：C。
当物体处于静止状态或匀速直线运动时，物体受到的力是平衡力，根据二力平衡的条件大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两同一个物体上，知道其中的一个力可以确定另一个力。
静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用。二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等值、反向，根据其中的一个力可以确定另一个力。

8.【答案】B 
【解析】解：不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦：假设物块与地面的摩擦力为f，
图左滑轮为定滑轮，F1处于绳端，所以F1=f；
图中滑轮为动滑轮，F2作用在轮上，则F2=12f；
图右滑轮为动滑轮，F3作用在轴上，向左的拉力F3等于物体受到的摩擦力的2倍，即F3=2f；
故F2 故选：B。
(1)定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；
(2)图中滑轮为动滑轮，F2作用在轮上，使用动滑轮能省一半力；图右滑轮为动滑轮，F3作用在轴上，向左的拉力F3等于物体受到的摩擦力的2倍。
本题考查了动滑轮和定滑轮的特点，属于基础题目。

9.【答案】C 
【解析】解：A、瓶盖上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不合题意；
B、打球时要用力握紧球拍，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故B不合题意；
C、磁悬浮列车行驶时不接触轨道，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故C符合题意；
D、雪天汽车轮胎上安装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不合题意。
故选：C。
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。
本题考查了对增大和减小摩擦的方法在生活中的应用，能将知识与实际应用相结合，是解答的关键。

10.【答案】B 
【解析】解：A、卫生间安装地漏装置，其原理是连通器原理，不是利用大气压，故A错误；
B、吸盘能吸住大块的玻璃，是把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了玻璃上，利用了大气压，故B正确；
C、建筑工地工人使用的铅垂线，其原理是重力的方向竖直向下，不是利用大气压，故C错误；
D、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，不是利用大气压，故D错误。
故选：B。
(1)连通器是指底部相连而上端开口的容器；
(2)吸盘能吸住大块的玻璃，是把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了玻璃上；
(3)重力的方向竖直向下；
(4)流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
本题主要考查了连通器原理、大气压的利用、重力的方向、连通器、流体压强与流速的关系等，综合性强，体现了物理与生活实际的联系。

11.【答案】BC 
【解析】解：
CD、同一支密度计先后放入A、B两容器中静止时都是漂浮状态，则有密度计受到的浮力大小等于密度计的重力大小，所以两次浮力大小相等，故C正确，D错误；
AB、根据阿基米德原理可知，浮力大小不变，密度计在A容器中排开液体的体积大于在A容器中排开液体的体积，则液体密度的关系是ρA<ρB，故B正确，A错误。
故选：BC。
(1)同一个物体漂浮在不同液体时，物体受到的浮力大小都等于重力大小；
(2)浮力大小不变时，排开液体的体积不同，根据阿基米德原理分析比较液体密度的关系。
本题考查了阿基米德原理的应用和浮沉条件的应用，属于中等难度的习题。

12.【答案】AC 
【解析】解：由图知滑轮组中承担总重的绳子股数n=3，则拉力端移动的距离s=nh=3×2m=6m，
A、不计绳重和摩擦，绳子自由端的拉力F=1n(G+G动)=13(300N+60N)=120N，故A正确；
B、拉力做的有用功：W有用=Gh=300N×2m=600J，故B错误；
C、拉力做的总功W总=Fs=120N×6m=720J，
滑轮组的机械效率η=W有用W总×100%=600J720J×100%=83.3%，故C正确；
D、滑轮组的机械效率η=W有用W总=GhFs=GhFnh=GnF，由此可知滑轮组的机械效率的大小与物体上升的高度无关，故D错误。
故选：AC。
由图知滑轮组中承担总重的绳子股数n=3，则拉力端移动的距离s=nh，
(1)不计绳重和摩擦，绳子自由端的拉力F=1n(G+G动)；
(2)拉力做有用功W有用=Gh；
(3)拉力做的总功W总=Fs，根据η=W有用W总×100%计算轮组的机械效率；
(4)滑轮组的机械效率η=W有用W总=GhFs=GhFnh=GnF，据此可知滑轮组的机械效率的大小与物体上升的高度无关。
本题考查了滑轮组的拉力的计算、有用功、总功、机械效率的计算，属于基础题，要求掌握。

13.【答案】形状  相互的 
【解析】解：绷直的弦被手拉弯，说明力可以改变物体的形状；手拉弦的同时，弦也给手一个力，故手感到痛，也说明力的作用是相互的。
故答案为：形状；相互的。
力可以改变物体的形状；力的作用是相互的。
本题考查了力的作用效果和力的相互性，属于基础题。

14.【答案】靠拢  压强越小 
【解析】解：流体流速越大的位置压强越小。向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间流速大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢。
故答案为：靠拢；压强越小。
当向两个乒乓球中间吹气时，分析乒乓球两侧的空气流动速度，根据流体压强跟流速的关系，判断乒乓球两侧的压强大小关系，从而知道乒乓球的运动情况。
对于流体压强跟流速的关系，要分析一个物体两侧的流速变化，压强变化，判断物体受力情况，进一步判断出物体的运动情况。

15.【答案】变大  变大 
【解析】解：火箭在加速上升的过程中，质量不变，速度变大，动能变大；质量不变，高度变大，重力势能变大；则火箭的机械能变大。
故答案为：变大；变大。
动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关；机械能为动能和势能的和。
本题考查了影响动能、重力势能大小的因素，以及机械能变化情况，属于基础性题目。

16.【答案】22 88 22 
【解析】解：
由题知，每个空腔的容积为V=2×10-3m3，每个空腔能容纳海水的重力：
G海水=m海水g=ρ海水V腔g=1.1×103kg/m3×2×10-3m3×10N/kg=22N；
设声呐的整个体积为V，声呐的重力为G声，
图甲中，声呐漂浮(下方的密封盖浸在海水中)，且声呐在海中静止后露出整个体积的14，
则：G声=F浮=ρ海水g(1-14)V=34ρ海水gV--------------①，
下方空腔充满海水，声呐悬浮，把声呐和进入的海水作为一个整体(即此时下方空腔内的海水作为声呐的一部分)；
则由悬浮条件可得：F浮1=G总1=G声+G海水=34ρ海水gV+22N-----------②，
而此时声呐浸没在海水中，所以F浮1=ρ海水gV----------③，
可得：ρ海水gV=34ρ海水gV+22N，
解得：V=8×10-3m3；
声呐受到的浮力：
F浮1=ρ海水gV=1.1×103kg/m3×10N/kg×8×10-3m3=88N；
图甲中，声呐漂浮且有14体积露出水面，
G声=F浮=ρ海水g(1-14)V=34×1.1×103kg/m3×10N/kg×8×10-3m3=66N；
图丙中，把声呐和进入的海水作为一个整体(即此时两个空腔内的海水作为声呐的一部分)；
则可知声呐的总重力：G总2=G声+2×G海水=66N+2×22N=110N，
海底对声呐的支持力：F支=G总2-F浮1=110N-88N=22N。
故答案为：22；88；22。
(1)知道空腔的容积，由G=mg=ρVg求所容纳的海水的重力；
(2)在把声呐当作一个整体，这个整体包括两个空腔和其余部分，没有海水进入时，这个整体包含两个空腔；海水进入后，这个整体包括进入空腔的海水，图甲中，声呐漂浮，所受的浮力与重力相等，根据图乙所示，声呐在海水中悬浮，此时，下部空腔充满海水，所受的浮力等于声呐自身重力和第一个空腔内的海水重力之和，据此解题；图甲中，声呐漂浮且有14体积露出水面，由F浮=G求出声呐的重力；图丙中，计算此时声呐的总重力，由F支=G-F浮求解。
本题考查阿基米德原理和物体的浮沉条件的应用，综合性强，难度较大。

17.【答案】解：漂浮在水中的小球处于平衡状态，受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用，两个力大小相等，从小球的重心，分别作竖直向上的浮力和竖直向下的重力，如图所示：
 
【解析】漂浮在水中的小球受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用，处于平衡状态，两个力大小相等，且两个力的作用点都在重心上，据此在图中画出悬浮在水中的小球的受力的示意图。
本题考查力的示意图的画法，并考查浮沉条件的应用，难易程度适中。

18.【答案】解：O为杠杆的支点，从O点作F作用线的垂线，垂线段长即为F的力臂l，如图所示：
 
【解析】力臂是支点到力的作用线的距离，据此画出F的力臂。
本题考查杠杆上力臂的作图，关键是掌握好力臂的概念，注意作图要规范。

19.【答案】摩擦力  同一直线  B 
【解析】解：(1)图甲中木块与桌面的摩擦力为滑动摩擦力，图乙中小车与桌面的摩擦力为滚动摩擦力。在压力相同的情况下，变滚动为滑动，可以减小摩擦力对实验的影响；
(2)把小车在水平桌面上扭转一个角度后，小车两端的绳子对小车的拉力将不在同一直线上；小车在这两个力的作用下无法保持静止，而是会旋转，直至两端绳子对小车的拉力恢复到同一直线上，这就说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上；
(3)如果将小车换成弹簧测力计，左、右两盘各放入重5N的砝码，其受到的拉力仍是一对平衡力，则其挂钩上受到的拉力为5N，故其读数应为5N；
故答案为：(1)摩擦力；(2)同一直线；(3)B。
(1)采用小车，可以将滑动摩擦力变为滚动摩擦力；
(2)把小车在水平桌面上扭转一个角度后，小车两端的绳子对小车的拉力将不在同一直线上；
(3))弹簧测力计的示数等于挂钩受到的拉力大小。
本题考查二力平衡的探究的实验探究，属于中等难度题目。

20.【答案】等于  无关  粗糙程度 
【解析】解：(1)只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
(2)研究滑动摩擦力的大小与速度的关系，要控制压力和接触面的粗糙程度相同，只改变运动速度的大小，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度无关；
(3)分析1、4、5次试验，由表格数据可知，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
故答案为：(1)等于；(2)无关；(3)粗糙程度。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)由题意知，滑动摩擦力大小可能与物体的运动的速度、压力大小和接触面的粗糙程度有关，研究滑动摩擦力的大小与速度的关系，要控制压力和接触面的粗糙程度相同，只改变运动速度的大小，根据实验现象得出结论；
(3)研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，据此回答。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和力的平衡知识。

21.【答案】液体内部存在压强  密度  丙丁 
【解析】解：(1)用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差，通过空气对U形管中的液体产生压强，压强计U形管两边液柱就会出现高度差，放入酒精中也出现高度差，说明液体内部存在压强，故填液体内部存在压强。
(2)比较乙、丙两图可知，深度相同，液体密度不同，可探究液体压强与液体密度的关系，故填密度。
(3)拦河大坝做成上窄下宽的形状是因为液体深度越深压强越大，大坝底部受到的压强较大，丙丁两图液体密度相同，深度不同，探究深度对压强的影响，符合题意，故填丙丁。
故答案为：(1)液体内部存在压强；(2)密度；(3)丙丁。
(1)当橡皮膜受到压强时，橡皮膜发生形变，通过空气对U形管中的液体产生压强，压强计U形管两边液柱就会出现高度差；放入酒精中也出现高度差，说明液体内部存在压强。
(2)液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，利用控制变量法，结合实验现象进行分析。
(3)拦河大坝做成上窄下宽的形状是因为液体深度越深压强越大，结合实验找出研究深度对压强的影响即可。
本题探究影响液体压强大小的因素，考察控制变量法的运用。

22.【答案】右  2 2：1 
【解析】解：(1)如图甲所示，杠杆左端下沉，其右端偏高，应将平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡；
(2)根据杠杆的平衡条件，F1l1=F2l2知要使力最小，需要使力臂最大，当力的方向竖直向下时，力臂最长，力最小；
在A点悬挂3个钩码，则由杠杆的平衡条件得：3G×4l=FB×3l，
解得：最小的力FB=4G=4×0.5N=2N；
(3)根据杠杆的平衡条件，F1l1=F2l2
设每个硬币的重力为G，则由图可得，2Gl1=4Gl2，
则l1：l2=2：1。
故答案为：(1)右；(2)2；(3)2：1。
(1)调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
(2)根据杠杆的平衡条件，可得出可使杠杆保持水平平衡的最小力；
(3)根据杠杆的平衡条件求出两力臂之比。
本题考查了杠杆平衡的条件，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂。探究杠杆平衡的条件就是动力×动力臂=阻力×阻力臂。

23.【答案】球的反弹高度与球充气量的多少有关  地面的材料、球充气量 
【解析】解：(1)篮球反弹的高度与地面的材料、球充气量、球下落的高度等因素有关，实验控制地面材料和球下落高度相同，球充气量不同，根据控制变量法应知，实验结论是：在地面材料和球下落高度相同时，球的反弹高度与球充气量的多少有关；
(2)“猜想丙”是球的反弹高度与球下落的高度有关，根据控制变量法可知应控制地面的材料、球充气量相同。
故答案为：(1)球的反弹高度与球充气量的多少有关；(2)地面的材料、球充气量；
(1)篮球反弹的高度与地面的材料、球充气量、球下落的高度等因素有关，根据控制变量法进行分析解答；
(2)“猜想丙”是球的反弹高度与球下落的高度有关，根据控制变量法可知应控制的因素。
此题考查了我们使用控制变量法探究实验的能力，是中考中常考类型，要求使用我们所学过的实验方法来探究。

24.【答案】解：(1)冰壶的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N；
(2)AB段的距离为冰壶受到推力移动的距离，则这次投掷过程中运动员对冰壶做的功W=Fs=30N×2.3m=69J；
(3)这次投掷过程中运动员对冰壶做功的功率P=Wt=69J0.8s=86.25W。
答：(1)冰壶的重力为200N；
(2)这次投掷过程中运动员对冰壶做的功为69J；
(3)这次投掷过程中运动员对冰壶做功的功率为86.25W。 
【解析】(1)根据G=mg计算冰壶的重力；
(2)AB段的距离为冰壶受到推力移动的距离，根据W=Fs计算运动员对冰壶做的功；
(3)根据P=Wt计算这次投掷过程中运动员对冰壶做功的功率。
本题考查了重力、功、功率的计算，计算本题时注意运动员对冰壶做功的过程是AB段，力离开了物体就不对它做功了。

25.【答案】解：(1)水对鱼缸底部的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa；
(2)水对鱼缸底部的压力F=pS=2×103Pa×0.12m2=240N；
(3)缸内水和鱼的总重力G水鱼=(m水+m鱼)g=(32kg+1kg)×10N/kg=330N，
缸、水和鱼的总重力G=G缸+G水鱼=30N+330N=360N，
鱼缸对桌面产生的压力等于缸、水和鱼的总重力，所以鱼缸对桌面产生的压强：
p'=F'S=GS=360N0.12m2=3000Pa。
答：(1)水对鱼缸底部的压强是2×103Pa；
(2)水对鱼缸底部的压力是240N；
(3)鱼缸对桌面产生的压强3000Pa。 
【解析】(1)根据p=ρgh计算水对鱼缸底部的压强；
(2)根据F=pS计算水对鱼缸底部的压力；
(3)根据G=mg计算缸内水和鱼的总重力，结合题意计算缸、水和鱼的总重力，鱼缸对桌面产生的压力等于缸、水和鱼的总重力，根据p=FS计算鱼缸对桌面产生的压强。
本题考查了压力、压强的计算，能够区分水对鱼缸底的压强和鱼缸对桌面的压强的计算方法的不同，是解答本题的关键。