广东省惠州市博罗县2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题（PDF含答案）

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2023年春季学期七年级语文期末教学质量检测
参考答案1.(10分)（1）濯清涟而不妖  （2）独坐幽篁里 （3）不畏浮云遮望眼  自缘身在最高层（4）念天地之悠悠   独怆然而涕下 （5）朔气传金柝  将军百战死 （6）山重水复疑无路  柳暗花明又一村落红不是无情物  化作春泥更护花 2.  （4分）拖沓  诘问  锋芒毕露心有灵犀3.（3分）B4.（3分）D5. （1）（2分）示例一：我选A，理由是：作品字体为楷书，字体端庄方正，横平竖直，结构匀称，一丝不苟，能激发同学们刚正不屈、自强不息的精神。示例二：我选B，理由是：作品字体为行书，字体端正圆融，笔画连绵，灵活连贯，舒展流动，给人们以潇洒自如、灵动飘逸的美好感受。（2）（2分）上联：走进去自可阅尽大千世界      下联：出得来方能悟透百态人生解析：“走进去”与“出得来”相对；“自可阅尽”与“方能悟透”相对；“大千世界”与“百态人生”相对；“界”为仄声，为上联；“生”名平声，为下联。（3）（2分）①猪八戒（猪悟能）②海底森林（4）（4分）示例：《西游记》中的孙悟空大闹天宫，可以看出他敢于反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度的战斗精神。(2分)《海底两万里》中的尼摩船长用海底沉船的金银财宝来支持陆地上人们的正义斗争，可以看出他反抗压迫的人道主义精神。(2分)（所举例子只要能突出反抗精神即可）6.（3分）（1）斯：这  （2）鸿：大 （3）形：形体、躯体。7.（4分）（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）这不是我所说的书窝吗！8.（2分）D  （解析：A.我  B.看，视  C.于是，就 D.果真，确实/诚信）9. （3分）吾饮食起居/疾痛呻吟/悲忧愤叹/未尝不与书俱10.（3分） 【甲】书屋的特点是简陋，【乙】书屋的特点是书多。【乙】文翻译：我屋子里，有的书堆在书橱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾，没有不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，而刮风，下雨，打雷，落冰雹等天气变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走的地步，于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗！”于是邀请客人走近看。客人刚开始不能够进入，已进屋中，又不能出来，于是客人也大笑着说：“这确实像书窝啊！”11．（3分）C    （解析：根据材料一第⑦段“心理因素也会对孩子的生长发育产生影响。比如学习压力过大，产生心理问题，会使脑垂体分泌的生长激素减少，就可能出现生长暂停现象。但此症状具可逆性，一旦孩子解除心结，发育就会继续”，可知心态并没有直接促进身高的作用，只是可能会出现暂停现象，并非绝对，所以“当我们不能通过外力增长身高时，我们需要调节自己的心态，以促进身体发育”的表述不正确；故选C。）12．（3分）参考示例：“猪骨菠菜汤”，材料一中“饮食长高法”强调身体长高所需钙和蛋白质，“猪骨菠菜汤”中的猪脊骨含有镁、钙等元素，且菠菜中相应的酶利于补充镁、铁、钙、磷等元素。   13．（4分）参考答案：不对，根据材料一中的身高数据来看，这位孩子的身高和标准身高只相差0.3厘米，基本属于正常生长范围，而他的同桌已经属于超高范围；根据林鸣医生反馈的信息，绝大多数孩子只需要注意常规的饮食、运动、睡眠即可，不需要打“增高针”；这位母亲担忧孩子身高不够，在没有确诊孩子身高是否缺乏生长激素的情况下注射，只会扰乱孩子的内分泌系统；“增高针”并不适用于所有出现身材矮小的孩子，更何况这个小孩并不属于矮小症人群。影响个子高矮的因素多种多样，遗传因素、营养不良、发育延迟等都有可能，不能说家长觉得想打就打，这是非常荒谬的行为。14.（2分）①蘸酒写字考试；③用小楷字借书15.（4分）运用排比修辞，强调（突出）了老师对“我”的关爱，体现了书法对“我”的文化启蒙和激励作用。16.（4分）独立成段是对农夫和渔民都不识字的补充强调，突出了乡人对字纸及文化的敬重，表现出作者家乡浓郁的文化氛围，深化文章主旨。17.（5分）童年时老师的关爱，激发了作者对书法的兴趣，打下了他书法的功底；借书的经历，乡人对字纸的敬惜，以及家乡浓郁的文化氛围，启蒙了作者对文学和文化的热爱。这一切为作者日后成为著名的学者和作家奠定了深厚的基础。18.作文作文等级评分标准一类卷（45～50分）1．切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，富有真情实感。2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。二类卷（40～44分）1．符合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有真情实感。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。三类卷（30～39%）1．基本符合题意，立意明确，材料能表现中心，有情感。2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，错别字较少。四类卷（15～29分）1．不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏情感。2．结构不完整，条理不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。五类卷（0～14分）1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇章。3．文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：1．情真意切，立意深刻。2．构思独特，富有创意。3．语言优美，富有个性。4．文面整洁，书写优美。扣分1．没有标题扣2分；2．不足500字者，每少50字扣1分。3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。4．不能正确使用标点扣1～3分。5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的，扣1～3分。