初中二、液体内部的压强教案及反思

教学目标

1．  巩固液体内部压强的规律知识。

2．  在理解液体内部压强的规律的基础上学会对液体压强的计算，记住液体压强的计算公式，并能利用公式进行简单的计算。

3．  初步培养学生由形象思维过渡到抽象思维的分析、推理能力。

教学重点

理解液体内部压强的规律的基础上学会对液体压强的计算

教学难点

利用公式进行简单的计算

教学准备

演示

两端开口的玻璃管，盛水的大烧杯，中心悬线的圆硬塑料片，红水，滴管。

教  学  过  程

学生活动

教学过程设计

复习提问：

1．上节课我们学习过的液体压强有什么特点？

2．准备知识：圆柱体的体积公式？据密度公式求质量公式？重力公式？

新课教学

1．液体压强特点：液体对容器底和侧壁，和各个方向都有压强；深度增加压强增大；深度相同时，液体密度越大，压强越大。

2．液体压强的计算（分析推导）

（1）演示：

①把悬塑料片放入水中；

②悬线穿过玻璃管，把管竖直插入水中；

③拉起塑料片盖住管底；

④用红水把管中的液体柱染成红色，方便观察。

（先让学生思考右边的液体柱的体积、质量、和重力怎么样算出来）

（2）分析
①液柱的体积：v=Sh  ；②液柱质量：m=ρv=ρSh

③液柱的重力：G=mg=ρShg ；④液柱对塑料片的压力：F=G=ρShg

⑤液柱对塑料征的压强：p=F/S=ρShg/S=ρgh

⑥推导结果：p=ρgh

（3）液体压强公式的理解：①式中ρ是液体的密度，单位是kg/m3；②g是取9．8N/kg；③h是与空气接触的水面到液体中某点水平线的竖直距离，单位是m；④液体的压强只与液体的密度和深度有关，与液体的体积、质量、容器的形状无关。

（4）简单的计算（用小黑板给出）