第四章一元一次方程复习-（苏科版）课件PPT

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第四章 一元一次方程 一元一次方程复习（1）回顾与思考知识结构：解释、检验相关概念： 1.什么是一元一次方程？ 2. 解一元一次方程的步骤怎样？ 3. 解一元一次方程时要注意些什么问题？ 4. 列一元一次方程解应用题的步骤是什么？ 要注意些什么问题？（2）如果方程(m-1)x|m| + 2 =0是表示关于x的一元一次方程，那么m= 。 定义(2),(3),(5)-1基本变形CDBA 思一思 例2. 小王在解方程2a-2x=15(x是未知数）时，误将-2x看作+2x，得方程的解x=3，请求出原方程的解． 思一思例4 解下列方程例5、已知a、b 为定值，无论k为何值，关于x的一元一次方程 的解总是x=1,试求a、b 的值。练习1：若代数式(y＋1)－(2y－2)与代数式1＋(y－3)的值相等，求y的值．例6、定义新运算“*”如下：a*b＝a－b．（1）求5*(－5)；（2）解方程：2*(2*x)＝1*x． 拓展1、如图是某风景区的游览路线示意图，其中B、C、D为风景点，A、E为道路的交叉点，图中数据为相应两点间的路程(单位：km)．小华从A点出发，沿着路线A→B→E→D→A，并以2km／h的速度游览，每个风景点的逗留时间为0．4 h，游览回到A处，共用了3．4 h．(1)求E、D间的路程；(2)若小华出发0．8 h后，小强从A处出发以3km／h的速度把照相机送给小华，但是小强在景点处不逗留，小强最快用多长时间能遇见小华? 1） y取何值时,代数式7-y与0.5y+2.5的值相等? 2）小丽在解方程 时，把“（ ）”中的数字看错了，解得 ，那么小丽把（ ）中的数字看成了什么拓展2：1.2.3.4.课堂检测一、计算题5.6.7.8.1.m=2x+1,n=x-1,并且m-3n=0, 求x的值以及m+n的值。2.已知关于x的方程kx=9-2x的解为 正整数，求k所能取的整数值3. 在绿化校园的活动中,某班共植树 130棵,有5位学生每人种了2棵,其 余学生每人种了3棵.这个班共有 多少学生?二、简答题