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    第1章 实验1 测量做直线运动物体的瞬时速度 探究匀变速直线运动-【南方凤凰台】2024高考物理(基础版)一轮复习导学案+江苏(新教材新高考)配套精练课件PPT
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    第1章 实验1 测量做直线运动物体的瞬时速度 探究匀变速直线运动-【南方凤凰台】2024高考物理(基础版)一轮复习导学案+江苏(新教材新高考)配套精练课件PPT01
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    第1章 实验1 测量做直线运动物体的瞬时速度 探究匀变速直线运动-【南方凤凰台】2024高考物理(基础版)一轮复习导学案+江苏(新教材新高考)配套精练课件PPT

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    这是一份第1章 实验1 测量做直线运动物体的瞬时速度 探究匀变速直线运动-【南方凤凰台】2024高考物理(基础版)一轮复习导学案+江苏(新教材新高考)配套精练课件PPT,共13页。PPT课件主要包含了24~026,见解析等内容,欢迎下载使用。

    1. 在用电火花计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中:(1) 电火花计时器使用________(填“交流”或“直流”)电源,当电源频率是50 Hz时,它每隔________ s打一个点.(2) 接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是________.A. 先接通电源,后让纸带运动B. 先让纸带运动,再接通电源C. 让纸带运动的同时接通电源D. 先让纸带运动或先接通电源都可以
    (3) 如图为小明同学在一次实验中打出的一条纸带,图中相邻两点间还有四个点未画出,打点计时器接频率为50 Hz的电源,若量得bc=0.84 cm,cd=1.64 cm ,则小车的加速度为________ m/s2.
    (4) 如图为另一位同学小王在实验过程中记录的另一条纸带,舍掉开头比较密集的点迹,在后面便于测量的地方找一个点做计时起点0,后面每隔4个点取一个计数点,电源的频率为50 Hz.试根据所提供的纸带,计算计数点3的速度并填入表格.
    (5) 小王又想用图像来研究小车的运动情况,请你根据表中的数据帮小王在坐标系中作出小车运动的v-t图像.
    (6) 根据图像可以求出计时起点的速度为______________ m/s.
    2. (2023·泰州中学)实验室中某同学用如图甲所示的滴水法测量小车在斜面上运动时的加速度.实验过程如下:在斜面上铺上白纸,用图钉固定;把滴水计时器固定在小车的末端,在小车上固定一平衡物;调节滴水计时器的滴水速度,使其每0.2 s滴一滴(以滴水计时器内盛满水为准);在斜面顶端放置一浅盘,把小车放在斜面顶端,把调好的滴水计时器盛满水,使水滴能滴入浅盘内;然后撤去浅盘并同时放开小车,于是水滴在白纸上留下标志小车运动规律的点迹;小车到达斜面底端时立即将小车移开.
    丙(1) 关于本实验,下列说法中正确的是________.A. 本实验中还需要用到秒表记录时间B. 在斜面上做实验是为了平衡小车下滑过程中的摩擦力C. 小车的质量越大,运动时加速度就越大D. 滴水计时器的计时原理和打点计时器的计时原理类似
    (2) 经多次实验后发现,测量每个点迹到放开小车时的点迹的距离x和对应的时间t,以x为纵轴、t2为横轴建立直角坐标系,在坐标纸上描点,连线后总能得到如图乙所示的图像,这________(填“可以”或“不能”)说明运动中小车的速度随时间均匀变化,理由是________________________________________________________ _____________________________________________.(3) 白纸上部分点迹如图丙所示,从图中读出A、B两点间距s=________m;BC段对应的加速度为________m/s2.
    由图乙可知小车运动的x∝t2,则小车做初速度为0的匀加速直线运动,则运动中小车的速度随时间均匀变化
    3. (2022·南师附中开学考)某组同学设计了一个测量当地重力加速度的方案:在一块不透明的长方形挡板上某位置开一条水平透光狭缝(图甲),让挡板从某一高处竖直下落,在挡板下落的过程中,挡板挡住光源发出的光时,计时器开始计时,透光时停止计时,再次挡光,计时器再次计时,测得先后两段挡光时间分别为t1和t2.
    甲 乙
    (1) 对于挡板的制作,甲同学选择了一块泡沫板,乙同学选择了铝基板,从提高实验精度的角度看,你认为________(填“甲”或“乙”)的选择较好.(2) 某同学用游标卡尺测量A与狭缝下边缘的距离h1和C与狭缝上边缘的距离h2,其中h1的长度如图乙所示,其值为________mm.
    (4) 本实验在下面的操作中,你认为正确的是________.A. 释放时挡板的下沿必须与光电门在同一高度B. 释放时挡板的下沿可以在光电门上方一定距离处C. 挡板下落时AC连线在纸面内如果没有保持竖直状态,对测量结果没有影响D. 狭缝的位置最好取在挡板的正中央,这样有利于提高结果测量精度(5) 有同学提出狭缝的宽度可能会对实验结果产生影响,你认为有没有,试说明原因;如果有影响请说出测量值偏大还是偏小___________.
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