初中语文人教部编版七年级下册带上她的眼睛同步测试题

2部编版初中语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》同步练习题

一、单选题(共4小题)

1.下列加点字的注音无误的一项是(   )

A.蒙眬（lóng）  凸现（tū）  跃动（yào）

B.铁镍（niè）  隐没（mò）  心有灵犀（xī）

C.湖泊（bō）  拍摄（shè）  覆盖（fù）

D.高频（píng）  点缀（zhuì）  闲暇（xiá）

2.填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是(    )

①它还能通过     戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。

②我感到，她对这个世界的情感已     到不正常的程度。

③宇宙航行是     的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。

A.收集  丰富  冷漠 B.采集  丰富  寂寞 C.收集  丰满  寂寞 D.采集  丰满  冷漠

3.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(    )

  精神的力量是无穷的。     。     ；     ；     。一个平凡的奋斗者，身体力行诠释着“成功不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，以精神的伟力一次次打开局面、赢得胜利。

①无数个坚韧身躯挺起不屈的脊梁，甘做老黄牛

②回首百年党史，我们越是艰险越向前，无不源于精神的振奋，无不映照着孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神

③无数个开路先锋披肝沥胆、艰辛探索，甘为拓荒牛

④历史终将铭记，无数个“我”集合成“我们”，甘当孺子牛

A.①④③② B.④③①② C.②④③① D.③②①④

4.下列句子中没有语病的一项是(   )

A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B.许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。

C.在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《长大后我就成了你》这首歌。

D.这种产品深受青年消费者所欢迎。

二、填空题(共2小题)

5.解释词语或根据释义写出相应的词语。

(1)心有灵犀：                 

(2)不期而至：                 

(3)天涯海角：                 

(4)     ：没有目的而悠闲地走。

(5)     ：闲空。

(6)     ：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。

(7)     ：状态词，形容孤单，无依无靠或没有陪衬。

(8)     ：清楚地显现。

6.填空。

  刘慈欣，男，汉族，1963年6月出生，山西阳泉人，     作家，中国科幻小说代表作家之一。代表作有长篇小说《超新星纪元》《     》《     》三部曲等，中短篇小说《流浪地球》《     》《     》《全频带阻塞干扰》等。其中     被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻小说推上了世界的高度。

三、综合题(共1小题)

7.阅读下面的材料，回答问题。

  美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇堪称世界上最短的科幻小说：

  地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……

(1)请对这篇科幻小说任选一个角度进行赏析。

(2)请你也仿照材料写一篇简短的科幻小说。

四、现代文阅读(共1小题)

8.阅读下文，回答问题。

最好的朋友

【美】阿西莫夫

  安德森先生说：“亲爱的，吉米在哪里？”

  “在外面的环形山上，”安德森太太回答道，“他没事的。罗伯特和他在一起。它到了吗？”

  “到了。正在火箭站通过那些烦琐的检查呢。我自己都等不及想看见它了。从十五年前离开地球后，如果不算上电影或者电视的话，我还再也没有见到过一个呢。”

  “吉米才根本没有见过呢。”安德森太太仿佛有些遗憾似的。

  “因为他是月生人，又不能去地球看看。因此我才带了一个过来啊。我想这可能是月球上的第一个。”

  “它可够贵的。”安德森太太虽然这样说，脸上却带着微笑。

  “维修罗伯特可也并不便宜啊。”

  正如他妈妈说的，吉米正在外面的环形山上。刚满十岁的他有着长而灵活的胳膊和双腿。穿上太空服，他显得笨重起来，但他仍然比任何一个地生人能更好地适应月球引力。当吉米伸开腿以袋鼠那种跳跃方式前进的时候，他爸爸也跟不上他。环形山外面的斜坡向南面倾斜着，而低悬在南面天空的地球(从月球城看去，它总是在那个位置)已经几乎变成了完整的圆形，因此映得整个环形山的坡面上一片光明。

  “快过来，罗伯特！”吉米喊道。

  罗伯特从无线电里听到了他的喊声，尖啸着随后跳了过来。

  像吉米那样的行家也跑不过罗伯特，这家伙又不需要太空服，又长着四条腿，还一身钢筋铁骨。罗伯特跃过吉米的头顶，翻了个筋斗，正好落在他的脚边。

  “别玩了，罗伯特，”吉米说，“跟在我边上。”

  罗伯特再次发出尖啸声。

  吉米最后一跳，划出一道越过环形山顶的曲线落在里面的山坡上。

  地球沉在了环形山顶的外面，他周围立刻被浓重的黑暗所包围。一阵温暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差别，除了闪烁的星光。

  事实上，吉米本不该一个人在环形山黑暗的内部玩，因为里面有几块凸起的岩石，大人们说那是危险的。但是，当罗伯特在他身边蹦来蹦去，又是尖叫又是闪光的时候，他在黑暗中跑一跑又可能有什么危险呢？就算没有它的闪光，罗伯特通过雷达也能知道它在哪里，吉米又在哪里。当吉米太靠近一块岩石的时候，罗伯特会轻轻地碰他的腿；当吉米藏到岩石后面的时候，罗伯特会一面转着圈子，一面惊恐地低声叫着。而实际上发生这一切的同时，罗伯特总是清楚地知道他在哪里。

  正在吉米想着这些事情的时候，从他的个人波段传来他爸爸的声音：“吉米，回来，我有些事要告诉你。”

  吉米现在脱下了太空服，洗了个澡。甚至罗伯特也要冲个淋浴，它很喜欢。它四脚着地站在那里，小小的一尺长的身子轻微振动着发着微光，小脑袋上没有嘴巴，只有两个大大的玻璃眼睛，还有一个小小的突起——那里是它的大脑。它不停地尖叫着，直到安德森先生说：“安静点，罗伯特。”

  安德森先生微笑着说：“吉米，我们给你带了一份礼物。它现在在火箭站呢，等明天所有的检查都完成了之后我们就可以见到它了。”

  “地球上的吗，爸爸？”

  “对，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小苏格兰狗。月球上的第一只狗。你再也不需要罗伯特了。你知道，我们不能把它们两个都留下来，别的孩子会带走罗伯特的。”他看起来想等吉米说什么，但又接了下去，“吉米，你知道什么是一只狗的。它是活生生的。而罗伯特只是个机械的仿制品，一只机器狗。”

  吉米皱起了眉头：“罗伯特不是个仿制品，它是我的狗。”

  “不是真正的狗，吉米。罗伯特只是一堆钢铁和线圈加上一个简单的正电子脑而已。它不是活的。”

  “它能做我让它做的每一件事，爸爸。它能理解我，它肯定是活的。”

  “不，儿子。罗伯特只是一个机器。是编好的程序让它做的。而一只狗是活生生的。当你有了一只狗之后，你就再也不会要罗伯特了。”

  “狗需要太空服，不是吗？”

  “是的，当然。但这是值得的，它会用得到的。当它来了你就会看到不同了。”

  吉米看着罗伯特，它又叫了起来，很低很慢的声音，仿佛惊惶不安的样子。

  吉米伸出了胳膊，罗伯特一跳跃进他的臂弯。

  吉米说：“罗伯特和那只狗到底有什么不同呢？”

  “这很难解释，”安德森先生说，“但很容易看出来。狗会真正地喜爱你，而罗伯特是被调制成装作它喜欢你的样子。”

  “但是，爸爸，我们并不知道狗的内心是怎样的，或它是怎么感受的。也许它也是装出来的。”

  安德森先生皱起了眉头：“吉米，当你体会到活生生的东西的爱时，你会知道其中的差别的。”

  吉米紧紧地抱住罗伯特，他也皱起了眉头。他那不顾一切的表情显示出他不会改变他的想法。他说：“但它们所装出来的又有什么不同呢？你们想过我的感觉吗？我喜欢罗伯特，这才是真的。” 而那只在它一生中从来没有被这么紧地抱着的小机器狗，急促而尖锐地叫了起来——欢喜地叫了起来。

(1)阅读小说，完成下面的表格。

(2)文章多处设置了悬念，请找出其中一处并分析其表达效果。

(3)请从文章主题的角度，提出一个能够引发同学们思考的问题，并写出自己初步的思考结果。

问题：                 

结果：                 

(4)试想有一天罗伯特的程序出现了故障，它会有怎样的命运？请结合文章内容，写出你的判断并说明理由。（不少于50字）

参考答案

1.【答案】B

【解析】A项，“跃”应读“yuè”；C项，“泊”应读“pō”；D项，“频”应读“pín”。

2.【答案】B

3.【答案】C

【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句及句与句之间的连接词去逐句推敲。②句是总领句，④③①句是对②句的具体阐释；④③①句又依次与②句中的“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”相照应。故正确的排序为②④③①。

4.【答案】C

【解析】A项，两面对一面，可在“养成”前加“能否”；B项，成分残缺，可在“爱心送考”后加上“活动”；D项，句式杂糅，可把“所”改为“的”。

5.【答案】(1)指彼此心意相通。

(2)事先没有约定而意外到来。

(3)指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。

(4)漫步

(5)闲暇

(6)蒙眬

(7)孤零零

(8)凸现

6.【答案】科幻；球状闪电；三体；乡村教师；朝闻道；《三体》三部曲

7.【答案】(1)示例：尽管只有一句话，但它同样具备了小说的特点。就小说的三要素而言，有人物（一个人），有情节（一个人独坐，听到敲门声），有环境（仅有一人的地球上的某房间里）。这篇小说擅长夸张、制造悬念，给读者留下了自由而广阔的想象空间。

(2)示例：我走在路上，迎面走来一个人，说：“请问，这是地球吗？”

8.【答案】(1)他们见过、了解地球上的狗，知道它们对人类是友好与忠诚的；排斥、怀疑；因为吉米是月生人，从未见过地球上的狗，陪伴他的一直是罗伯特，他无法接受地球来的狗取代罗伯特

(2)示例：文章开篇安德森先生与太太的对话中提到“它”。“它”是什么？为什么说“它”“可能是月球上的第一个”？设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣，也为下文吉米不接受“它”埋下了伏笔。

(3)示例：问题：结合吉米对待地球来的狗与机器狗的态度，谈谈科技发展会给人的情感沟通带来怎样的危机。结果：随着科技的发展，人类生活中越来越多的事物被机器取代，陪伴人类的不再是活生生的人或动物，取而代之的是有求必应的机器，这必然会导致人与人、人与动物之间感情的淡漠。如果一个孩子认为机器才是真正爱自己的，这将是人类莫大的悲哀。

(4)示例：罗伯特会被抛弃。 理由：①安德森夫妇一直希望自己的儿子能像他们一样体会到与真正的生命交往的乐趣； ②文中提到罗伯特的维修费并不便宜； ③当地球上的狗来到月球后，朝夕相处，吉米将会发现它的优势。

【解析】(1)本题考查对文章内容和文中人物情感的把握。通读全文，从文章后半部分吉米与父母的对话中可以看出，安德森夫妇见过、了解地球来的狗，知道它们对人类是友好与忠诚的，所以他们对地球来的狗是喜欢、期待的；而因为吉米是月生人，从未见过地球上的狗，陪伴他的一直是罗伯特，所以吉米无法接受地球来的狗，对它是排斥、怀疑的。

(3)本题考查阅读感悟能力。结合对文章主题的理解，提出需要思考的问题，然后写出思考结果。可以从电子产品给人类带来的情感冲击的角度入手。注意提出的问题要有实际意义，结果言之有理即可。

(4)本题考查学生的联想和想象能力。解答时需要在深入把握文章主题的基础上融入自己的想象。结合文章内容，明确有一天罗伯特的程序出现了故障，它必然会被抛弃。言之成理即可。