北师大版七年级上册4.4 角的比较测试题
展开4.4角的比较同步练习-2023-2024学年北师大版数学七年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图,已知∠AOB=α,∠BOC=β,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,则∠MON的度数是( )
A.β B.(α﹣β) C.α﹣β D.α
2.如图,将一副三角板的直角顶点重合,摆放在桌面上,若∠AOD=145°,则∠BOC的度数为( )
A.25° B.35° C.45° D.55°
3.在平面内,有两个角∠AOB=60°,∠AOC=30°,OA为两角的公共边,则∠BOC为( )
A.30° B.90° C.30°或90° D.无法确定
4.下列不能用一副三角板画出的角是( )
A.15° B.75° C.105° D.125°
5.用度、分、秒表示20.21°为( )
A. B. C. D.
6.用一副三角板拼成的图形如图所示,其中B、C、D三点在同一条直线上.则图中∠ACE的大小为( )
A.45° B.60° C.75° D.105°
7.已知,下列选项正确的是( )
A.若是锐角,则是钝角 B.若是钝角,则是锐角
C.若是锐角,则是锐角 D.若是锐角,则是钝角
8.若∠1=25°12′,∠2=25.12°,则下列结论正确的是( )
A.∠1=∠2 B.∠1>∠2 C.∠1<∠2 D.无法确定
9.如图,直线相交于点,平分,,则度数为( )
A.125° B.130° C.135° D.145°
10.把一副三角板与按如图所示方式摆放在一起,已知,,其中A,D,B三点在同一条直线上.若和分别是和的平分线,则的度数为( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.将一副直角三角形板按如图所示的位置叠放在一起,使它们有一条边落在同一条直线上,且含有30°角的三角板的直角顶点恰好落在含45°角的三角板的斜边上,则图中的度数是 ° .
12.用度分秒表示:23.17°= 度 分 秒.
13.(1)85°30′18"= °;(2)39.145°= ° ′ ″;
14.分针分钟转动了 度的角,分钟时针转了 个小格为 度.
15.如图,AOB是直线,OC平分∠AOD,且∠BOD=α°,则∠BOC= .
16.从点O引出三条射线OA,OB,OC,已知∠AOB=30°,在这三条射线中,当其中一条射线是另两条射线所组成角的平分线时,则∠AOC= .
17.计算 .
18.如图,一副三角板如图放置(直角顶点C叠放在一起),若,则 度.
19.如图,若∠AOC=25°,则∠AOB= .
20. ° ' "
三、解答题
21.如图,根据图形解答下列问题:
(1)写出能用一个字母表示的角;
(2)写出以点B为顶点的角;
(3)写出以BC为边的角;
(4)图中共有几个角(小于平角的角)?
22.如图①,将笔记本活页一角折过去,使角的顶点落在处,为折痕.
(1)图①中,若,求的度数;
(2)如果将图①的另一角斜折过去,使边与重合,折痕为,如图②所示,若,求以及的度数.
23.如图,∠AOB=120°,OC、OE、OF是么AOB内的三条射线,且∠COE=60°,OF平分∠AOE,∠COF=20°,求∠BOE的度数.
24.材料阅读
角是一种基本的几何图像,如图1角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.钟面上的时针与分针给我们以角的形象.如果把图2作为钟表的起始状态,对于一个任意时刻时针与分针的夹角度数可以用下面的方法确定.
因为时针绕钟面转一圈()需要12小时,所以时针每小时转过.
如图3中时针就转过.
因为分针绕钟面转一圈()需要60分钟,所以分针每分钟转过.
如图4中分针就转过.
再如图5中时针转过的度数为,分针转过的度数记为,此时,分针转过的度数大于时针转过的度数,所以时针与分针的夹角为.
知识应用
请使用上述方法,求出时针与分针的夹角.
拓广探索
张老师某周六上午7点多去菜市场买菜,走时发现家中钟表时钟与分针的夹角是直角,买菜回到家发现钟表时针与分针的夹角还是直角,可以确定的是张老师家的钟表没有故障,走时正常,且回家时间还没到上午8点,请利用上述材料所建立数学模型列方程,求出张老师约7点多少分出门买菜?约7点多少分回到家?(结果用四舍五入法精确到分.)
25.点O为直线上一点,在直线AB同侧任作射线OC,OD,使得.
(1)如图1,过点O作射线,当恰好为的角平分线时,另作射线,使得平分,则的度数是___________°;
(2)如图2,过点O作射线,当恰好为的角平分线时,求出与的数量关系;
(3)过点O作射线,当恰好为的角平分线时,另作射线,使得平分,若,求出的度数.
参考答案:
1.D
2.B
3.C
4.D
5.C
6.C
7.B
8.B
9.D
10.C
11.75°
12. 23 10 12
13. 39 8 42
14.
15.
16.15°或30°或60°
17.
18.140
19.50°.
20. 31 14 24
21.(1)∠A,∠C;(2)∠ABE,∠ABC,∠EBC;(3)∠CBE,∠CBA,∠BCA;(4)7个
22.(1)
(2);
23.40°
24.知识应用:100°;拓广探索:张老师约7点22分出门买菜,约7点55分回到家
25.(1)45
(2)
(3)为或
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