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山西省朔州市2022-2023学年八年级下学期期末生物试题（含答案）
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这是一份山西省朔州市2022-2023学年八年级下学期期末生物试题（含答案），共26页。试卷主要包含了考试结束后，将答题卡交回等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年度下学期期末八年级学情调研测试题
生 物
注意事项：
1．本试卷共6页，满分100分，调研时间60分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在本试卷及答题卡相应的位置。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。）
1．下列生物中不具有细胞结构的是（ ）
A．人类 B．柳树 C．香菇 D．禽流感病毒
2．下列动物结构与功能对应错误的一组是（ ）
A．家鸽﹣气囊﹣气体交换
B．蚯蚓﹣湿润的体壁﹣呼吸
C．蝗虫﹣外骨骼﹣保护、防止水分散失
D．水螅﹣刺细胞﹣捕食、防御
3．握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．拇短展肌两端附着在同一块骨上
B．握住手时，拇收肌处于收缩状态
C．握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动
D．握手动作在神经系统调节下完成
4．根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（ ）
A．孔雀开屏 B．候鸟迁徙 C．蚂蚁建巢 D．老马识途
5．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．动物能促进生物圈中的物质循环
B．动物与环境之间相互依存，相互制约
C．动物的活动能影响植物的繁衍生息
D．对人类有害的动物在生物圈中没什么作用
6．下列哪种环境中，霉菌最不容易生长？（ ）
A．夏季未及时清洗的衣物 B．干燥环境中的皮鞋
C．未放冰箱里的剩饭剩菜 D．煮沸未密封的肉汤
7．下列食品制作过程中没有应用发酵技术的是（ ）
A．酸奶 B．米酒 C．腐乳 D．绿豆汤
8．在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ）
A．甘蔗生长不需要氮肥
B．空气中有氮肥
C．土壤本身含有大量的氮肥
D．豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量
9．下面图解列举了五种动物之间的分类关系，其中与东北虎亲缘关系最近的是（ ）
A．美洲豹 B．北极狼 C．灰狐 D．豺
10．生物生活的环境可以是森林、海洋、湖泊、湿地、草原等，这体现了（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．种群的多样性 D．生态系统的多样性
11．下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A．椒草、秋海棠用叶片繁殖
B．月季、葡萄的扦插繁殖
C．向日葵、玉米的播种繁殖
D．桃、柿树的嫁接繁殖
12．如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲若是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是a时期
B．图甲若是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c时期
C．图乙C和D的名称是若虫
D．图乙个体发育过程属于不完全变态发育
13．性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，下列有关性状的说法正确的是（ ）
A．手掌上的纹路是由基因决定的，同时也受环境影响
B．奶奶的白发和妈妈的卷发是一对相对性状
C．父母可以将自己的性状直接传给子女
D．橘子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状
14．下列有关遗传的各项叙述中，错误的是（ ）
A．体细胞中染色体是成对的
B．生男生女由卵细胞的类型决定
C．染色体含有DNA分子
D．一个DNA分子上含有许多个基因
15．紫花苜蓿是一种优质牧草。我国航天员将其种子带入太空，使种子在射线和微重力等因素作用下发生变异，选育新品种。该育种方式从根本上改变了紫花苜蓿的（ ）
A．生活环境 B．形态结构 C．遗传物质 D．生活习性
16．美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ）
A．无机物→有机小分子阶段
B．有机小分子→有机大分子阶段
C．有机大分子→独立体系阶段
D．独立体系阶段→原始生命阶段
17．下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．生物多样性是生物长期进化的结果
D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
18．由于人类对抗生素的滥用，致使一些致病细菌具有广泛的耐药性，甚至出现了无药可治的“超级细菌“。根据达尔文的进化论分析，耐药细菌产生的主要原因是（ ）
A．抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来
B．耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌的强
C．细菌为了适应环境，产生了耐药性变异
D．抗生素的广泛使用诱导产生了耐药细菌
19．安全用药事关人体健康，下列关于安全用药的叙述中，正确的是（ ）
A．越贵的药物，疗效越好
B．服用的药物剂量越多，疗效越好
C．药物一般都有一定的副作用
D．处方药在药店可以随意购买
20．下列属于健康生活方式的是（ ）
①星期日整天睡觉 ②少吃饭，多吃零食 ③积极参加集体活动
④坚持体育锻炼 ⑤因烦恼事而抽烟、酗酒 ⑥不挑食，合理营养。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑥
二、非选择题（共4个题，每空2分，共60分。）
21．（14分）如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式是 ，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个 （填写发育过程名称）的发育阶段。
（2）图中生物属于体内受精的有： （填字母）。
（3）D图中构成鸟卵细胞的部分是 （填数字）；进行胚胎发育的部位是[ ] ；能为胚胎发育提供所需养料的是 。
22．（18分）人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的，在对一些家庭进行的眼色遗传调查后得到以下数据：
婚配方式
家庭数目
子女
父亲
母亲
蓝眼
褐眼
①蓝眼
蓝眼
150
625
0
②蓝眼
褐眼
158
317
322
③褐眼
褐眼
29
25
82
（1）表中蓝眼和褐眼是一对 ，一对眼色都是褐色的双亲，生一蓝眼的孩子，这种现象叫 。
（2）根据表中第 组数据可推出决定褐眼的是 基因。
（3）显性基因用D表示，隐性基因用d表示，写出②组婚配中双亲的基因组成：父亲 ；母亲 。②组子女中出现蓝眼女孩的几率是 。
（4）③组子代褐眼的基因组成是 ，Dd在子代褐眼中的可能性是 。
23．（18分）禽流感是一种可以在人和动物之间传播的传染病，为了有效预防人感染禽流感，有人做了如下实验。
A实验：取活的禽流感病毒注射到一只健康鸡的体内，不久，此鸡患病死亡。
B实验：取灭活的同种禽流感病毒注射到另一只健康鸡的体内，结果其并无患病表现，经过几周后，再取活的同种禽流感病毒注射到它的体内，结果它依然没有患病。
据上述实验回答：
（1）B实验说明鸡产生了抵抗该禽流感病毒的 ，鸡产生的这种免疫属于 免疫。
（2）将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内，鸡是否会得病？ 。原因是 。
（3）A、B实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于得出正确结论的影响是 ；解决的办法是 。
（4）带病毒的鸡对健康的人来说是 ，对禽流感无免疫力的健康人称为 ，杀死并深埋病鸡属于传染病预防措施中的 。
24．（10分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：
组别
A
B
C
处理
干燥环境
潮湿环境
潮湿环境
方法
将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 环境里
实验结果（一周后观察）
不发霉
发霉
不发霉
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，探究的问题是 ？
（2）在A、B组的对照实验中，实验变量是 ；分析实验结果，可得出的结论是 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 和 。
2022-2023学年山西省朔州市八年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。）
1．（2分）下列生物中不具有细胞结构的是（ ）
A．人类 B．柳树 C．香菇 D．禽流感病毒
【分析】生物除了病毒外，都是由细胞组成的。病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。
【解答】解：人类是高级动物，柳树是植物，香菇是真菌，它们结构和功能的基本单位都是细胞。禽流感病毒是病毒，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。
故选：D。
【点评】回答此题的关键是明确病毒的结构特点。
2．（2分）下列动物结构与功能对应错误的一组是（ ）
A．家鸽﹣气囊﹣气体交换
B．蚯蚓﹣湿润的体壁﹣呼吸
C．蝗虫﹣外骨骼﹣保护、防止水分散失
D．水螅﹣刺细胞﹣捕食、防御
【分析】生物体的形态结构特点都是与其生活环境相适应的。把握这一生物学观点回答此类题目。
【解答】解：A、家鸽能够在空中飞行，体内有许多气囊，与肺相通，气体交换的场所是肺，错误。
B、蚯蚓属于环节动物，用温湿的体壁进行呼吸，正确。
C、蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护作用，也可防止体内水分的蒸发，正确。
D、螅的外胚层上有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来捕食和防御，正确。
故选：A。
【点评】明确生物体的形态结构特点以及各结构的功能就能准确回答此题。
3．（2分）握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．拇短展肌两端附着在同一块骨上
B．握住手时，拇收肌处于收缩状态
C．握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动
D．握手动作在神经系统调节下完成
【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统主要由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。
【解答】解：A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，错误。
B、人在做握住手时，拇收肌处于收缩状态，正确。
C、骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，正确。
D、运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，正确。
故选：A。
【点评】回答此题的关键是明确运动的完成和运动系统的组成。
4．（2分）根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（ ）
A．孔雀开屏 B．候鸟迁徙 C．蚂蚁建巢 D．老马识途
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）“猴子骑车”属于学习行为。
【解答】解：ABC、孔雀开屏、候鸟迁徙、蚂蚁建巢是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，ABC不符合题意；
D、老马识途是动物出生后通过学习得来的行为，因此与“猴子骑车”属于同一类型，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
5．（2分）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．动物能促进生物圈中的物质循环
B．动物与环境之间相互依存，相互制约
C．动物的活动能影响植物的繁衍生息
D．对人类有害的动物在生物圈中没什么作用
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A正确；
B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依存、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，B正确；
C、动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，因此动物的活动能影响植物的繁衍生息，C正确；
D、动物对人类有有利的一面，也有有害的一面，人类要合理地保护和控制、开发和利用动物资源，D错误。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
6．（2分）下列哪种环境中，霉菌最不容易生长？（ ）
A．夏季未及时清洗的衣物 B．干燥环境中的皮鞋
C．未放冰箱里的剩饭剩菜 D．煮沸未密封的肉汤
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌。
【解答】解：B、干燥的皮鞋堆缺乏水分，不适宜霉菌生长，因此霉菌不容易生长
ACD、夏季未及时清洗的衣物未放冰箱里的剩饭剩菜和煮沸未密封的肉汤，符合霉菌生活的条件，霉菌容易生长
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记霉菌的生活条件。
7．（2分）下列食品制作过程中没有应用发酵技术的是（ ）
A．酸奶 B．米酒 C．腐乳 D．绿豆汤
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【解答】解：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌的发酵，制醋要用到醋酸杆菌的发酵，酿米酒要用到酵母菌的发酵，制作腐乳要用到霉菌的发酵等，而绿豆汤是绿豆加水煮至而成的，与微生物的发酵无关。可见D符合题意。
故选：D。
【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。
8．（2分）在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ）
A．甘蔗生长不需要氮肥
B．空气中有氮肥
C．土壤本身含有大量的氮肥
D．豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量
【分析】植物生长需要最多的无机盐是氮、磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．但是豆科植物与其它植物套种时，可少施氮肥．据此解答．
【解答】解：由题意可知，植物生长需要无机盐，但是豆科植物与其它植物套种时，可少施氮肥。因为，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系。可见D符合题意。
故选：D。
【点评】熟练掌握相关的基础知识，并了解共生的内容，结合题意答题．
9．（2分）下面图解列举了五种动物之间的分类关系，其中与东北虎亲缘关系最近的是（ ）
A．美洲豹 B．北极狼 C．灰狐 D．豺
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。据此解答。
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。
东北虎和美洲豹属于猫科；东北虎和北极狼、灰狐、豺属于食肉目，所以东北虎和美洲豹有较近的亲缘关系；可见A符合题意。
故选：A。
【点评】关键点：分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。
10．（2分）生物生活的环境可以是森林、海洋、湖泊、湿地、草原等，这体现了（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．种群的多样性 D．生态系统的多样性
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：我国陆地广袤，海洋辽阔，气候多变，因此，形成了多种类型的生态系统，我国的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统。故生物生活的环境可以是森林、海洋、湖泊、湿地、草原等，这体现了生态系统多样性。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
11．（2分）下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A．椒草、秋海棠用叶片繁殖
B．月季、葡萄的扦插繁殖
C．向日葵、玉米的播种繁殖
D．桃、柿树的嫁接繁殖
【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
【解答】解：ABD、椒草、秋海棠用叶片繁殖，月季、葡萄的扦插繁殖，桃、柿树的嫁接繁殖，均没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这是无性生殖，ABD不符合题意。
C、向日葵、玉米的播种繁殖，是用种子繁殖，经过了两性细胞的结合属于有性生殖，C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
12．（2分）如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲若是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是a时期
B．图甲若是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c时期
C．图乙C和D的名称是若虫
D．图乙个体发育过程属于不完全变态发育
【分析】昆虫的发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育。
昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。
【解答】解：A、如果甲图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫，A错误；
B、家蚕在幼虫阶段吐丝，图甲若是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c幼虫，B正确；
C、图乙中A是成虫，B是受精卵，C和D是若虫，C正确；
D、蝗虫的发育经过B受精卵、CD若虫、A成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育。D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。
13．（2分）性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，下列有关性状的说法正确的是（ ）
A．手掌上的纹路是由基因决定的，同时也受环境影响
B．奶奶的白发和妈妈的卷发是一对相对性状
C．父母可以将自己的性状直接传给子女
D．橘子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状
【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现称为相对性状。不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，例如，豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等。
（2）性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代。
【解答】解：A、手掌上的纹路是由基因决定的，同时也受环境影响，生物的性状由基因和环境因素共同作用的，A正确。
B、奶奶的白发和妈妈的卷发是两种性状，不是一对相对性状，B错误。
C、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，C错误。
D、橘子皮厚与西瓜皮薄，桔子和西瓜是两种生物，不是同种生物，不是一对相对性状，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键理解性状的概念和基因在亲子间的传递等知识。
14．（2分）下列有关遗传的各项叙述中，错误的是（ ）
A．体细胞中染色体是成对的
B．生男生女由卵细胞的类型决定
C．染色体含有DNA分子
D．一个DNA分子上含有许多个基因
【分析】此题考查的是遗传的知识。可以从染色体、DNA、性别的决定方面来切入。
【解答】解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的如正常人的体细胞中染色体是成对的23对。水稻的体细胞内含有12对染色体。生殖细胞中染色体是单数不成对。
人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y．是X就是女儿，是Y就是儿子。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y．是X就是女儿，是Y就是儿子。
15．（2分）紫花苜蓿是一种优质牧草。我国航天员将其种子带入太空，使种子在射线和微重力等因素作用下发生变异，选育新品种。该育种方式从根本上改变了紫花苜蓿的（ ）
A．生活环境 B．形态结构 C．遗传物质 D．生活习性
【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。
【解答】解：我国航天员将其种子带入太空，使种子在射线和微重力等因素作用下发生变异，使得种子的遗传物质发生变化，从而获得新品种，C正确。
故选：C。
【点评】关键点：射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异。
16．（2分）美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ）
A．无机物→有机小分子阶段
B．有机小分子→有机大分子阶段
C．有机大分子→独立体系阶段
D．独立体系阶段→原始生命阶段
【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
【解答】解：米勒的实验装置如下图
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故选：A。
【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
17．（2分）下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．生物多样性是生物长期进化的结果
D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
【分析】化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据。
【解答】解：AD、化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。AD正确
B、化石是研究生物进化最直接的证据，不是唯一证据。B错误
C、地球上已经知道的生物大约有200万种，物物多样性是生物长期共同进化的结果，C正确
故选：B。
【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
18．（2分）由于人类对抗生素的滥用，致使一些致病细菌具有广泛的耐药性，甚至出现了无药可治的“超级细菌“。根据达尔文的进化论分析，耐药细菌产生的主要原因是（ ）
A．抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来
B．耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌的强
C．细菌为了适应环境，产生了耐药性变异
D．抗生素的广泛使用诱导产生了耐药细菌
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在的超级细菌。
【解答】解：遗传变异是生物进化的基础，首先病菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的病菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的病菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的病菌杀死，抗药性强的病菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的病菌已不再受抗生素的影响了，于是就出现了一种具有抗药性的病菌，导致用抗生素治疗由病菌引起的疾病效果越来越差。所以滥用抗生素会使细菌对抗生素的抗药性越来越强，其原因可能是有抗药性变异的细菌能生存并繁殖。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的原因。
19．（2分）安全用药事关人体健康，下列关于安全用药的叙述中，正确的是（ ）
A．越贵的药物，疗效越好
B．服用的药物剂量越多，疗效越好
C．药物一般都有一定的副作用
D．处方药在药店可以随意购买
【分析】本题涉及的是安全用药和正确用药的知识。安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【解答】解：A、用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药。故不符合题意。
B、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康。不合题意。
C、“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，没病经常服用，会危害人体健康。符合题意。
D、处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．处方药的使用要遵医嘱。不符合题意。
故选：C。
【点评】处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用
20．（2分）下列属于健康生活方式的是（ ）
①星期日整天睡觉 ②少吃饭，多吃零食 ③积极参加集体活动
④坚持体育锻炼 ⑤因烦恼事而抽烟、酗酒 ⑥不挑食，合理营养。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑥
【分析】本题考查健康的生活方式，健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等，据此答题。
【解答】解：健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等，健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。③④⑥有利于增强体质，提高免疫力，促进心理健康，属于健康的生活方式。星期日整天睡觉，生活不规律；少吃饭，多吃零食，不符合平衡膳食的要求；因烦恼事而抽烟、酗酒，不仅起不到消除烦恼的作用，而且影响健康。所以，①②⑤都属于不健康的生活方式。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式。
二、非选择题（共4个题，每空2分，共60分。）
21．（14分）如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式是 变态发育 ，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个 蛹 （填写发育过程名称）的发育阶段。
（2）图中生物属于体内受精的有： A、B、D （填字母）。
（3）D图中构成鸟卵细胞的部分是 3、4、9 （填数字）；进行胚胎发育的部位是[ 4 ] 胚盘 ；能为胚胎发育提供所需养料的是 卵黄和卵白 。
【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫3个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等
（3）图D：1卵壳、2系带、3卵黄、4胚盘、5卵白、6内卵壳膜、7气室、8外壳膜、9卵黄膜。
【解答】解：（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式变态发育，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个蛹的发育阶段。
（2）A、B、C、D所示的生殖方式都是卵生，但受精方式却有差异，其中C青蛙属于体外受精，A蝗虫、B蚕和D鸟属于体内受精。
（5）鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞。鸟卵中的卵细胞是由3卵黄、4胚盘和9卵黄膜三部分组成的。图中4的结构是胚盘，含有细胞核是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。为胚胎发育提供所需养料的是3卵黄和4卵白。
故答案为：（1）变态发育；蛹。
（2）A、B、D。
（3）3、4、9；4胚盘；卵黄和卵白。
【点评】解答本题的关键是理解掌握昆虫、青蛙发育过程及鸟卵的结构和功能。
22．（18分）人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的，在对一些家庭进行的眼色遗传调查后得到以下数据：
婚配方式
家庭数目
子女
父亲
母亲
蓝眼
褐眼
①蓝眼
蓝眼
150
625
0
②蓝眼
褐眼
158
317
322
③褐眼
褐眼
29
25
82
（1）表中蓝眼和褐眼是一对 相对性状 ，一对眼色都是褐色的双亲，生一蓝眼的孩子，这种现象叫 变异 。
（2）根据表中第 ③ 组数据可推出决定褐眼的是 显性 基因。
（3）显性基因用D表示，隐性基因用d表示，写出②组婚配中双亲的基因组成：父亲 dd ；母亲 Dd 。②组子女中出现蓝眼女孩的几率是 （或25%） 。
（4）③组子代褐眼的基因组成是 DD或Dd ，Dd在子代褐眼中的可能性是 。
【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解：（1）蓝眼和褐眼是指同种生物同一性状的不同表现形式，所以，蓝眼和褐眼是一对相对性状；一对眼色都是褐色的双亲，生一蓝眼的孩子是亲子间出现了性状的差异，所以，这一现象叫变异。
（2）在婚配方式③中，父母均为褐眼，孩子中却出现蓝眼，可见，蓝眼相对于褐眼来说是隐性性状，则褐眼是显性性状。
（3）蓝眼是隐性性状，由基因d控制，褐眼是显性性状，由基因D控制。②组婚配中父亲的基因组成为dd，母亲的基因组成为D ，子女中的蓝眼的基因组成为dd，符合遗传图解：
所以，②组婚配中双亲的基因组成：父亲dd；母亲Dd。②组子女中出现蓝眼的可能是，生女孩的可能是，因此，②组子女中出现蓝眼女孩的几率是×＝（或25%）。
（4）③组婚配中父母均为褐眼，基因组成为D ，子女中出现蓝眼，基因组成为了dd，符合遗传图解：
，
所以，③组子代褐眼的基因组成是DD或Dd，其中DD：Dd＝1：2，所以，Dd在子代褐眼中的可能性是。
故答案为：（1）相对性状；变异。
（2）③；显性。
（3）dd；Dd；（或25%）。
（4）DD或Dd；。
【点评】解题关键是掌握基因的显性与隐性相关知识点。
23．（18分）禽流感是一种可以在人和动物之间传播的传染病，为了有效预防人感染禽流感，有人做了如下实验。
A实验：取活的禽流感病毒注射到一只健康鸡的体内，不久，此鸡患病死亡。
B实验：取灭活的同种禽流感病毒注射到另一只健康鸡的体内，结果其并无患病表现，经过几周后，再取活的同种禽流感病毒注射到它的体内，结果它依然没有患病。
据上述实验回答：
（1）B实验说明鸡产生了抵抗该禽流感病毒的 抗体 ，鸡产生的这种免疫属于 特异性 免疫。
（2）将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内，鸡是否会得病？ 会 。原因是 抗体具有专一性，抵抗该禽流感病毒的抗体对其他的病原体不起作用 。
（3）A、B实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于得出正确结论的影响是 有偶然性，误差大 ；解决的办法是 用多只生理状况相同的健康鸡作为实验材料 。
（4）带病毒的鸡对健康的人来说是 传染源 ，对禽流感无免疫力的健康人称为 易感人群 ，杀死并深埋病鸡属于传染病预防措施中的 控制传染源 。
【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【解答】解：（1）B实验：取灭活的同种禽流感病毒注射到另一只健康鸡的体内，结果其并无患病表现，经过几周后，再取活的同种禽流感病毒注射到它的体内，结果它依然没有患病。B实验说明鸡产生了抵抗该禽流感病毒的抗体。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。鸡产生的这种免疫属于特异性免疫。
（2）将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内，鸡会得病。原因是：抗体具有专一性，抵抗该禽流感病毒的抗体对其他的病原体不起作用。
（3）A、B实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于得出正确结论的影响是有偶然性，误差大；解决的办法是 用多只生理状况相同的健康鸡作为实验材料。
（4）传染源是指能够散播病原体的人活动物，易感人群是指对某种病原体缺乏抵抗力的健康人。所以带病毒的鸡对健康的人来说是传染源。对禽流感无免疫力的健康人称为易感人群。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。杀死并深埋病鸡是对传染源采取的措施，属于传染病预防措施中的控制传染源。
故答案为：（1）抗体；特异性
（2 ）会；抗体具有专一性，抵抗该禽流感病毒的抗体对其他的病原体不起作用
（3）有偶然性，误差大；用多只生理状况相同的健康鸡作为实验材料
（4）传染源；易感人群；控制传染源
【点评】解答此题的关键是明确传染病流行的基本环节和预防措施及人体特异性免疫和非特异性免疫。
24．（10分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：
组别
A
B
C
处理
干燥环境
潮湿环境
潮湿环境
方法
将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里
实验结果（一周后观察）
不发霉
发霉
不发霉
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，探究的问题是 水分对霉菌生活的有影响吗 ？
（2）在A、B组的对照实验中，实验变量是 水 ；分析实验结果，可得出的结论是 霉菌的生活需要水分 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 湿润 和 低温 。
【分析】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，生长、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
【解答】解：（1）（2）A与B的对照实验中变量是水分（干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片），因此通过A与B的对照实验，想探究的问题是：水分对霉菌生活的有影响吗？分析实验结果，干燥环境烤干的馒头片不发霉，而潮湿环境湿润的馒头片发霉，得出的结论应该是：霉菌的生活需要水分。
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度（室温和低温），其它量都相同。因此设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温（寒冷）环境里。
故答案为：水分对霉菌生活的有影响吗？
（2）水 霉菌的生活需要水分
（3）湿润 低温
【点评】解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性。
2022-2023学年度下学期期末八年级学情调研测试题
生 物
注意事项：
1．本试卷共6页，满分100分，调研时间60分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在本试卷及答题卡相应的位置。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。）
1．下列生物中不具有细胞结构的是（ ）
A．人类 B．柳树 C．香菇 D．禽流感病毒
2．下列动物结构与功能对应错误的一组是（ ）
A．家鸽﹣气囊﹣气体交换
B．蚯蚓﹣湿润的体壁﹣呼吸
C．蝗虫﹣外骨骼﹣保护、防止水分散失
D．水螅﹣刺细胞﹣捕食、防御
3．握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．拇短展肌两端附着在同一块骨上
B．握住手时，拇收肌处于收缩状态
C．握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动
D．握手动作在神经系统调节下完成
4．根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（ ）
A．孔雀开屏 B．候鸟迁徙 C．蚂蚁建巢 D．老马识途
5．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．动物能促进生物圈中的物质循环
B．动物与环境之间相互依存，相互制约
C．动物的活动能影响植物的繁衍生息
D．对人类有害的动物在生物圈中没什么作用
6．下列哪种环境中，霉菌最不容易生长？（ ）
A．夏季未及时清洗的衣物 B．干燥环境中的皮鞋
C．未放冰箱里的剩饭剩菜 D．煮沸未密封的肉汤
7．下列食品制作过程中没有应用发酵技术的是（ ）
A．酸奶 B．米酒 C．腐乳 D．绿豆汤
8．在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ）
A．甘蔗生长不需要氮肥
B．空气中有氮肥
C．土壤本身含有大量的氮肥
D．豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量
9．下面图解列举了五种动物之间的分类关系，其中与东北虎亲缘关系最近的是（ ）
A．美洲豹 B．北极狼 C．灰狐 D．豺
10．生物生活的环境可以是森林、海洋、湖泊、湿地、草原等，这体现了（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．种群的多样性 D．生态系统的多样性
11．下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A．椒草、秋海棠用叶片繁殖
B．月季、葡萄的扦插繁殖
C．向日葵、玉米的播种繁殖
D．桃、柿树的嫁接繁殖
12．如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲若是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是a时期
B．图甲若是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c时期
C．图乙C和D的名称是若虫
D．图乙个体发育过程属于不完全变态发育
13．性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，下列有关性状的说法正确的是（ ）
A．手掌上的纹路是由基因决定的，同时也受环境影响
B．奶奶的白发和妈妈的卷发是一对相对性状
C．父母可以将自己的性状直接传给子女
D．橘子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状
14．下列有关遗传的各项叙述中，错误的是（ ）
A．体细胞中染色体是成对的
B．生男生女由卵细胞的类型决定
C．染色体含有DNA分子
D．一个DNA分子上含有许多个基因
15．紫花苜蓿是一种优质牧草。我国航天员将其种子带入太空，使种子在射线和微重力等因素作用下发生变异，选育新品种。该育种方式从根本上改变了紫花苜蓿的（ ）
A．生活环境 B．形态结构 C．遗传物质 D．生活习性
16．美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ）
A．无机物→有机小分子阶段
B．有机小分子→有机大分子阶段
C．有机大分子→独立体系阶段
D．独立体系阶段→原始生命阶段
17．下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．生物多样性是生物长期进化的结果
D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
18．由于人类对抗生素的滥用，致使一些致病细菌具有广泛的耐药性，甚至出现了无药可治的“超级细菌“。根据达尔文的进化论分析，耐药细菌产生的主要原因是（ ）
A．抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来
B．耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌的强
C．细菌为了适应环境，产生了耐药性变异
D．抗生素的广泛使用诱导产生了耐药细菌
19．安全用药事关人体健康，下列关于安全用药的叙述中，正确的是（ ）
A．越贵的药物，疗效越好
B．服用的药物剂量越多，疗效越好
C．药物一般都有一定的副作用
D．处方药在药店可以随意购买
20．下列属于健康生活方式的是（ ）
①星期日整天睡觉 ②少吃饭，多吃零食 ③积极参加集体活动
④坚持体育锻炼 ⑤因烦恼事而抽烟、酗酒 ⑥不挑食，合理营养。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑥
二、非选择题（共4个题，每空2分，共60分。）
21．（14分）如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式是 ，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个 （填写发育过程名称）的发育阶段。
（2）图中生物属于体内受精的有： （填字母）。
（3）D图中构成鸟卵细胞的部分是 （填数字）；进行胚胎发育的部位是[ ] ；能为胚胎发育提供所需养料的是 。
22．（18分）人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的，在对一些家庭进行的眼色遗传调查后得到以下数据：
婚配方式
家庭数目
子女
父亲
母亲
蓝眼
褐眼
①蓝眼
蓝眼
150
625
0
②蓝眼
褐眼
158
317
322
③褐眼
褐眼
29
25
82
（1）表中蓝眼和褐眼是一对 ，一对眼色都是褐色的双亲，生一蓝眼的孩子，这种现象叫 。
（2）根据表中第 组数据可推出决定褐眼的是 基因。
（3）显性基因用D表示，隐性基因用d表示，写出②组婚配中双亲的基因组成：父亲 ；母亲 。②组子女中出现蓝眼女孩的几率是 。
（4）③组子代褐眼的基因组成是 ，Dd在子代褐眼中的可能性是 。
23．（18分）禽流感是一种可以在人和动物之间传播的传染病，为了有效预防人感染禽流感，有人做了如下实验。
A实验：取活的禽流感病毒注射到一只健康鸡的体内，不久，此鸡患病死亡。
B实验：取灭活的同种禽流感病毒注射到另一只健康鸡的体内，结果其并无患病表现，经过几周后，再取活的同种禽流感病毒注射到它的体内，结果它依然没有患病。
据上述实验回答：
（1）B实验说明鸡产生了抵抗该禽流感病毒的 ，鸡产生的这种免疫属于 免疫。
（2）将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内，鸡是否会得病？ 。原因是 。
（3）A、B实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于得出正确结论的影响是 ；解决的办法是 。
（4）带病毒的鸡对健康的人来说是 ，对禽流感无免疫力的健康人称为 ，杀死并深埋病鸡属于传染病预防措施中的 。
24．（10分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：
组别
A
B
C
处理
干燥环境
潮湿环境
潮湿环境
方法
将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 环境里
实验结果（一周后观察）
不发霉
发霉
不发霉
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，探究的问题是 ？
（2）在A、B组的对照实验中，实验变量是 ；分析实验结果，可得出的结论是 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 和 。
2022-2023学年山西省朔州市八年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。）
1．（2分）下列生物中不具有细胞结构的是（ ）
A．人类 B．柳树 C．香菇 D．禽流感病毒
【分析】生物除了病毒外，都是由细胞组成的。病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。
【解答】解：人类是高级动物，柳树是植物，香菇是真菌，它们结构和功能的基本单位都是细胞。禽流感病毒是病毒，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。
故选：D。
【点评】回答此题的关键是明确病毒的结构特点。
2．（2分）下列动物结构与功能对应错误的一组是（ ）
A．家鸽﹣气囊﹣气体交换
B．蚯蚓﹣湿润的体壁﹣呼吸
C．蝗虫﹣外骨骼﹣保护、防止水分散失
D．水螅﹣刺细胞﹣捕食、防御
【分析】生物体的形态结构特点都是与其生活环境相适应的。把握这一生物学观点回答此类题目。
【解答】解：A、家鸽能够在空中飞行，体内有许多气囊，与肺相通，气体交换的场所是肺，错误。
B、蚯蚓属于环节动物，用温湿的体壁进行呼吸，正确。
C、蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护作用，也可防止体内水分的蒸发，正确。
D、螅的外胚层上有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来捕食和防御，正确。
故选：A。
【点评】明确生物体的形态结构特点以及各结构的功能就能准确回答此题。
3．（2分）握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．拇短展肌两端附着在同一块骨上
B．握住手时，拇收肌处于收缩状态
C．握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动
D．握手动作在神经系统调节下完成
【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统主要由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。
【解答】解：A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，错误。
B、人在做握住手时，拇收肌处于收缩状态，正确。
C、骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，正确。
D、运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，正确。
故选：A。
【点评】回答此题的关键是明确运动的完成和运动系统的组成。
4．（2分）根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（ ）
A．孔雀开屏 B．候鸟迁徙 C．蚂蚁建巢 D．老马识途
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）“猴子骑车”属于学习行为。
【解答】解：ABC、孔雀开屏、候鸟迁徙、蚂蚁建巢是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，ABC不符合题意；
D、老马识途是动物出生后通过学习得来的行为，因此与“猴子骑车”属于同一类型，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
5．（2分）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．动物能促进生物圈中的物质循环
B．动物与环境之间相互依存，相互制约
C．动物的活动能影响植物的繁衍生息
D．对人类有害的动物在生物圈中没什么作用
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A正确；
B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依存、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，B正确；
C、动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，因此动物的活动能影响植物的繁衍生息，C正确；
D、动物对人类有有利的一面，也有有害的一面，人类要合理地保护和控制、开发和利用动物资源，D错误。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
6．（2分）下列哪种环境中，霉菌最不容易生长？（ ）
A．夏季未及时清洗的衣物 B．干燥环境中的皮鞋
C．未放冰箱里的剩饭剩菜 D．煮沸未密封的肉汤
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌。
【解答】解：B、干燥的皮鞋堆缺乏水分，不适宜霉菌生长，因此霉菌不容易生长
ACD、夏季未及时清洗的衣物未放冰箱里的剩饭剩菜和煮沸未密封的肉汤，符合霉菌生活的条件，霉菌容易生长
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记霉菌的生活条件。
7．（2分）下列食品制作过程中没有应用发酵技术的是（ ）
A．酸奶 B．米酒 C．腐乳 D．绿豆汤
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【解答】解：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌的发酵，制醋要用到醋酸杆菌的发酵，酿米酒要用到酵母菌的发酵，制作腐乳要用到霉菌的发酵等，而绿豆汤是绿豆加水煮至而成的，与微生物的发酵无关。可见D符合题意。
故选：D。
【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。
8．（2分）在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ）
A．甘蔗生长不需要氮肥
B．空气中有氮肥
C．土壤本身含有大量的氮肥
D．豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量
【分析】植物生长需要最多的无机盐是氮、磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．但是豆科植物与其它植物套种时，可少施氮肥．据此解答．
【解答】解：由题意可知，植物生长需要无机盐，但是豆科植物与其它植物套种时，可少施氮肥。因为，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系。可见D符合题意。
故选：D。
【点评】熟练掌握相关的基础知识，并了解共生的内容，结合题意答题．
9．（2分）下面图解列举了五种动物之间的分类关系，其中与东北虎亲缘关系最近的是（ ）
A．美洲豹 B．北极狼 C．灰狐 D．豺
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。据此解答。
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。
东北虎和美洲豹属于猫科；东北虎和北极狼、灰狐、豺属于食肉目，所以东北虎和美洲豹有较近的亲缘关系；可见A符合题意。
故选：A。
【点评】关键点：分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。
10．（2分）生物生活的环境可以是森林、海洋、湖泊、湿地、草原等，这体现了（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．种群的多样性 D．生态系统的多样性
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：我国陆地广袤，海洋辽阔，气候多变，因此，形成了多种类型的生态系统，我国的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统。故生物生活的环境可以是森林、海洋、湖泊、湿地、草原等，这体现了生态系统多样性。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
11．（2分）下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A．椒草、秋海棠用叶片繁殖
B．月季、葡萄的扦插繁殖
C．向日葵、玉米的播种繁殖
D．桃、柿树的嫁接繁殖
【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
【解答】解：ABD、椒草、秋海棠用叶片繁殖，月季、葡萄的扦插繁殖，桃、柿树的嫁接繁殖，均没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这是无性生殖，ABD不符合题意。
C、向日葵、玉米的播种繁殖，是用种子繁殖，经过了两性细胞的结合属于有性生殖，C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
12．（2分）如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲若是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是a时期
B．图甲若是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c时期
C．图乙C和D的名称是若虫
D．图乙个体发育过程属于不完全变态发育
【分析】昆虫的发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育。
昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。
【解答】解：A、如果甲图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫，A错误；
B、家蚕在幼虫阶段吐丝，图甲若是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c幼虫，B正确；
C、图乙中A是成虫，B是受精卵，C和D是若虫，C正确；
D、蝗虫的发育经过B受精卵、CD若虫、A成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育。D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。
13．（2分）性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，下列有关性状的说法正确的是（ ）
A．手掌上的纹路是由基因决定的，同时也受环境影响
B．奶奶的白发和妈妈的卷发是一对相对性状
C．父母可以将自己的性状直接传给子女
D．橘子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状
【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现称为相对性状。不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，例如，豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等。
（2）性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代。
【解答】解：A、手掌上的纹路是由基因决定的，同时也受环境影响，生物的性状由基因和环境因素共同作用的，A正确。
B、奶奶的白发和妈妈的卷发是两种性状，不是一对相对性状，B错误。
C、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，C错误。
D、橘子皮厚与西瓜皮薄，桔子和西瓜是两种生物，不是同种生物，不是一对相对性状，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键理解性状的概念和基因在亲子间的传递等知识。
14．（2分）下列有关遗传的各项叙述中，错误的是（ ）
A．体细胞中染色体是成对的
B．生男生女由卵细胞的类型决定
C．染色体含有DNA分子
D．一个DNA分子上含有许多个基因
【分析】此题考查的是遗传的知识。可以从染色体、DNA、性别的决定方面来切入。
【解答】解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的如正常人的体细胞中染色体是成对的23对。水稻的体细胞内含有12对染色体。生殖细胞中染色体是单数不成对。
人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y．是X就是女儿，是Y就是儿子。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y．是X就是女儿，是Y就是儿子。
15．（2分）紫花苜蓿是一种优质牧草。我国航天员将其种子带入太空，使种子在射线和微重力等因素作用下发生变异，选育新品种。该育种方式从根本上改变了紫花苜蓿的（ ）
A．生活环境 B．形态结构 C．遗传物质 D．生活习性
【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。
【解答】解：我国航天员将其种子带入太空，使种子在射线和微重力等因素作用下发生变异，使得种子的遗传物质发生变化，从而获得新品种，C正确。
故选：C。
【点评】关键点：射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异。
16．（2分）美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ）
A．无机物→有机小分子阶段
B．有机小分子→有机大分子阶段
C．有机大分子→独立体系阶段
D．独立体系阶段→原始生命阶段
【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
【解答】解：米勒的实验装置如下图
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故选：A。
【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
17．（2分）下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．生物多样性是生物长期进化的结果
D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
【分析】化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据。
【解答】解：AD、化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。AD正确
B、化石是研究生物进化最直接的证据，不是唯一证据。B错误
C、地球上已经知道的生物大约有200万种，物物多样性是生物长期共同进化的结果，C正确
故选：B。
【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
18．（2分）由于人类对抗生素的滥用，致使一些致病细菌具有广泛的耐药性，甚至出现了无药可治的“超级细菌“。根据达尔文的进化论分析，耐药细菌产生的主要原因是（ ）
A．抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来
B．耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌的强
C．细菌为了适应环境，产生了耐药性变异
D．抗生素的广泛使用诱导产生了耐药细菌
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在的超级细菌。
【解答】解：遗传变异是生物进化的基础，首先病菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的病菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的病菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的病菌杀死，抗药性强的病菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的病菌已不再受抗生素的影响了，于是就出现了一种具有抗药性的病菌，导致用抗生素治疗由病菌引起的疾病效果越来越差。所以滥用抗生素会使细菌对抗生素的抗药性越来越强，其原因可能是有抗药性变异的细菌能生存并繁殖。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的原因。
19．（2分）安全用药事关人体健康，下列关于安全用药的叙述中，正确的是（ ）
A．越贵的药物，疗效越好
B．服用的药物剂量越多，疗效越好
C．药物一般都有一定的副作用
D．处方药在药店可以随意购买
【分析】本题涉及的是安全用药和正确用药的知识。安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【解答】解：A、用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药。故不符合题意。
B、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康。不合题意。
C、“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，没病经常服用，会危害人体健康。符合题意。
D、处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．处方药的使用要遵医嘱。不符合题意。
故选：C。
【点评】处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用
20．（2分）下列属于健康生活方式的是（ ）
①星期日整天睡觉 ②少吃饭，多吃零食 ③积极参加集体活动
④坚持体育锻炼 ⑤因烦恼事而抽烟、酗酒 ⑥不挑食，合理营养。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑥
【分析】本题考查健康的生活方式，健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等，据此答题。
【解答】解：健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等，健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。③④⑥有利于增强体质，提高免疫力，促进心理健康，属于健康的生活方式。星期日整天睡觉，生活不规律；少吃饭，多吃零食，不符合平衡膳食的要求；因烦恼事而抽烟、酗酒，不仅起不到消除烦恼的作用，而且影响健康。所以，①②⑤都属于不健康的生活方式。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式。
二、非选择题（共4个题，每空2分，共60分。）
21．（14分）如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式是 变态发育 ，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个 蛹 （填写发育过程名称）的发育阶段。
（2）图中生物属于体内受精的有： A、B、D （填字母）。
（3）D图中构成鸟卵细胞的部分是 3、4、9 （填数字）；进行胚胎发育的部位是[ 4 ] 胚盘 ；能为胚胎发育提供所需养料的是 卵黄和卵白 。
【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫3个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等
（3）图D：1卵壳、2系带、3卵黄、4胚盘、5卵白、6内卵壳膜、7气室、8外壳膜、9卵黄膜。
【解答】解：（1）A、B、C反映了动物的某种发育方式变态发育，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个蛹的发育阶段。
（2）A、B、C、D所示的生殖方式都是卵生，但受精方式却有差异，其中C青蛙属于体外受精，A蝗虫、B蚕和D鸟属于体内受精。
（5）鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞。鸟卵中的卵细胞是由3卵黄、4胚盘和9卵黄膜三部分组成的。图中4的结构是胚盘，含有细胞核是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。为胚胎发育提供所需养料的是3卵黄和4卵白。
故答案为：（1）变态发育；蛹。
（2）A、B、D。
（3）3、4、9；4胚盘；卵黄和卵白。
【点评】解答本题的关键是理解掌握昆虫、青蛙发育过程及鸟卵的结构和功能。
22．（18分）人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的，在对一些家庭进行的眼色遗传调查后得到以下数据：
婚配方式
家庭数目
子女
父亲
母亲
蓝眼
褐眼
①蓝眼
蓝眼
150
625
0
②蓝眼
褐眼
158
317
322
③褐眼
褐眼
29
25
82
（1）表中蓝眼和褐眼是一对 相对性状 ，一对眼色都是褐色的双亲，生一蓝眼的孩子，这种现象叫 变异 。
（2）根据表中第 ③ 组数据可推出决定褐眼的是 显性 基因。
（3）显性基因用D表示，隐性基因用d表示，写出②组婚配中双亲的基因组成：父亲 dd ；母亲 Dd 。②组子女中出现蓝眼女孩的几率是 （或25%） 。
（4）③组子代褐眼的基因组成是 DD或Dd ，Dd在子代褐眼中的可能性是 。
【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解：（1）蓝眼和褐眼是指同种生物同一性状的不同表现形式，所以，蓝眼和褐眼是一对相对性状；一对眼色都是褐色的双亲，生一蓝眼的孩子是亲子间出现了性状的差异，所以，这一现象叫变异。
（2）在婚配方式③中，父母均为褐眼，孩子中却出现蓝眼，可见，蓝眼相对于褐眼来说是隐性性状，则褐眼是显性性状。
（3）蓝眼是隐性性状，由基因d控制，褐眼是显性性状，由基因D控制。②组婚配中父亲的基因组成为dd，母亲的基因组成为D ，子女中的蓝眼的基因组成为dd，符合遗传图解：
所以，②组婚配中双亲的基因组成：父亲dd；母亲Dd。②组子女中出现蓝眼的可能是，生女孩的可能是，因此，②组子女中出现蓝眼女孩的几率是×＝（或25%）。
（4）③组婚配中父母均为褐眼，基因组成为D ，子女中出现蓝眼，基因组成为了dd，符合遗传图解：
，
所以，③组子代褐眼的基因组成是DD或Dd，其中DD：Dd＝1：2，所以，Dd在子代褐眼中的可能性是。
故答案为：（1）相对性状；变异。
（2）③；显性。
（3）dd；Dd；（或25%）。
（4）DD或Dd；。
【点评】解题关键是掌握基因的显性与隐性相关知识点。
23．（18分）禽流感是一种可以在人和动物之间传播的传染病，为了有效预防人感染禽流感，有人做了如下实验。
A实验：取活的禽流感病毒注射到一只健康鸡的体内，不久，此鸡患病死亡。
B实验：取灭活的同种禽流感病毒注射到另一只健康鸡的体内，结果其并无患病表现，经过几周后，再取活的同种禽流感病毒注射到它的体内，结果它依然没有患病。
据上述实验回答：
（1）B实验说明鸡产生了抵抗该禽流感病毒的 抗体 ，鸡产生的这种免疫属于 特异性 免疫。
（2）将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内，鸡是否会得病？ 会 。原因是 抗体具有专一性，抵抗该禽流感病毒的抗体对其他的病原体不起作用 。
（3）A、B实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于得出正确结论的影响是 有偶然性，误差大 ；解决的办法是 用多只生理状况相同的健康鸡作为实验材料 。
（4）带病毒的鸡对健康的人来说是 传染源 ，对禽流感无免疫力的健康人称为 易感人群 ，杀死并深埋病鸡属于传染病预防措施中的 控制传染源 。
【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【解答】解：（1）B实验：取灭活的同种禽流感病毒注射到另一只健康鸡的体内，结果其并无患病表现，经过几周后，再取活的同种禽流感病毒注射到它的体内，结果它依然没有患病。B实验说明鸡产生了抵抗该禽流感病毒的抗体。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。鸡产生的这种免疫属于特异性免疫。
（2）将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内，鸡会得病。原因是：抗体具有专一性，抵抗该禽流感病毒的抗体对其他的病原体不起作用。
（3）A、B实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于得出正确结论的影响是有偶然性，误差大；解决的办法是 用多只生理状况相同的健康鸡作为实验材料。
（4）传染源是指能够散播病原体的人活动物，易感人群是指对某种病原体缺乏抵抗力的健康人。所以带病毒的鸡对健康的人来说是传染源。对禽流感无免疫力的健康人称为易感人群。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。杀死并深埋病鸡是对传染源采取的措施，属于传染病预防措施中的控制传染源。
故答案为：（1）抗体；特异性
（2 ）会；抗体具有专一性，抵抗该禽流感病毒的抗体对其他的病原体不起作用
（3）有偶然性，误差大；用多只生理状况相同的健康鸡作为实验材料
（4）传染源；易感人群；控制传染源
【点评】解答此题的关键是明确传染病流行的基本环节和预防措施及人体特异性免疫和非特异性免疫。
24．（10分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：
组别
A
B
C
处理
干燥环境
潮湿环境
潮湿环境
方法
将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里
实验结果（一周后观察）
不发霉
发霉
不发霉
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，探究的问题是 水分对霉菌生活的有影响吗 ？
（2）在A、B组的对照实验中，实验变量是 水 ；分析实验结果，可得出的结论是 霉菌的生活需要水分 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 湿润 和 低温 。
【分析】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，生长、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
【解答】解：（1）（2）A与B的对照实验中变量是水分（干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片），因此通过A与B的对照实验，想探究的问题是：水分对霉菌生活的有影响吗？分析实验结果，干燥环境烤干的馒头片不发霉，而潮湿环境湿润的馒头片发霉，得出的结论应该是：霉菌的生活需要水分。
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度（室温和低温），其它量都相同。因此设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温（寒冷）环境里。
故答案为：水分对霉菌生活的有影响吗？
（2）水 霉菌的生活需要水分
（3）湿润 低温
【点评】解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性。
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