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英语五年级上册Lesson 10 There is a horse under the tree教学设计
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第三课时
教学内容
Book 5 Lesson 10 There is a horse under the tree
Let’s read
教学目标
1复习本课生词。
2学习Let’s read部分。
语言结构:What would you like?
I’d like……
3交际:a. Can I help you?b. Here you are
教学难点
运用主题句型进行交际
教学过程Step 1 Greeting
3、 Make a short dialogue.(关于Let’s talk部分)
4、 Ask and answer some questions.
(每个学生回答教师不同的问题,关于以前学过的内容。)
3、Sing a song.
Step 2 Revision
5、 教师出示本课的单词(音标),让学生说出英文和中文词义。
6、 检查预习情况,要求学生把下列短语译成汉语:come in, just right, one moment, just a moment, come back. (督促学生做好预习,使学生养成良好的学习习惯)。
Step 3 presentation
学习read部分。
a.用表演导入,教师可以用不同的声调和语气将故事讲述下来,然后放录音两遍,要求学生仔细听,再逐句放音,学生跟读并试着译成中文。
b.学生可以较为流利地读熟故事后,要求根据挂图和关键词,逐图复述每幅图,练熟以后再从头放一两遍录音,让学生连起来复述整个故事。读熟后根据课文内容回答下列问题。
① Is Jone a waiter?
② Where does he work?
③ Who comes in and sits down at a table?
④ What does he want?
The man likes some children fried just right, Is that right?
⑤ Does the man like too much fat?
⑥ What does the man like very much?
⑦ Does the man like the left leg or the right?
Step 4 Homework
做练习册上的作业。
反思:
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