小学苏少版第一单元 我的朋友 Do Re Mi音乐游戏（小音符找朋友）教案设计

这是一份小学苏少版第一单元 我的朋友 Do Re Mi音乐游戏（小音符找朋友）教案设计，共2页。教案主要包含了导入，游戏过程，小结等内容，欢迎下载使用。
《小音符找朋友》教学内容：音乐游戏“小音符找朋友”。教学目标：1、让学生们能够更加熟悉音符的相关知识；2、让学生游戏的过程中，体会到音乐带来的快乐，从而提高他们学习音乐的兴趣；3、通过钢琴的辅助作用，提高学生们对音符的认知和辨别能力。教学课时：1课时。教学准备：画有音符的帽子，钢琴，多媒体课件。教学过程：一、导入：师：同学们，现在老师先弹奏一首曲子，你们听一听，看这首曲子怎么样？（弹奏音阶歌）师：这首曲子好听吗？生：好听！师：那么它是怎么构成的呢？生：是老师弹奏出来的。师：的确是老师弹奏出来的，但是它本来是由一个一个的音符组成的，今天我们就要来玩一个关于音符的游戏。二、游戏过程：1、教师先挑选志愿参加的学生参加游戏；2、学生戴上画有音符的帽子；3、教师弹钢琴伴奏，让学生听辨音符的不同，找到自己的朋友；4、一轮过后，再换一组同学玩游戏；5、等所有的组都玩过后，师生共同评价。三、小结：师：同学们，今天我们玩了“小音符找朋友”的游戏，你们是不是觉得音符也不是很难啊？是不是觉得音乐课也很有趣呢？回去后也可以和自己的好朋友一起玩哦！