初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册家的意味精品课后复习题

家的意味

知能演练提升

能力提升

1.有位诗人说:“这一辈子,无论走多远,都走不出父母的视线;无论长多大,血脉中都会流淌着父母的温暖。”因此,我们要(　　)

A.孝敬父母

B.珍惜友情

C.尊师敬长

D.关爱同学

2.下列对家的理解正确的是(　　)

①家是我们心灵的港湾　②家是一个充满亲情的地方　③家是一个充满欢乐的地方　④家就是我们住的宽敞明亮的大房子

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

3.“数一数一生多少个寒暑,数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土,再累也一样坚持的脚步,回家真的幸福。”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。游子们想家的原因是(　　)

A.家里有亲人,家中有亲情

B.家能提供一切物质基础

C.家是休闲娱乐的场所

D.家是我们食宿的地方

4.下列关于家庭的认识中,你不赞成的是(　　)

A.家庭必须是由血缘关系结合而成的

B.家庭给予我们心灵的依托

C.家庭是我们心灵的港湾

D.家里有亲人,家中有亲情

5.歌曲《让爱住我家》中唱道:“我爱我的家,弟弟、爸爸、妈妈……充满快乐拥有平安,让爱永远住我们的家。”可见,家(　　)

①是我们心灵的港湾　②是束缚我们的牢笼　③是我们身心的寄居之所　④为我们提供物质生活保障

A.①②③

B.③④

C.①③④

D.①②④

6.近年来,有些年轻人购买住房时遵循“一碗汤的距离”的原则,即和父母两家之间的最佳距离是“煲好一碗汤给父母送过去刚好不凉”,从而能够保障“常回家看看”。这些年轻人的做法表明(　　)

A.只有在经济上帮助父母,才是孝敬父母

B.孝敬父母体现在点滴行动中

C.我们不能选择出身,但可以选择自己的未来

D.孝亲敬长就要对父母百依百顺

7.某地七旬老母亲起诉儿子至法院要求儿子履行赡养义务,儿子却以在银行有近800万元贷款为由,声称自己经济困难而拒绝母亲的要求。这个儿子的做法(　　)

①是不道德的,必然要受到道德的谴责　②是违法的,没有很好地履行对母亲的赡养义务　③是可以理解的,他已经没有办法了　④是不负责任的表现

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

8.对下列漫画的认识,正确的是(　　)

A.现在我们还小,等父母老了再孝敬他们

B.父母抚养子女是应该的,子女不用回报

C.子女要有感恩之心,应该孝敬父母

D.子女要无条件地满足父母的一切要求

9.作为子女,在空闲时间我们要多陪母亲走走。仔细观察下图,下列理解正确的是(　　)

陪母亲走走

①孝敬父母是中华民族的传统美德　②子女要自觉履行法定义务　③这是在物质上帮助父母的表现　④孝敬父母要体现在生活中的小事上

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

10.我们青少年作为家庭的一员,应该(　　)

①认识自己的家,了解自己的父母　②了解、继承家庭的良好传统　③仿效家人的所有做法和行为

④对父母的所有吩咐都要听从

A.①② B.①③

C.②④ D.①②③④

11.在人生的航行中,我们需要冒险,也需要休憩,家就是供我们休憩的温暖的港湾。由此可见(　　)

①家是我们心灵的港湾　②家不只是一所房子、某个地域　③每个人的家中都会有矛盾和纠纷　④亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

探究创新

12.《家》这篇文章中写道:“对于我们,家又何尝不是一只船?这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月。岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域,但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生。四周时而风平浪静,时而波涛汹涌,但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景。人世命运莫测,但有了一个好家,莫测的命运仿佛也不复可怕。我心中闪过一句诗:家是一只船,在漂流中有了亲爱。”

(1)文中以船喻家,告诉了我们怎样的道理?

(2)中国具有丰富的家文化传统。很多家庭都有留传至今的家训。对于中国人而言,家意味着什么?

13.有位作家这样写道:“他们”,是将我们带到这个世界的人,世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”,很多时候是我们背后的关怀与唠叨,也是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”,是我们容易忽视的等待,也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大,就离“他们”越来越远,我们却一直常驻在“他们”的心里!生命不常在,一定要好好对待“他们”!

认真阅读上述材料,回答问题:

(1)“他们”是谁?“他们”给了你什么?

(2)长大了,你将怎样去好好对待“他们”?

14.材料一　在杭州拱墅区老人公寓,住着一对特殊的母女——80多岁的老母亲和女儿黄菊花。80多岁的老母亲全身瘫痪,在病床上躺了十几年,女儿黄菊花就照顾了她十几年。老母亲是2007年搬进老人公寓的,为照顾母亲,黄菊花也一道住了进来。她没有雇护工,所有的事情都亲自做。因为瘫痪,母亲的嘴没有咀嚼功能,不能吃硬的东西,黄菊花就给她煮入口松软的食物。母亲每次大小便失禁,黄菊花都要给母亲换尿不湿、擦身,把她打理得干干净净。

材料二　

(1)对比材料一、材料二,子女们的行为有什么不同?

(2)你觉得我们应该向哪则材料中的子女学习?为什么?

(3)你想对漫画中的子女说些什么?

15.在某敬老院的墙上有这样一段文字:“孩子,当你还很小的时候,我花了很多时间慢慢教你用汤匙、用筷子吃东西;教你系鞋带、扣扣子、滑滑梯;教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕。如今,我的脚也站不稳,走也走不动。所以,请你紧紧地握着我的手,陪着我,慢慢地就像当年我带着你一样,一步一步地走。”

根据材料,结合所学知识回答下列问题。

(1)如果让你用一句话感谢父母,你最想对他们说什么?

(2)如果让你用行动感谢父母,你想为他们做些什么?

(3)请你说说我们为什么要孝敬父母。

答案：

知能演练·提升

1.A

2.A　本题借助图片考查对家的理解和认识能力。④对家的理解错误,①②③符合题意。

3.A　本题考查游子们想家的原因。根据题意,结合我们所学的知识,A项符合题意;B项说法错误,故应排除;C、D两项与题意不符,故排除。所以本题选A项。

4.A　本题旨在考查对家庭的认识。家庭是由血缘关系、婚姻关系和收养关系组成的亲属生活组织,所以A项观点错误;家能给予我们心灵的依托,B项正确;家庭是我们心灵的港湾,家的最主要特点是家里有亲人,家中有亲情,所以C、D两项正确。此题属于逆向选择题,所以正确答案选A项。

5.C　本题旨在考查对家的认识,主要考查情感态度价值观。从题文中的关键信息“让爱永远住我们的家”,可以看出家是我们心灵的港湾,是我们身心的寄居之所,家中有亲情,家里有亲人,家为我们提供物质生活保障。②的观点是错误的,排除。正确答案选C项。

6.B　“一碗汤的距离”说明孝敬父母应从身边的小事做起,孝敬父母体现在点滴行动中,孝敬父母就要热爱父母、回报父母,故选B项。A项错误,孝敬父母主要是精神上的关爱和慰藉;C项不符合题意,D项是盲目的顺从。

7.D　本题考查对孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是子女应尽的法定义务的理解和认识能力。材料中儿子的行为是不孝的,应受到道德谴责和法律制裁,③的说法是错误的。

8.C　本题考查对孝敬父母的认识以及怎样孝敬父母的理解能力。从漫画中可以看出,父母为了我们的成长付出了很多,他们含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,我们理应孝敬父母,但孝敬并非意味着满足父母的一切要求。

9.C　此题旨在考查对孝敬父母的认识。“陪母亲走走”是孝敬父母的表现,孝敬父母是中华民族的传统美德,也是法定义务,还要落实到日常生活的小事中。③不符合题意,正确答案选C项。

10.A　11.D

12.答案(1)家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。

(2)在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

13.答案(1)①他们是爸爸、妈妈(父母)。②父母给了我温暖的家;父母给了我生命和情感;父母给了我成长的快乐;等等。

(2)赡养父母,孝敬父母;努力工作,不辜负父母的期望;成为对社会有用的人,不让父母担忧自己的生活;等等。

14.答案(1)材料一中女儿黄菊花的行为是孝敬父母的行为,材料二中子女的行为是不孝敬父母的行为。

(2)向黄菊花学习。因为:①父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。③我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着父母的心血。④孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。

(3)你们应该孝敬父母,不要向父母提出过分的要求,否则是要受到道德谴责的。

15.答案(1)①谢谢父母给了我生命。②谢谢父母含辛茹苦把我抚养大。③爸爸妈妈,你们辛苦了!④爸爸妈妈,这份恩情孩子永远记在心间。⑤爸爸妈妈,你们为家庭作出了太多贡献。

(2)①我想为父母分担一些力所能及的家务。②我想给爸爸妈妈揉揉肩敲敲腿。③我要好好学习,用优异的成绩回报父母。④父母老了我一定赡养他们。

(3)①父母赋予我们生命,含辛茹苦哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们心中。②父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。③孝敬父母是中华民族的传统美德。④孝敬父母是我们的法定义务。