第一单元数一数（B卷）-2022-2023年一年级上册（苏教版） (1)

第一单元 数一数（B卷 能力提升练） -2022-2023年一年级上册（苏教版）

一年级上册数学分层训练B卷－第一单元数一数

（满分：100分，完成时间：60分钟）

一、选择题（满分14分）

1．数一数，下面有（    ）张笑脸。

A．4 B．3 C．7

2．数一数，图中表示（    ）。

A．2 B．1

3．图（    ）的白菜棵数和下图的珠子数一样多。

A． B． C．

4．观察下面的图，数一数图上各种小动物的数量，选出相对应的点。（    ）

（    ）（    ）（    ）

①②③

A．③①② B．③②① C．②③①

5．找规律，接下来涂色正确的是（    ）。

A． B． C．

6．数一数图中有（   ）颗樱桃．

A．4 B．5 C．6

7．有（   ）只．

A．1 B．2 C．3

二、填空题（满分11分）

8．数一数，这一排一共有        个猎人．

9．请数一数,并照样子画一画．

10．数一数，每个圆圈里有几朵花？

11．观察规律画下去

12．数一数，填一填。

三、判断题（满分6分）

13．下面一共有2本书。(        )

14．数一数，一共有10朵花．

   (    )

15．冰淇淋有6个．(     )

四、连线题（满分24分）

16．连一连。

17．数一数，连一连。

18．数一数，连一连。    

19．数一数，连一连。

五、作图题（满分24分）

20．数一数，用“”表示图中物体的个数。

21．看图圈数。

22．根据小动物的数量把它们爱吃的食物涂一涂。

23．看数补图形。

六、解答题（满分21分）

24．有3只小猫，每只要吃1条鱼，挑选哪个圈比较合适？

25．把对应的数字圈出来．

26．请数一数，请用○表示出相应的个数，再在田字格中写数．

参考答案：

1．A

【详解】题中一共有7张脸，其中有4张笑脸，有3张愁脸。

故答案为：A

2．B

【详解】根据基数的意义，基数表示物体的多少．图中表示头像的数量是1

故答案为B本题主要考查整数的认识

3．C

【分析】先数清楚珠子的个数，再数出各选项中白菜的棵数，选项中白菜的棵数与珠子的个数相同，即可。

【详解】珠子有5个；

A．图中白菜是3棵，不符合题意；

B．图中白菜是6棵，不符合题意；

C．图中白菜5棵，和珠子数相同，符合题意。

图C的白菜棵数和下图的珠子数一样多。

故答案为：C

【点睛】数清楚珠子的个数和选项中白菜的棵数是解答本题的关键。

4．A

【分析】数出图中小鸟有几只，就用几个点表示小鸟只数，数出图中小兔有几只，就用几个点表示小兔只数，数出图中小猴有几只，就用几个点表示小猴只数。

【详解】小鸟有4只，用4个点表示小鸟只数，小，兔有3只，用3个点表示小兔只数，小猴有2只，用2个点表示小猴只数。

故答案为：A

【点睛】数物体个数时按照一定的次序数可以避免数丢或重复数。

5．C

【分析】数出每个图形中的涂色三角形的数量，然后找出规律进行选择。

【详解】观察图形可知，第一幅图中涂色三角形有1个，第二幅图中有2个，第三幅图中有3个，由些可知第四幅图要涂4个；

A．涂了6个三角形；

B．涂了5个三角形；

C．涂了4个三角形；

故答案为：C

【点睛】本题考查了学生数数的能力，要熟练掌握。

6．B

【分析】樱桃的数量是5，用5 表示即可。

【详解】根据分数可知

樱桃有5个。

故答案为：B

【点睛】根据基数的意义，表示物品数量的多少。

7．B

【详解】略

8．8

【详解】数10以内的数

一个一个地数，图中共有8个猎人

根据基数的意义，基数表示物体的多少．图中给出的基数是8

故答案为8．

9．              

【详解】略

10．     0     5     4     2

【分析】通过数一数，数出有几朵，就用数字几表示。

【详解】第一个圆圈里1朵都没有，用数字0表示；

第二个圆圈里有5朵花，用数字5表示；

第三个圆圈里有4朵花，用数字4表示；

第四个圆圈里有2朵花，用数字2表示。

11．         

【详解】略

12．5

【详解】略

13．×

【分析】数一种事物的数量时，要按一定的顺序数，从1开始数，数到最后一个事物所对应的那个数，即最后数到几，事物的总数就是几，据此判断。

【详解】由分析可得：图中一共有4本书，原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题考查数一数。

14．正确

【详解】略

15．×

【解析】略

16．见详解

【分析】先数一数各是多少个，再连线即可

【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是数10以内的数，数数时，要细心。

17．见详解

【详解】如图：

18．

【解析】略

19．

【解析】略

20．                             

【解析】略

21．见详解

【分析】先分别数一数物体的数量各有多少，再圈出来即可。

【详解】

【点睛】此题主要考查的是数10以内的数，数数时，要细心。

22．

【解析】略

23．见详解

【分析】先数一数已有的△各有几个，然后根据数补全△即可。

【详解】已有3个△，再往后数1个，就是4个△。

已有3个△，3、4、5、6；即，再往后数3个，就是6个△。

已有4个△，4、5、6、7；即，再往后数3个，就是7个△。

已有4个△，4、5、6、7、8、9、10；再往后数6个，就是10个△。

故，

【点睛】此题主要考查的是10以内数的认识及数10以内的数，要熟练掌握。

24．第一个

【详解】略

25．

【详解】数数时从一边开始一个一个地数，注意不要多数也不要漏数．数出个数后把对应的数字圈起来即可．

26．○○○○○，○，○○，○○○○

5，1，2，4

【详解】略