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    《远古的传说》同课异构教学课件

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    初中历史人教部编版七年级上册第三课 远古的传说教学ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版七年级上册第三课 远古的传说教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了炎黄联盟,三位杰出首领之一,黄帝部落,炎帝的奉献,尧舜禹的禅让,“禅让〞等内容,欢迎下载使用。
    1.时间: 距今约四五千年,中国进入部落联盟。
    注释:在原始社会中,许多近亲的氏族组成部落,假设干部落又组成部落联盟。
    2.根本情况: 炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落首领。他们和东方的蚩尤是当时三位杰出的部落首领。
    3.炎黄联盟:黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟
    4.炎黄战蚩尤 黄帝部落联合炎帝部落, 在逐鹿一战中大败蚩尤。从此,炎帝、黄帝部落结成联盟, 经过长期开展,形成日后的华夏族。
    中国人为什么自称是“炎黄子孙〞“华夏儿女〞?
    炎黄部落联盟所进行的一系列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合,为华夏族的形成奠定了根底。 因此,黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先,尤其是黄帝更为著名,被后人誉为“人文初祖〞。
    二、传说中炎帝、黄帝的创造
    1、相传、黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,创造舟车,为后世的衣食住行奠定了根底;
    2、他的妻子嫘祖创造养蚕缫丝;
    3、他的属下仓颉创造文字;
    4、伶伦编出了乐谱,等等。
    1、黄帝——“人文初祖〞
    中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 ——孙中山
    1、黄炎结盟,形成 日后的华夏族2、创造创造,为日后进步作出巨大奉献
    传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,创造纺织,学会煮盐,教人们通商交换;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。
    “禅让〞是怎么回事?读教材进行说明。
    “禅让〞的含义—原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。
    “禅让〞制的特点:1、通过部落联盟会议民主推选出来2、首领没有特权

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