部编版七年级历史上册第二单元早期国家与社会变革复习课件

这是一份部编版七年级历史上册第二单元早期国家与社会变革复习课件，共26页。
欢送来到历史课堂一起进入我们七年级上第二单元的复习课前准备： ①书本、练习册?同步导学?②红、蓝、黑色签字笔、至少两色的荧光笔③做笔记的符号：圈记◎〔时间、地点、人物等〕 划记/﹏〔关键句等〕 标记★〔重点〕▲〔难点〕?〔疑问〕3点小建议1、切忌急于求成。一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。〔树立目标，方案周密〕2、切忌认为 时间还有很多。强化时间意识，而且要有足够的耐性。3、切忌“以后再说〞心理。一有疑问就要解决，问老师，问同学，总之要在短时间内解决，不要留到最后。复习建议中国古代史时空观和时代特征距今约170万年元谋人炎黄帝约五六千年夏朝约前2070年商朝约前1600年西周前1046年秦朝前221年汉朝前202年三国时期220年西晋266年南北朝4世纪后期原始社会奴隶社会导入复习课旧石器时代〔打制〕{元谋人、北京人}新石器时代〔磨制〕{河姆渡/半坡}部落联盟时期{炎黄帝}青铜时代{夏商周}铁器时代{春秋战国}第一单元：中国境内早期人类与文明的起源第二单元：早期国家与社会变革春秋战国前770年前475年学习目标：①掌握夏商周三代更替的史实，掌握西周分封制及其作用；②掌握春秋战国时期诸侯之间的战争，了解这一时期的社会变革，重点掌握商鞅变法；③知道老子和孔子，理解“百家争鸣〞的深远影响；④了解勃兴的先秦文化，知道甲骨文是最早的文字。距今约170万年夏朝商朝距今约70万—20万年西周春秋距今约前3万年战国秦约7千年前约6千年约五六千年第二单元早期国家与社会变革青铜时代铁器时代夏商周东周：政治、经济、思想文化东周早期国家夏商周东周西周春秋战国时间前2070年都城阳城建立者亡国君禹桀重大事件商汤灭夏时间前1600年都城殷建立者亡国君汤商纣王重大事件盘庚迁殷牧野之战青铜文化甲骨文时间前1046年都城镐京建立者亡国君周武王周幽王重大事件国人暴动分封制对象权利义务影响社会变革经济政治思想军事世袭制考点一：夏商周国家启示？?社会变革经济政治思想春秋战国铁器和牛耕出现使用和推广分封制瓦解王室衰微，诸侯争霸改革 商鞅变法出现百家争鸣，思想解放军事诸侯国之间进行争霸兼并战争考点二：社会变革 商鞅变法小组合作探究加强了中央集权，对后世行政管理制度影响最深远。 损害了旧贵族利益，是后来商鞅被处死的原因。加强对人民的管理，稳定了社会秩序顺应了时代潮流，建立封建土地私有制〔最能表达变法性质〕表达重农抑商思想，调动农民生产积极性，促进经济的开展〔国富〕提高军队战斗力〔兵强〕意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了根底。成功的原因①变法顺应了历史开展趋势,顺乎民心；②变法得到秦孝公的大力支持；③变法措施得当,执行坚决；④商鞅不顾个人安危,敢于同旧势力坚决斗争。启示①改革是开展的动力，改革是强国之路；②改革必须符合实际情况和历史开展的规律；成功的改革会促进社会进步和生产力的提高。春秋时期楚国道家学派认为事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。顺应自然善于从正反两方面思考问题“无为而治〞?道德经?〔道家的经典〕道家学派的创始人约公元前571年~公元前471年老子李耳老子考点三：老子、孔子设计名片春秋后期鲁国儒家学派主张“以德治国〞〔为政以德〕，反对苛政，实行德政核心思想是“仁〞，提出“仁者爱人〞思想家，教育家，儒家学派的创始人孔子名丘，字仲尼1、首创私学；2、教育理念〔对象〕：主张有教无类3、教育原那么〔方法〕：因材施教4、学习方法：温故而知新5、学习态度：知之为知之，不知为不知?论语?弟子整理其言行而成孔子荀子战国墨子庄子韩非子战国战国战国战国“兼爱〞、“非攻〞、选贤能之人治理国家、提倡节俭、反对一切战争实行“仁政〞；“民贵君轻〞；反对一切非正义战争；使自然资源能够持续利用孟子主张实行“礼治〞，明确尊卑等级，以维系社会秩序。主张顺其自然和民心。 人生应追求精神自由，保持独立人格反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权制专制统治。考点四：百家争鸣〔战国时期〕思考：两千多年来，儒家思想成为中国传统文化的主流。作为新时代的青少年，我们应当怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？？？砸金蛋游戏961327485感谢您的聆听〔2021·湖南衡阳·1〕?孟子・告子?记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，……一不朝，那么贬其爵；再不朝，那么削其地；三不朝，那么六师移之。〞该材料说明诸侯对周天子有什么义务？〔 〕A．纳贡 B．朝觐C．作战 D．分封1号蛋：加2分B第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革〔2021·江苏南京·1〕中国古代农业生产力飞跃开展的重要阶段是〔 〕A．20万年前 B．距今10000年左右C．春秋战国时期 D．北朝时期2号蛋：加2分C第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革〔2021·山东青岛·4〕“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，外表上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国开展进程的时期。〞引发这一时期“社会经济发生根本变革〞的主要原因是〔 〕A．各国统治者实行变法改革 B．都江堰的修建C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D．百家争鸣局面的出现3号蛋：加2分C第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革〔2021·湖北恩施·14〕工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏，让人们付出了沉重的代价，引起越来越多的人对环境污染治理和环境保护问题的高度重视。以下选项中与解决这一问题的主张相似的是〔 〕A．“兼爱〞“非攻〞 B．知己知彼，百战不殆C．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 D．斧斤以时入山林，林木不可胜用也4号蛋：加2分D〔2021·甘肃兰州·2〕“周武王，始诛纣，八百载，最长久。〞西周与商朝相比，政治上最突出的特点是〔 〕A．实行世袭制 B．实行分封制C．实行郡县制 D．实行行省制6号蛋：加2分B〔2021·辽宁沈阳·1〕以下图是西周青铜器伯卣〔yǒu〕。商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。上述材料反映出我国商周时期的成就主要表达在〔 〕A．铸造业方面 B．制瓷业方面C．造船业方面 D．纺织业方面7号蛋：加2分A〔2021·江苏镇江〕郭沫假设说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。〞这是因为春秋战国时期出现了( )A．诸侯争霸局面 B．“百家争鸣〞局面C．竞相改革局面 D．儒学独尊局面8号蛋：加2分B5号蛋：Sorry5号蛋：加0分 此处无题， 很遗憾，你拾了个大“坏蛋〞〔2021·山东泰安〕春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明( ) A.动摇了周王朝的统治根底 B.瓦解了西周的分封制 C.打破了贵族垄断教育的特权 D.适应了诸侯争霸战争的需要9号蛋：加2分C不要气馁，继续加油呦加1分 西周的分封制稳定周初的政治形势，稳固疆土。对象:目的：积极：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。影响：宗亲、功臣、古帝王后代诸侯的权力:管理土地和人民的权力。诸侯的义务:消极：诸侯势力强大，威胁到周天子统治地位。1、向周王进献贡物；2、并服从周王调兵；3、平时镇守疆土，战时带兵随天子作战；4、朝觐述职