历史七年级上册第六课 动荡的春秋时期教学ppt课件

这是一份历史七年级上册第六课 动荡的春秋时期教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，分封制瓦解，春秋列国形势图，周天子，王室衰微的表现，诸侯争霸，桓公首霸，晋文公，楚庄王，秦穆公等内容，欢迎下载使用。
上节课说到周厉王，与民争利，导致“国人暴动”，使西周王朝受到沉重打击，周幽王时期，朝政更加腐败，社会矛盾更加激化，公元前771年犬戎攻破镐京，致使西周灭亡
次年，周平王即位，将国都迁往洛邑，史称“平王东迁”。
自此，西周灭亡，东周开始。
中原大地进入诸侯割据时代。
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第六课 动荡的春秋时期
变化一：春秋时期使用铁制农具
硬度不够，不够锋利不耐用
青铜虽硬，韧性不好，易断
锋利、韧性好、耐用、造价低廉
春秋牺尊是春秋晚期的青铜器，高33.7厘米，长58.7厘米，重10.76公斤。
《史记·仲尼弟子列传》记述了孔子七十七位著名弟子的名字，其中就有“冉耕，字伯牛”,“司马耕，字子牛”。
变化二：春秋时期使用牛耕
变化3：手工业规模扩大，青铜、冶铁、纺织、煮盐、漆器等有所发展
莲鹤方壶发明了错金、错银、嵌红铜等新工艺
漆木有柄鼓河南侯古堆一号墓
冶铸业成就有铸铁柔化处理技术，比欧洲早两千年以上
变化4：城市出现商品交换市场，金属货币被更多地使用
春秋“三川釿”空首布（河南三门峡市博物馆藏）
促进了荒地的开发，耕地的增加。
春秋时期，由于农具的进步，各诸侯国国都都开始了垦荒的高潮。垦荒的结果使黄河流域凡是当时具备条件的土地全部开垦。 ——《简明春秋史》
铁犁牛耕的使用有什么作用？
在当时，诸侯国不再将土地分封给卿大夫，而是直接派官员管理，且职位不在世袭，加强了对地方的控制，逐步瓦解了分封制。
诸侯各自为政，且不在纳贡，周王室的财政甚至要依赖诸侯国的经济支持。
周王室统治力大减，只能统治洛邑一带。
江 水
渭 水
周天子诸侯卿大夫士平民奴隶
根本原因: 春秋时期，铁器、牛耕的使用促进了社会生产力的发展。
社会生产力：人类创造新财富的能力
周室衰微······政由方伯（诸侯）。
王室衰微带来的影响是什么？
王室衰微 诸侯争霸
春秋诸侯争霸的原因：1、王室衰微；2、各诸侯国政治、经济发展 不平衡；3、为了自身利益，相互争斗
一些强大的诸侯，开始争夺霸主地位
齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的军事实力大增。同时打出“尊王攘夷”的旗号获取政治上的优势，成为春秋第一位霸主。
尊王：尊重周王室的领袖地位攘夷：联合各诸侯国抵御戎狄对中原的 侵扰东夷西戎南蛮北狄
三、春秋争霸战争的影响
材料一 春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。——统编版《中国历史·七年级上册》
消极：社会动荡，给人们带来巨大灾难
材料二 春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。 ——《文物春秋战国史》
积极：客观上加速了中国统一的步伐
材料三 诸侯国在争霸战争的过程中不断地扩展自己的辖地，吞灭了周围的戎狄部族。这些地区的戎夷部族，迅速与华夏文化融合，成为华夏族的一员，对华夏文明的稳定、发展做出贡献。 ——《简明春秋史》
积极：促进了民族交融
积极：1.加快了统一的步伐 2.促进了民族融合消极：社会动荡，给人们带来巨大灾难
春秋争霸对社会有什么影响？
孟子评价说：”春秋无义战”，你觉得恰当吗？
1.出现铁犁牛耕2.手工业规模扩大， 专业化程度高3.出现商品交换市 场，金属货币更 多使用
1.分封制逐渐瓦解2.周王室地位下降3.诸侯崛起，诸侯 争霸局面出现
1.齐、晋、楚、秦 先后争霸2.吴、越继而北上 争霸
社会经济有了很大的发展
实现了局部统一，大规模民族交融
1.”春秋”一词来源于（ ）A.鲁国的编年体史书《春秋》B.争霸战争主要在春天、秋天进行C.诸侯争霸中一个霸主名D.没有意义，后人随口说说