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    人教部编版语文九上第四单元 故乡 第2课时同步习题
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    人教部编版语文九上第四单元 故乡 第2课时同步习题01
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    语文九年级上册故乡精品习题课件ppt

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    这是一份语文九年级上册故乡精品习题课件ppt,共3页。

    《故乡》测试习题

    第二课时

    1.阅读并回答下列各题

    我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土a    到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么?我希望他们不再像我,又大家b     起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

    我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望芒远罢了。

    我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

    (1)在文中a、b两个空白处应选择下面哪个词语填上合适?

    隔绝    隔膜

    a、          b、     

    (2)选文中有三个“辛苦”排列一处,表现了当时人们生活的负重感,它们字面上意思虽然相同,但包含的具体生活内容却不同,即“我”为       而辛苦,闰土为        而辛苦,别人为        而辛苦。这里,“别人”是作品中的         

    (3)对“我在蒙胧中,眼前展开一片……”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项是     

    A、月光不明,暗淡无光。

    B、水声潺潺,使人昏昏欲睡。

    C、通过想象,展现出模糊的景象。

    D、迷迷糊糊,眼睛看不清楚。

    (4)小说最后一句话,构成了一组相关的比喻,如果把“希望”看成是本体,那么喻体就是     。如果把希望无所谓无(希望不能说没有)看成是本体,那么喻体就是     。如果把     看成本体,那么喻体就是走的人多了,也便成了路。

    (5)判断正误,对的打√,错的打×。

    ①“我想到希望,忽然害怕起来了。”这是源于我对现实的沉重感,对通向希望之路的迷惘。     

    ②“他的愿望切近”,是指闰土的生活愿望很实际,在现实生活中是可以看得见的,即摆脱贫困。     

    ③“我的愿望茫远”是指“我”的希望还不够清晰、具体,不知道它是什么样的,因而茫然,又因为现在还看不见我的希望的曙光,因而远。     

    (6)请说说最后两句话的含义。

    答:                                                            

     

     

     

     

     

     

     

     


    参考答案

    第二课时

    1.答案:(1)隔绝,隔膜。

    (2)奔波劳碌,辛勤劳苦,处心积虑,杨二嫂。

    (3)C。

    (4)地上的路,地上本没有路,希望无所谓有。

    (5)√,√,√

    (6)这个充满哲理的结尾告诉我们:空有希望而不去奋斗,希望便无,有了希望并不断地实践、奋斗,希望便有,人们都向着希望之路迅跑,才能创造新生活。

     

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