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    Unit 2 Exploring English第三课时Using language 课件 高一英语外研版(2019)必修一

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    高中外研版 (2019)Unit 2 Exploring English获奖ppt课件

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    这是一份高中外研版 (2019)Unit 2 Exploring English获奖ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了How ,根据构词法猜词等内容,欢迎下载使用。
    1.掌握四种基本的构词法: 合成法,转化法,派生法,缩略法。2.通过构词法的学习,掌握构词规律,扩大词汇量。
    If yu meet the new wrds while reading, what will yu d ?
    Guess the meaning!
    When we deal with the prblems in reading cmprehensin, we can use Wrd Frmatin t help us, but the cntext(上下文,语境) is als very imprtant.
    A bad-lking pickpcket stle my wallet.
    首先要熟悉基本的构词法及其规律, 其次要掌握一定的词根和词缀。如:un-,im-, mis-, -less, -ness等。
    pick+pcket 扒手
    wrd frmatin(构词法)
    adding a prefix r suffix派生法
    cmbining tw r mre wrds合成法
    changing the part f speech 转化法 (词性转化)
    abbreviating 首字母缩略法
    Part 1 abbreviating (首字母缩略法)
    定义:即用单词首尾字母组成一个新词。有两种读音,一是各字母分开读;二是作为一个单词读。
    Wrld Health Organizatin
    Infrmatin Technlgy
    Very Imprtant Persn
    [əˈbriːvieɪtɪŋ]
    Save Our Ship
    Part 2 changing the part f speech (转化法)
    定义:将一种词性的词转化为另一种词性,而词形不变。
    The little girl didn’t dare t face the muse s she cvered her face with her hands.
    (同一个词,有不同的词性)
    It has a gd taste.
    It tastes very gd.
    We always walk hand in hand.
    Please hand me the bk.
    There is smething wrng with the car.
    He didn’t knw the difference between right and wrng .
    Please keep tidy and clean.
    Yu have t clean the blackbard after class.
    pain-killer
    Part 3 cmbining tw r mre wrds (合成法)
    定义:是指用两个或两个以上的词构成新词的构词法。合成词拆开后,仍有各自的意义。
    classrmreadingrmblackbardplaygrund课后活动蝴蝶白头发的男人三岁的儿子
    after-schl activity
    white-haired man
    five-year-ld sn
    English-speaking
    warm-hearted
    hard-wrking
    加前缀: happy --- ___happy 加后缀: develp --- develp_______既加前缀又加后缀: emply --____emply_______
    Part 4 adding a prefix r suffix (派生法)
    定义:在词根上加上前缀或后缀,构成新词。前缀和后缀有一定的含义或功能,有助于推测新词的词义。
    前缀一般会改变词义,而不造成词性的变化。后缀一般会改变词性,意思与词根相近。
    en- 动词前缀(改变词性)encurage enlarge
    常用前缀: (1) dis-: disagree, dislike, disappear (2) in-(il-, im-, ir-): incrrect, impssible, irregular, (3) un-: unhappy, unable, unfit, (4) nn-: nnstp, nnverbal (非语言的) (5) re-: rewrite, review
    (1) 构成名词: (2) 构成形容词: (3) 构成动词: (4) 构成副词: (5) 构成数词:
    -er, -ese, -ist, -ian, -ment, -tin, -ness, -th.buyer, Chinese, scialist, musician agreement, cllectin, illness, truth
    -al, -an, -ful, -ing, -y, -less natinal, American, careful,exciting, cludy, useless,active
    -fy, -is (z)e: beautify, realize
    -ly: badly
    -teen, -ty, -th thirteen, sixty, twelfth
    let's make a cnclusin
    1.definitin:2.examples:
    1.definitin:
    2.examples:
    1.definitin:
    2.examples:
    readingrm; mther-in-law; well-behaved
    将一种词性的词转化为另一种词性,而词形不变。
    用单词首尾字母组成一个新词。
    是指用两个或两个以上的词构成新词的构词法。合成词拆开后,仍有各自的意义。
    在词根上加上前缀或后缀,构成新词。
    unfamiliar; invisible
    traditinal; creative
    rain(形容词) ________ agree(反义)__________ natin(形容词)_______ farm(人)__________ recent(副词)________ friend(形容词)________ hpe(形容词)_______ create(形容词)_________ visit(名词)__________ hme(形容词) ________ eight(序数词)________ true(名词)___________ America(形容词)_______ China(形容词)________
    按括号内的要求改写下列单词。
    1. It is ________ (certain) fun but the lifestyle is a little unreal. (2017·全国卷Ⅲ, 70)
    2. But then we gt an fficial letter and we were blwn away. We are s prud f her. It's __________ (wnder).” (2019年全国卷2, 70)
    3. She is determined t carry n with her ________ (educate).
    (2017·全国卷Ⅲ,66)
    5. (Luck), Andy didn't get the jb.
    4. Fr my hmewrk tnight, we have t write a __________(describe) f the street where we live.
    Use yur imaginatin, yu’ll get a different wrld.
    想象给生活插上翅膀,让我们在学习的天空中越飞越高!
    additin n.增加物;添加物;加法
    add v.添加;增加additinal adj.额外的;增加的
    常用搭配1:in additin 除此之外;另外(跟句子) in additin t... 除...之外(还)(跟短语)常用搭配2:add up (把...)加起来 把...加到...
    add up t 总计达;结果是
    1. (除...之外)reading fr knwledge,we read fr fun and inspiratin.2.I dn't quite like this clur f the cat. (除...之外),it csts t in the mrning prvides ( additin)benefits besides being physically bad weather (增加) ur difficulty yesterday.
    In additin t
    In additin
    Dear DlresWhen I think f yu,I'm reminded f the beautiful plains f Iwa.The distance between us is breaking my spirit.My time and experiences withut yu are meaningless t me.Falling in lve with yu was the easiest thing I have ever dne.Nthing matters t me but yu.And everyday I am alive, I'm aware f this.I lved yu the day I met yu, I lve yu I will lve yu t the rest f my kiss my kids.
    remind v.提醒,使想起 reminder n. [C] 令人回忆的事物;提醒者;提醒物.
    常用搭配:remind sb f /abut sth.使某人想起某事(物)remind sb. t d sth. 提醒某人做某事remind sb. that+句子
    The pictures remind me my schldays. My parents ften remind me (study) hard.This stry reminds us yu can never knw what's impssible unless yu try t make it happen.He placed the brchure(小册子) n his desk as a .
     相当;颇 =quite(可用在t或比较级前):It was a nice huse, but rather t small fr a family f five. The task is rather mre difficult than I had expected. 有点儿;稍微(放在动词前)I rather think he was telling the trurh.
    rather adv.
    wuld rather t d... rather than than d...
    宁愿做...也不愿做...
    The children prefer t walk rather than take a bus.(1)The children than a bus.(2)The children rather than a bus.
    cmment n. 评论,意见;批评,议论v.发表意见;评论
    常用搭配:n cmment 无可奉告make cmments 就...作出评论cmment n/upn 就...作出评论cmment that+句子 评论说;称
    1.He made several unfavurable cmments their frmer minister refused t cmment his resignatin.[ˌrezɪɡˈneɪʃn]3.Jean (cmment)that it was a better play than 's bad manners t make (cmment)n smene's appearance.

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