小学信息技术川教版（2019）四年级上册第二单元 网络安全第3节 病毒知识及防护教案设计

这是一份小学信息技术川教版（2019）四年级上册第二单元 网络安全第3节 病毒知识及防护教案设计，共5页。教案主要包含了学习主题与课时，课标要求，学习目标，评价任务，资源与建议，学习过程，作业与检测，学后反思等内容，欢迎下载使用。

四上2.3《病毒知识及防护》第1课时
学历案
设计者：董燕青（成都市温江区实验学校）
学生班级： 学生姓名：
【学习主题与课时】
主题：川教版信息技术四年级上册第二单元第1节《网络信息辨真伪》
课时：第1课时（共2课时）
【课标要求】
信息技术学科核心素养预备级要求：
1、在信息技术应用过程中，认识信息技术可能引发的一些潜在问题。
2、在信息活动过程中，能采用简单的策略和方法保护个人信息，安全使用信息设备。
3、遵守基本的信息法律法规，按照社会公认的信息伦理道德规范开展信息活动。
【学习目标】——我将学会
1.通过教材阅读，能能简单描述计算机病毒的概念和感染病毒后的异常反应，并归纳计算机病毒特点，增强信息归纳意识。
2.通过视频观看，能总结出计算机病毒的传播途径，加强信息安全意识。
3.通过动手实践，能知道4种以上防范病毒的方法，并完整运用其中2种，树立网络安全防护意识。
【评价任务】——这表明我已学会
1. 能归纳计算机病毒特点（检测目标1）
2. 能总结出计算机病毒的传播途径（检测目标2）
3. 能知道4种以上防范病毒的方法，并完整运用其中2种（检测目标3）
【资源与建议】——课前早知道
1. 《病毒知识及防护》第1课时是学习网络信息真伪的辨别、个人信息的保护、网络法规与责任及信息安全相关知识的基础上，进一步学习计算机病毒的相关知识和防范病毒的方法。
2.本课时的学习路径为：计算机病毒的概念和特点——计算机病毒的传播途径——防范计算机病毒的方法。
3.本课时的重难点是：学习计算机病毒的相关知识以及如何防范病毒的方法。。
重难点的突破策略：自学教材+合学分享+操作练习+老师的适时点拨。
4.我能从3个评价任务的完成情况，判断自己是否达成相应目标。
【学习过程】——学习旅程
今天要交“电脑创意制作比赛”的作品，但是欢欢忘记带U盘拷贝自己的作品了。如果使用云盘，不仅方便，不用携带存储设备，还可以防止数据意外丢失。今天欢欢就决定让自己的作品住进云家园——云盘。
任务一：计算机病毒的概念和特点
1. 阅读教材55页计算机病毒的定义，圈出关键词，并和同桌说一说我对计算机病毒的理解。(指向目标1)
2. 观看“常见电脑病毒攻击”视频，我知道计算机感染病毒后有一些异常的反应，并填写在下表中
计算机感染病毒后
的异常反应

3. 根据经验，和同学讨论，完成计算机病毒特点的归纳，并填写在下表中。
特点
举例说明
生物病毒
是否具有此特点
传染性


破坏性
感染病毒的计算机会出现系统损坏或文件损坏的现象。
是
隐蔽性


潜伏性
一些病毒感染计算机后，不会马上发作，会有一定的潜伏期。
是
寄生性


......
 


任务二：计算机病毒的传播途径
1. 学习教材58页和观看“计算机病毒的传播途径”视频，我能写出计算机病毒主要的传播途径，同桌交流并补充完善下表
什么情况下计算机会感染病毒
我获取信息的方式
信息技术
老师讲解
家人或朋友谈论
查阅资料
亲身经历
其他

























2. 全部交流分享。
任务三：防范计算机病毒的方法
1. 阅读教材59-63页，选择2种以上防范计算机病毒的方法进行练习操作。
2. 同桌说一说我掌握的方法、操作步骤及防范效果。
3. 全班展示讲解和演示我知道的方法及防范效果，其他小组认真倾听并补充并填写下表。
我知道的防范方法
防范效果
同学的建议
安装杀毒软件，定期给计算机体检、查杀病毒，升级病毒库。


















【作业与检测】
1.回家后，和家人分享我对本学期学到的知识。
【学后反思】——课堂回头看
1.今天我掌握哪些知识点（评一评）
项目内容
评价内容
自己
评一评
分值
计算机病毒的概念和特点
能归纳计算机病毒特点

3分
计算机病毒的传播途径
能总结出计算机病毒的传播途径

3分
防范计算机病毒的方法
能知道4种以上防范病毒的方法，并完整运用其中2种

4分

我的总分

满分10分
总分8-10分表示我完全掌握本节课的内容；8分以下表示我课后要积极解决有困惑的知识点。
四上2.3《病毒知识及防护》第2课时
学历案
设计者：董燕青（成都市温江区实验学校）
学生班级： 学生姓名：
【学习主题与课时】
主题：川教版信息技术四年级上册第二单元第1节《网络信息辨真伪》
课时：第2课时（共2课时）
【课标要求】
信息技术学科核心素养预备级要求：
1、在信息技术应用过程中，认识信息技术可能引发的一些潜在问题。
2、在信息活动过程中，能采用简单的策略和方法保护个人信息，安全使用信息设备。
3、遵守基本的信息法律法规，按照社会公认的信息伦理道德规范开展信息活动。
【学习目标】——我将学会
1.通过教材阅读，能了解黑客的相关知识，树立网络安全防护意识。
2.通过教师讲解，能知道网络犯罪的后果，树立网络安全防护意识。
3.通过交流讨论，能规划一份网络安全宣传作品，树立网络安全防护意识。
【评价任务】——这表明我已学会
1. 能了解黑客的相关知识（检测目标1）
2. 能知道网络犯罪的后果（检测目标2）
3. 能规划一份网络安全宣传作品（检测目标3）
【资源与建议】——课前早知道
1. 《病毒知识及防护》第2课时是进一步拓展网络安全的知识，树立网络安全防护意识。
2. 本课时的学习路径为：红客和黑客——网络犯罪的理解——网络安全宣传周作品规划。
3. 本课时的重难点是：知道网络犯罪的后果，规划一份网络安全宣传作品。
重难点的突破策略：自学教材+合学分享+操作练习+老师的适时点拨。
4. 我能从3个评价任务的完成情况，判断自己是否达成相应目标。
【学习过程】——学习旅程
任务一：红客和黑客
1. 阅读教材64页和观看 “黑客的介绍”视频，和同桌说一说我对黑客的理解。

2. 全部分享交流
任务二：网络犯罪的理解
1. 阅读教材65页，全班讨论我对网络犯罪的理解及说出其后果。
2.全部分享交流
任务三：网络安全宣传周作品规划
1. 阅读网络安全宣传周的素材，结合学习过的技术，交流讨论，并规划一份电脑制作类作品，以宣传病毒防范知识，守护我们的网络安全，并填写下面的规划表

我规划的作品
作品主题

作品类型

作品内容

计划完成实践

其他补充



【作业与检测】
1.回家给家人宣传我学到的计算机病毒的防范方法。

【学后反思】——课堂回头看
1. 我认为计算机和移动终端病毒感染率的上升，可能与哪些因素有关？
2. 我和我的家人在使用个人计算机和移动终端时，应该注意些什么呢？