广东省梅州市丰顺县2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题.docx广东省梅州市丰顺县2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题

这是一份广东省梅州市丰顺县2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题.docx广东省梅州市丰顺县2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题，共6页。试卷主要包含了名著阅读，解释下列句中加点的词，解释下列句子中加点的字，请用“/”给文中画线的句子断句等内容，欢迎下载使用。

2022—2023学年第二学期学业水平质量检测
八年级语文
(全卷共6页，满分120分，测试时间120分钟)
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考场、考场座位号、考生号等信息填写在答题卡上。用2B铅笔填涂好相关信息。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
第一部分 基础(30分)
1. 按要求默写或根据课文填空。(10分)
(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， (《关雎》)(1分)
(2)潭西南而望， 明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)(1分)
(3)海内存知已 ， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)
(4)选贤与能，讲信修睦。 使老有所终。(《大道之行也》)(2分)
(5)落日故人情， 。(李白《送友人》)(1分)
(6)请把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。(4分)
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
， 。 ， 。
2.根据拼音写出下列句子括号处应填入的词语。(4分)
(1)十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo( )起来。
(2)容不得束缚，容不得jī bàn( ),容不得闭塞。
(3)一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的wù'ǎi( )时，春天就来到了。
(4)对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取yáng fèng yīn wéi( ) 的方法。
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。
B.羽毛球飞到了树枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球没捡到人却下不来了。
C.著名演员张领文把《狂飘》中的高启强这个角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。
D.美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.考古发现表明，距今早在三四千年以前，白鹤滩的这片茂林深谷就已有人类在此生存繁衍。(把“距今”调至"早在"之后)
B.项羽将乌骓马赠给亭长，转身向汉军杀去，在乌江边战至力竭，浑身遍体鳞伤，最终拔剑自刎。(删去“浑身”)
C.评价一份杂志，要看它对本学科的学术提升力，对相关学科的学术穿透力，对社会的学术影响力所决定的。(在“杂志”后加上“好坏与否”)
D.《保卫延安》塑造了民间英雄人物身上的人格力量，体现出民族精神与时代精神，表现出崇高的美学风格。(把“塑造”改为“歌颂”)
5.学校开展以“时代教育”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。(4分)
(1)任务一：【砥砺前行】探究以下两则材料，思考提炼两位老一辈中国青年在面临人生选择时的相同做法。(2分)
材料一：
钱伟长18岁参加高考，国文和历史都是100分，物理5分。被清华大学录取后，国文系和历史系都抢着要他，但他却选择了物理系。原因是他进清华的第三天，就发生了“九一八事变”。钱伟长听到消息后义愤填膺地说：“我要学习制造飞机大炮，报效祖国。”于是他开始从零起步学习物理，刻苦钻研，最终成为“中国力学之父”。
材料二：
刘少奇的父亲希望子女读书受教育。从8岁到13岁，刘少奇不停变换私塾读书，后来决定自学，成为远近闻名的“读书狂”。风起云涌的革命使刘少奇决心投入到时代的洪流之中。1913年刘少奇考入玉潭学校，1916年夏从玉潭学校毕业后考入驻省宁乡中学。1916年秋，受武力救国思想的影响，刘少奇以第一名的成绩考入长沙的陆军讲武堂，以实现自己投笔从戎、以武投国的理想。1917年3月，陆军讲武堂正式开学，刘少奇立即结束了在驻省宁乡中学的学业，前去报到入学。
(2)任务二：【见微知著】你的学习小组决定通过研究儿歌来挖掘对儿童教育的关注点。请你分析下面表格，仿照示例，任选其中一项(“主题”或“主角”),写出你的分析结果。(2分)
流行儿歌要素
主题(首)
主角(首)
气氛(首)
习惯
培养
知识
启蒙
自主
实践
自我
述求
实体
形象
虚构
形象
欢快
恬静
伤感
21
22
32
25
76
24
42
52
6
小凯：儿歌情感气氛偏于恬静、欢快，表明儿童教育注重以积极情绪引导儿童健康成长。
你的分析结果：
6.名著阅读。(6分)
本学期同学们阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书，请根据你的阅读积累和体验，完成下列题目。
(1)“写作”是鲁迅和保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)的人生转折点，请分别概述他们走上写作道路的原因。(4分)
(2)直到现在保尔才明白：当一个人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是一桩比较简单和容易的事；而只有在生活用铁环紧紧把你箍起来的时候，坚强才是光荣的事情。
选段选自《钢铁是怎样炼成的》,语段中的“现在”指的是什么时候( )(2分)
A.保尔在修铁路时饱受折磨，染上了肺炎和伤寒
B.邮局遗失了他原本要寄给老同志征求意见的手稿
C.保尔全身瘫痪，双目失明
D.保尔在社会最底层饱受折磨和侮辱
二、阅 读(40分)(一)阅读【甲】【乙】两个文段，完成7-11题。(19分)
【甲】
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道。”
(选自陶渊明《桃花源记》)
7.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)便要还家( )
(2)乃不知有汉，无论魏晋( )
(3)皆叹惋( )
(4)不足为外人道也( )
8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
(2)余人各复延至其家，皆出酒食。
【乙】
南阳刘麟之，高率善史传，隐于阳岐。于时苻坚临江，荆州刺史桓冲(人名)将尽許谟之益,征为长史，遣人船往迎，赠呪甚厚。麟之闻命便升舟悉受所饷缘道以乞穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈无用，修然而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。
(选自《世说新语》)
【注】①率：率直。②尽盱谟(xūmó)之益：实现自己的宏图大业。③观(kuàng):赐予。
④乞：这里指“赠送”。⑤陈：陈述。⑥偏(xiāo)然：洒脱、自由自在的样子。
9.解释下列句子中加点的字。(2分)
(1)隐于阳岐()
(2)居阳岐积年()
10.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)
膦之闻命便升舟悉受所饷缘道以乞穷乏
11.根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
(1)文段【甲】中桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?这句话对故事的发展起什么作用?(3分)
(2)【乙】文中刘麟之被征为长史，为百姓做了好事。试比较甲文的作者陶渊明和乙文中的刘麟之有何异同?(3分)
(二)阅读下面材料，回答12-14题。(9分)
材料一
“地球生态超载日”来了
“地球生态超载日”又被称为“生态负债日”,是指人类在特定年份对生态资源和服务的需求超过该年地球可以再生的日期。“地球生态超载日”由世界自然基金会的合作伙伴、国际民间组织“全球足迹网络”以及英国智囊团新经济基金会提出并发起，旨在提高人们对生态“超支”的认识，鼓励大家积极采取可持续的行动。2022年6月，全球生态足迹网络报告显示，2022年的“地球生态超载日”是7月28日。如果将地球比作一个银行账户，那可再生资源就是账户里的存款，也就是说，从7月28日开始，地球进入了本年度生态赤字状态，我们已经用光了2022年全年的水、土壤和清洁空气等自然资源定量。
材料二
每十年，“地球生态超载日”就会提前一个月到来
根据全球足迹网络发布的数据显示，1989年的地球超载日是10月11日，1999年的是9月29日，2022年提前到7月28日。自1970年12月29日地球首次进入“欠费”状态以来，超载日每年都在以惊人的速度提前到来，基本上每十年，“地球生态超载日”就会提前一个月。
材料三
到2030年，人类至少需要两个地球的资源
“地球生态超载日”的计算方法是将“全球生物承载力”(地球当年能够生产的自然资源的总量)除以“全球生态足迹”(人类在这一年对资源的总需求量),再乘以365。由于使用的是各国的汇总数据，这一计算的精确度有限，“地球生态超载日”只是个近似值。《中国生态足迹报告》指出，到2030年，人类至少需要两个地球的资源。这笔生态超支的成本包括砍伐森林、渔业资源枯竭、淡水稀缺、水土流失，生物多样性损失以及大气中二氧化碳的积累，导致气候变化和更严重的千旱、火灾和飓风，这些威胁会迫使人们迁移到城市或其他国家，带来十分不利的影响。
材料四
畜牧业或是“幕后杀手”
幕后杀手——畜牧业。早在2009年，美国智库“世界观察所”就发现，高牧业对温室效应的影响达51%,远远超过交通业(火车、汽车、飞机、轮船)的总和。其中包括动物呼吸释放的二氧化碳，打隔、排气和粪便所释放的甲烷，种植动物饲料导致的土壤沙化和森林垦伐释放的二氧化碳。此外，大规模的畜牧业还造成了土地资源和淡水资源的短缺。全球的淡水资源有70%用于农业，其中畜牧业的饲料生产用掉了大约60%的灌溉用水，而饲料生产和养殖业，也是淡水资源最大的污染者。
12.下列表述与文本内容不相符的一项是( )(3分)
A.据全球生态足迹网络报告显示，每年的7月，地球就进入了年度生态赤字状态。
B.据全球足迹网络发布的数据显示，自1970年12月29日以来，基本上每十年“地球生态超载日”会提前一个月到来。
C.《中国生态足迹报告》指出，到2030年，至少需要两个地球的资源。
D.早在2009年，某机构就发现，畜牧业对温室效应的影响达51%,其中包括动物呼吸释放
的二氧化碳，打隔、排气和粪便所释放的甲烷等。
13.材料四中画横线的句子用了何种说明方法，并分析其作用。(3分)
14.“微信”和“抖音”已成为大众生活的一部分，“点赞”“评论”这两个功能更是被大家所看重，请你根据上面材料，写一则100字左右的微评论。(3分)
(三)阅读《不仅仅是左手》一文，回答15-18题。(12分)
《不仅仅是左手》(池莉)
①17岁那年秋天，我被下放到农村做知青，几个月之后，被选拔到大队小学教书。第一天上课，学生就不怕我，很多课我都上不下去。校长鼓励我不必怕学生，要我向王老师学习。
②我们学校的王老师，男，中年人，大个子，宽肩膀，胡子拉碴，少言寡语，非常威严。王老师走路总是甩开膀子迈大步，模样好生坦然潇洒，好像条条道路都是为他开的。我们大队的广大贫下中农，凡路上遇见王老师，都要抢先问候，都要为他让路，还要夸他教书教得好。王老师的书，就是教得好，从他班里毕业的学生，算盘打得风流水转，出了校门就可以当一个小队会计。
③对付最顽皮的男生，王老师一向只用一只手，左手。王老师不是左手力气大，是力气不大，主要是轻重感觉好。王老师用左手把调皮学生的后颈脖子拎起来，从窗口轻轻扔出去，从来没有把学生摔出事情来。贫下中农谁家有一个甚至多个不爱念书的调皮小子，爷娘老子也都是不怕的，大家便都指望王老师整治。王老师这只左手的一扔，多年的威信就建立起来了。
④然而，作为教师，仅有武力是不够的。
⑤最初，我以为王老师的威信就是来自于他的左手和珠算。后来，我慢慢发现，王老师门门功课都教得好，语文、数学、体育、美术，他可以一个人包办。同时，王老师还会修雨伞，做木工，打草鞋，箍水桶，烧锡补焊。王老师有一只工具箱，那简直就是百宝箱，他想要钉子就可以掏出钉子，他想要铁皮就可以掏出铁皮，任何困难都难不住他。
⑥王老师还写得一手漂亮的字。要过春节了，村里家家户户都请王老师写对联。也总有一些人家会贴别人写的对联，这就更是为王老师提供了比较，贫下中农过春节有的就是时间，又没有什么娱乐，大家成群结伙到处闲逛，挨家挨户比较对联。这一比较，显然还是王老师的字好。
⑦四村八里的人家婚丧嫁娶，也都要请王老师去做司仪。如果发生什么意外，厨子来不了，王老师也当厨子，王老师从打豆腐到红案，都做得得心应手。一般凡有人请，王老师是有求必应。但凡王老师应了的事情，一概都做得利索漂亮。而他自己呢，则又有一条人生的座右铭：万事不求人。王老师是从来不去麻烦任何人的，他自己什么都会做，他就是自己生活的创造者。于是，王老师的威信怎么能够不高?谁家的孩子他不敢打?打了家长还要感谢，因为他们认为这就表示王老师重视了他们的孩子。
⑧我17岁的时候，见识了王老师，也是十分佩服的，觉得他做人做得好生响亮和牛气啊!但是，真正认识到王老师的价值，却是在多年之后了。
⑨那是在我大学毕业之后，工作了，成家了，在扑面而来的现实生活面前常常捉襟见肘，便一次又一次地想起了我那乡村小学的王老师。在琢磨中，我终于明白，一个人想要掌握自己的生活，想要骄傲又淡定，是何等不容易啊!在那赤贫的年代，王老师仅凭一只小小的工具箱，就能创造与修补着他自己的生活、学校的生活和乡亲们的生活，他该付出了多少智慧、勇气、精力与辛劳啊!
⑩30年过去了，王老师依然是我迄今为止见到过的，唯一一个有气魄有能力掌握自己全部生活的人，唯一一个最贫穷却最有志气的人。有志才可以帅气，有气才可以帅体。因此一个贫穷的乡村小学教师，才会那么的神气，那么的体面，那么的受人尊重。一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿草鞋，但是好像条条道路都是为他开的，条条道路都恭候着昂首挺胸的他。
⑪从王老师身上理解和领会到的道理，成了我人生最重要的教诲。由此我懂得，一个人无论穷与富，都应该做一个有志气的人。有志气才有体面与高尚。有体面与高尚才有真正的美丽。这美丽是一种大美，仿佛太阳、月亮、森林与鲜花，天然大方，超凡脱俗，使自己怡然自得，让懂得它的人赏心悦目。
⑫一个人这么活一辈子，便够了。
(文章来源：“句读”app推文，有改动)
15.在“我”看来，王老师的威信不仅来自于他的左手和珠算，还在于他____,会干各种手工活，___,会做司仪，_____,凡有人请，王老师是有求必应，但是他自己却从来不去麻烦任何人，他自己什么都会做，他就是自己生活的创造者。(3分)
16.批注是一种常用的读书方法，是阅读者自身感受的笔录。第②段划线句子的表达很有特点，请你从句式的角度对划线句子进行批注。(3分)
我们学校的王老师，男，中年人，大个子，宽肩膀，胡子拉碴，少言寡语，非常威严。
17.“蕴藉”一词在文学中多指文章的语言表达含蓄而不显露，委婉地传达作者的思想情感，使文章更富有审美意境。第⑩段划线句子极富蕴藉，你是如何理解这句话的?(3分)
18.王老师对付最顽皮的学生的方法是“用左手把调皮学生的后颈脖子拎起来，从窗口轻轻扔出去",对于王老师这种教育学生的方式，你赞成吗?请简述理由。(3分)
三、作 文(50分)
19.阅读下列材料，按要求作文。
关于亲情、友情；关于成功、失败；关于读过的书，走过的路，看过的风景，遇到的人……你肯定有许多话想说。请以“话说 ”为题目，写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整，然后作文；(2)文体自选(诗歌除外);(3)字数：600字以上；
(4)文中不能出现考生真实的姓名、校名。