初中语文人教部编版七年级上册济南的冬天一课一练

2.济南的冬天-2023-2024学年七年级语文上册同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．选出没有错别字的一项是（　　）

A．刮风　　迥乎不同　　在劫难逃　　月明风清

B．绿苹　　怒不可遏　　失魂落魄　　诡计多端

C．园圈　　咄咄怪事　　不容置疑　　一视同人

D．摇蓝　　鸦雀无声　　疲惫不堪　　鞠躬尽瘁

2．下列语句排序正确的一项是（    ）

①这种把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法，就是比拟的一种，我们称之为拟人。

②在一些作品中，小鸟会说话，鱼儿会跳舞，小溪也能唱起欢乐的歌……

③还有一种比拟，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写，我们称之为拟物。

④这曾经激发起我们多少美妙的幻想。

A．①③②④ B．①②④③ C．②①④③ D．②④①③

3．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）

A．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适（shì）地睡着，只等春风来把他们换醒。

B．他们一看那些小山，心中便觉得有了着（zháo）落，有了依靠。

C．每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌（méng）发的叶予，简直就像起伏着一层绿阴阴的波浪。

D．呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱（yòu）惑着鼻子和嘴唇。

4．下列各句修辞手法与其他三项不同的是（　　）

A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

D．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。

二、基础知识综合

5．阅读语段，按要求回答下面问题。

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水文的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，A微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

(1)“一髻儿”一词中，“髻”字的读音是        。

(2)语段中有一个错别字，请找出来并改正。把“       ”改成“       ”

(3)“给蓝天镶上一道银边”一句中，“镶”的词性是       。

(4)B句中“秀气”一词在句中的表达效果是：                     。

(5)“这件花衣好像被风儿吹动”这句话中的“好像”是比喻词，这种说法是（   ）的。

A．正确 B．错误

(6)A句“微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用的修辞手法是       。

三、现代文阅读

阅读《济南的冬天》中的片段，完成下列各题。

①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖几上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上。那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

6．请抓住写作对象和写作对象的特点概括第②段的内容。

7．文中的划线句用子什么修辞手法？有何作用？

8．下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现（   ）

A．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

B．故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

C．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

济南的冬天

老舍

①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的｡自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地｡

②设若单单是有阳光，那也算不了出奇｡请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

③小山整把济南围了个圈儿，只有北方缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了｡天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶､黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

⑦这就是冬天的济南。

9．本文作者抓住济南冬天的什么特点来写的？表达了作者怎样的思想感情？

10．文章标题是“济南的冬天”，结尾句说：“这就是冬天的济南。”选出对这个结尾分析不正确的一项（   ）

A．结尾句的意思是：这温暖如春，秀丽如画，天明水净的蓝水晶，就是冬天的济南啊！

B．结尾和标题相照应。

C．这样的结尾抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。

D．标题的中心词是“冬天”，结尾的中心词是“济南”，自相矛盾。

11．阅读第④段，本段作者运用了                     的描写顺序。

12．分析下面语句中加点的词的语境义｡

因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

13．下列对课文的理解，不正确的一项是（   ）

A．作者在写济南的山水之前，先用拟人的修辞手法烘托出一个暖和安适的理想境界，给人以济南冬天总体的印象。

B．“济南的人们在冬天是面上含笑的”这句话写出了作者对济南的无限喜爱之情。

C．作者把济南城比作“小摇篮”，把小山比作“婴儿”，突出了济南冬天温暖、舒适的特点。

D．“最妙的是下点小雪呀”中的“妙”字有统领全段的作用，后面对雪后山景的描写全部围绕这个字展开。

四、综合性学习

14．寒暑易节,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,让我们迈着轻快的脚步走进自然,走过四季,去欣赏美丽的风景吧!

【活动一:话说自然】由于性格和经历的不同,人们对四季的感觉也千差万别。请你给四季分别确立一个优美的主题,并说说你最喜欢哪个季节及喜欢的理由。

(1)我确立的主题:触摸春天的心跳、             、享受冬天的蕴藏。

(2)我最喜欢  季,因为 

【活动二:亲近自然】亲近自然,你会发现,与自然交流不仅可以放松心情,更可以净化灵魂。请你从四季景色(如春风、夏雨、秋水、冬雪等)中任选一种,写一段生动形象、富有感染力的描写性的话。要求:至少使用一种修辞手法,50字左右。

我选的景色:      。我的描述: