小学人教版连加、连减和加减混合完美版教学作业ppt课件

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2023秋人教版小学数学二年级上册导学案2.3.1《连加、连减》【核心素养】在探究连加、连减的计算方法的过程中，理解算理，提高运算能力。【学习目标】1.学会计算连加、连减的两步算式，掌握连加、连减竖式的简便写法。2.通过计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力。3.培养观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯。【学习重点】掌握用竖式连写的方法正确计算三个数的加、减。【学习难点】灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加、连减的问题。【导学要求】1.自学教材P27的内容，用多色笔勾画出疑惑点；2.使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。【课前预习】1.28+34+22=　　  2.共有84个南瓜,李大爷运走了40个,王叔叔运走了26个,还剩多少个?方法一:84-40-26=　　(个)方法二:先求出一共运走了多少个,40+26=66(个)。再求出还剩多少个,84-66=(　　)(个)。 3.收获分享:通过预习,我知道了计算连加和连减算式时,按照从(　　)往(　　)的顺序计算,列式时列一个算式简单些。【课堂导学】学习活动一：连加教学1.交流：在27页例1图中你看到了什么？可以提出什么数学问题？怎样解答？ 2.选出问题：三个组一共摘了多少个南瓜？学生尝试计算。 3.小组讨论：（1）怎样列式？这种算式我们又叫什么算式？ （2）你是按什么顺序计算的？竖式是怎样列的？ （3）你能不能把两个竖式连成一个竖式呢？ 4.全班交流并总结。5.把两个竖式连成一个竖式有什么好处？学习活动二：连减教学1.交流：27页例2的图讲了什么？怎样解决这个问题？2.学生尝试计算。3.小组交流：（1）怎样列式？这种算式我们又叫什么算式？ （2）你是按什么顺序计算的？竖式是怎样列的？ （3）你能不能把两个竖式连成一个竖式呢？ 4、全班汇报并总结。【课后检测】1. 选择题。（1）比73小28的数是（  ）。     A.45     B.19      C.35（2）树上有34个桃，摘下15个，还剩（  ）个桃。      A.16     B.18      C.192. 判断题。（1）比45少7的数是38。（    ）（2）与82-39得数相等的算式是15+24。（    ）（3）笔算减法要把相同数位对齐，从十位减起。（    ）3.用竖式计算下面各题。4.（1）一件上衣比一条裤子贵多少元？ （2）你能提出一个减法问题并解答吗？  5.下面的图形分别代表什么数？             【部分答案】1. （1）A.（2） C.2. （1）√（2）×（3）√3.4.（1）54-48 = 6（元）（2）一双鞋子比一条裤子便宜多少钱？48-29 = 19（元）5.