小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识获奖教学作业ppt课件

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2023秋人教版小学数学二年级上册导学案3.1《认识角》【核心素养】体会数学与生活的密切联系，增强动手操作能力，发展空间观念和量感。【学习目标】1.初步认识角，知道角的各部分名称，会用叠合法比较角的大小，学会用尺子画角。2.积极参与观察、操作、归纳等数学过程，对角有一个直观的认识，培养空间观念。3.在丰富多样的活动中，获得积极的情感体验。【学习重点】初步认识角，知道角的各部分名称，会正确画角。【学习难点】体会角的大小与角的两边张开的大小有关，与边的长短无关。【导学要求】1.自学教材P38-39的内容，用多色笔勾画出疑惑点；2.使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。【课前预习】1.标出角各部分的名称。2.我会画角。3.通过预习，我知道了角有(　　)个顶点和(　　)条边，角还有大小之分。【课堂导学】学习任务1.补齐下面的图形。 被补齐的部分是“____”。 2.用红笔描出下面图形的角。（各找一个） 3.打开教材38页，画出里面的角吧。 学习任务2.角的组成1.看图填一填。我发现一个角有（   ）个顶点，（   ）条边。 2.和家长一起制作活动角吧。材料：两张硬卡纸、一把剪刀、一个图钉和一块橡皮。想一想：移动活动角的一条边时，角的大小是怎么样变化？我发现：角的两边张开得越大，角就越（   ）；改变角两边的长短，角的大小（   ）。（填入“变大”“变小”或“不变”）3.我会用三角尺画角。画角的步骤是：___________（填序号）①从顶点向不同的方向画出另一条笔直的线。②画一个点作为角的顶点。③从顶点画一条笔直的线。4.按要求画一画。在给出的顶点和边上画出一个角：  【课后检测】1.找一找角的顶点和边。2. 下面图形是角的画“✔”，不是角的画“✘”。3.辨一辨。(对的画“✔”，错的画“✘”)（1）一个角的两边越长，这个角越大。 （   ）（2）三角形有3个角，所以三角形有3个顶点，6条边。（   ）（3）用粉笔画的角比用铅笔画的角大。 （   ）（4）用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。（   ）（5）把一个角放到放大镜下，这个角就变大了。（   ）4.数一数，这些图形中有多少个角？5.一张长方形纸被剪一刀后，剩下的部分有几个角？    【部分答案】1. 2. ×；×；√；√；√；×；√3.（1）×（2）×（3）×（4）×（5）×4.5；3；4；2；3；5.5个、4个、3个