![《汉武帝巩固大一统王朝》优课一等奖课件01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/8/14657270/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《汉武帝巩固大一统王朝》优课一等奖课件02](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/8/14657270/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《汉武帝巩固大一统王朝》优课一等奖课件03](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/8/14657270/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《汉武帝巩固大一统王朝》优课一等奖课件04](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/8/14657270/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《汉武帝巩固大一统王朝》优课一等奖课件05](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/8/14657270/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《汉武帝巩固大一统王朝》优课一等奖课件06](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/8/14657270/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《汉武帝巩固大一统王朝》优课一等奖课件07](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/8/14657270/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《汉武帝巩固大一统王朝》优课一等奖课件08](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/8/14657270/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
- 《沟通中外文明的丝绸之路》公开课一等奖课件 课件 0 次下载
- 《汉武帝巩固大一统王朝》优课教学课件 课件 0 次下载
- 《汉武帝巩固大一统王朝》优课教学一等奖课件 课件 0 次下载
- 《汉武帝巩固大一统王朝》优质课教学课件 课件 0 次下载
- 《活动课:让我们共同来感受历史》教学专用课件 课件 0 次下载
初中历史第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教案配套ppt课件
展开政治:诸侯坐大,豪强横行
思想:诸子百家说三道四
经济:经济命脉掌于他人之手
军事:匈奴南犯我边疆,忍辱和亲
第一篇章政治:广授恩惠令归一
西汉初期行政规划图〔局部〕
汉高祖刘邦为了让汉室江山永固,共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏,自征赋税,自铸钱币,自集军队。
汉武帝的叔叔梁王出行,千乘〔shèng〕万乘,和天子一样威风。他还自制弓箭数十万,府库的珠玉宝器,多于京师。
诸侯国实力强大 威胁中央
在汉墓中,发现大诸侯王大多使用金镂玉衣
诸侯国数量变 ,势力变 。
通过“推恩〞这种相对缓和的方式,将原来的王国分割成许多小侯国,侯国不再属于王国管理,而归中央直接统辖的郡管理。不费一兵一卒,到达削弱王国,加强中央对地方控制的目的,而得到封地的诸侯子弟,对皇帝感恩戴德,从而培养起了侯国的忠诚。
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压叛乱。
你送來的賀禮太薄,對朕不敬,削你的爵位!
加强了中央集权,实现了政治上大一统。
代表中央监察荥阳地方官吏、豪强及其子弟
加强中央对地方的控制,实现政治上的大一统
中国古代地方行政制度及措施的演变〔西周至汉武帝〕
第二篇章思想:独尊儒术正统立
最近比较烦,学派太多,思想太杂乱,唧唧歪歪的,吵得我心神不宁啊!
“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进〞 ——?汉书·董仲舒传?
新儒学的特点是以儒家思想为主,杂以阴阳五行及法家思想的某些成分。其主要内容是君权神授,三纲五常,德刑并用。
董仲舒开展、创新儒家学说
三纲:“君为臣纲〞“父为子纲〞“夫为妻纲〞五常:仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准
把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
加强了思想控制,实现了思想上的大一统。
第三篇章经济:盐铁专卖基石定
富商大贾冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困。——?史记?
“夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门。〞 ——?史记?
加强了经济控制,实现了经济上大一统
第四篇章军事:北击匈奴拓疆域
秦末汉初,匈奴族首领冒顿单于统一蒙古草原,并不断南下袭扰,威胁到黄河流域人民的生产与生活。西汉建国之初,国力疲弱,不得不对匈奴实行“和亲〞政策,每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。
“文景之治〞后,西汉逐渐强盛,汉武帝大举还击匈奴。
公元前127年,卫青率兵收复河套地区,后又大败匈奴右贤王。
公元前119年,漠北战役:卫青、霍去病分两路出击匈奴。卫青部重创单于部,单于仅率数百骑逃走。霍去病部出塞两千余里,大败左贤王部,斩首七万余人。
公元前121年,骠骑将军霍去病出陇西,大败匈奴。这两次战役沉重打击了匈奴右翼势力,造成匈奴内讧。
汉武帝还击匈奴之战,从根本上摧毁了匈奴赖以发动战争的军事实力,使匈奴再也无力与西汉对抗。不仅收复了失地,而且大大拓展了西汉的疆域。
实施“推恩令〞〔主父偃〕
中央对地方的控制大大加强,实现了政治上大一统
罢黜百家,独尊儒术 〔董仲舒〕
重用儒生、兴办太学、推广儒经
儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。儒家思想成为封建统治的正统思想。
改善了国家的财政,实现了经济上大一统
稳固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
诸侯王、豪强地主势力强大威胁中央
富商大贾控制国家经济命脉
卫青、霍去病北击匈奴〔公元前119年漠北战役〕
匈奴再也无力与西汉对抗,西汉边疆得到安定。
比照秦、汉两朝稳固大一统的措施
如何评价秦始皇和汉武帝?
评价历史人物的方法:1、以史实为根据。2、一分为二、公正、客观、中肯
①秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广阔人民的愿望;②他建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,稳固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响;③他通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大奉献,产生过巨大影响的皇帝。 但是他又是统治残暴的封建皇帝。①他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;②他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深炽热之中;③他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化,加速了秦的灭亡。
①汉武帝在统治时期,在政治、经济、思想文化以及军事等方面实现了大一统,将西汉王朝推到了最为鼎盛的时期。政治上:为削弱诸侯国的势力,推行推恩令〞;经济上统一货币权和盐铁经营权,增加了国家的财政收入,促进了经济的开展;思想文化上,接受董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术〞的政策,将儒家学说确立为封建社会的正统思想;军事上,派卫青、霍去病还击匈奴,同时开发南疆,开拓疆。②这系列的措施都加强了中央集权,现固了国家的统一。③两次派张骞出使西域,加强了西域各民族和中原汉族的经济文化的交流,也促使了陆上丝绸之路的开通,促进了中西方之间的经済、文化的交流。 但是,在他统治的后期,连年征战,使得国库空虚,经济衰退,不得民心;虽然在统治的后期犯了一些过错,但是不可否认的是,汉武帝是一位雄才大概的皇帝,总体而言是功大于过。
初中历史人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教学ppt课件: 这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教学ppt课件
人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教课内容课件ppt: 这是一份人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教课内容课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了汉武帝档案,诸侯王,中央政府,推恩令示意图,妙在何处,实分其国,焚书坑儒,罢黜百家独尊儒术,盐铁专卖整顿财政,北击匈奴开疆拓土等内容,欢迎下载使用。
初中历史人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教课内容ppt课件: 这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教课内容ppt课件,共11页。