人教部编版七年级上册第九课 秦统一中国教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册第九课 秦统一中国教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了嬴政〔秦始皇〕，秦朝的统一，确立中央集权制度，中央集权，文化上统一文字，秦皇古道，长城一带等内容，欢迎下载使用。
秦汉时期：统一多民族国家的建立和稳固秦统一中国
1、知道秦朝的统一；2、了解秦朝建立的中央集权制度；3、了解稳固统一的措施及其对稳固国家统一的作用；4、探讨秦统一的历史意义，培养学生分析问题的能力，学习识读历史地图。
①战国以来的连年战争，影响了经济的开展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。
②秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。
③秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。招募人才，委以重任，听取建议，积极筹划统一大计。
前230年—前221年
政权名称：建立时间：建立者：都城：地位：
中国历史上第一个统一的多民族的封建国家
〔3〕、秦统一的历史意义：
秦的统一是历史开展的一大进步，具有十分重要的历史意义： 第一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的国家。 第二，秦的统一，顺应历史开展的趋势和潮流，符合广阔人民的愿望，对历史的开展起了促进作用。
想一想：秦灭六国统一全国是好事还是坏事？
1、人们可以获得较安定的生活环境。 2、结束了诸侯割据混乱的局面，完成了统一。
“秦国〞和“秦朝〞 秦国是春秋战国时期一个重要的诸侯国。秦国经过商鞅变法，实力强大。公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立了秦朝。 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。
思考：国家统一了，这么大的国家该怎么治理呢？
问题思考：秦朝中央集权制度创立的原因有哪些？
一是秦统一后，原先各自为政的政治形态不能适应新的社会开展；二是为了加强对全国的统治和稳固统一。
政治上：封建专制主义中央集权制度
问题探究：试比较秦朝的郡县制与周朝分封制的不同？
周天子在名义上是天下共主
总揽全国的一切军政大权
　三、稳固统一的措施
阅读材料:材料　战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了,打算退货,裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成“文盲〞了,因为文书上的文字她一个都不认识。〔1)为什么会出现这种状况? (2)面对这种情况,秦统一后,秦始皇采取了什么措施?分别起了怎样的作用?
1.秦统一全国前,各地的文字、货币和度量衡不统一,使人们生活不方便,不利于社会经济开展和人们生活质量的提高。
人教部编版七年级历史上册 ：秦统一中国【优秀课件】
2.统一文字、统一货币、统一度量衡、车同轨、开凿灵渠、修筑长城。
统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯穿全国的道路，是秦朝的陆路交通四通八达。
交通上：车同轨
军事上：北击匈奴，修筑长城
秦长城起止点分别在哪里？
秦朝为什么要修筑长城呢？
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。
秦朝的统一给中华民族带来的不仅仅是地理上的合并，国家统一、疆域扩大而产生的安定与荣耀，更是政治、经济、文化上的融合给人民心理上的强烈认同感与凝聚力。正是有了这种情感与力量，在以后的岁月中，哪怕再多的政权，再乱的形势，再强的外敌，都休想把中华民族分割开来。
统一文字：小篆 隶书
1、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是〔 〕 A夏 B商 C秦 D汉2、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用的〔 〕A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制