还剩10页未读,
继续阅读
高考数学二轮专题复习数列的本质——函数迭代
展开这是一份高考数学二轮专题复习数列的本质——函数迭代,共13页。
专题7 数列的本质—函数迭代
第一讲 函数迭代和数列的关系
已知函数满足,则一定有,故函数通过反复迭代产生的一系列数构成了数列或者记为,而数列的每一项与函数迭代的关系可以如下表所示:
下面以函数和数列
数列
……
函数
……
数列
数列
函数
16x+15
……
可以发现:
1.数列的递推式和函数的迭代式是有着相同的法则的,故数列的任何一项都在函数上.
2.数列的通项公式是函数对迭代次的结果,即,每一次由于迭代产生出的因变量成为下一次迭代的自变量.
3.数列的首项对整个数列有很大的影响,当迭代不断重复出现同一结果时,我们将其称为不动点.
秒杀秘籍:第二讲 函数的迭代图像——蛛网图
函数的迭代图像,简称蛛网图或者折线图,函数和直线共同决定.
其步骤如下:
1.在同一坐标系中作出和的图像(草图),并确定不动点.(如图1所示)
图1 图2
2.在找出不动点之后,确定范围,将不动点之间的图像放大,并找出起始点(如图2所示)
3.由向作垂直于轴的直线与相交,并确定交点.
4.由向作平行于轴的直线与相交,并确定交点.
5.由向作垂直于轴的直线与相交,并确定交点.
重复4,5,直至找到点的最终去向.
【例1】设数列满足,求的通项公式.
图3 图4
【例2】设数列满足 证明:存在常数,使得对于任意的,都有.
【例3】首项为正数的数列{an}满足若对,一切都有,求a1的取值范围.
图5 图6
图7 图8
第三讲 蛛网图与数列的单调性
定理1:的单调增区间存在两个不动点x1,x2(x1
图9 图10
综上可得,当的单调增区间位于上凸内或者下凹外时,即当迭代起点位于此区域时,一定有同理,当迭代起点位于单调增区间的上凸外或者下凹内时,一定有.
数列的极限
根据蛛网图可知,当一数列为单调上凸曲线时,迭代点会无限靠近大的不动点,我们将这个大的不动点称为数列的极限,记为;当一数列为单调下凹曲线时,迭代点会无限靠近小的不动点,我们将这个小的不动点称为数列的极限,记为.
几种常见的函数迭代图(未画折线)
顶点为不动点抛物线 顶点为不动点的抛物线 横着的抛物线 二四象限反比例函数的平移函数
请思考:
第四讲 由耐克函数的迭代产生的数列
1.已知函数,数列满足,求不动点得,,故不动点为耐克函数的顶点(图11),思考:为什么的不动点一定是顶点?
2.已知函数,数列满足,求此函数的不动点得,,故可知不动点为耐克函数的顶点(图12).
图11 图12
结论:耐克函数一般为收缩函数,即.
【例4】数列满足,若则_________.
【例5】数列满足,若,则_________.
【例6】设,数列满足,求证:,且.
【例7】数列满足:,求证:.
第五讲 迭代函数与周期数列问题
已知,求的通项可由函数和直线的折线图决定.函数和直线一定没有交点,即函数一定没有不动点.
定理3 当时,.
例如:(反比例函数,如图13);(与直线垂直的直线,如图14)
,当(将反比例函数向右向上移动相等的距离得到的图像,如图15)
图13 图14 图15
定理4 函数,当时,
(将反比例函数仅向右或者向上移动相同单位得到的图像,如图16,图17)。
图16 图17 图18
定理5 函数,当时,;
(将反比例函数向右向下移动相等的距离得到的图像,如图18).
*定理6 函数,当时,每迭代六次为一周期;当,则不会出现迭代周期.
【例8】设是实数集的真子集,且满足下列两个条件:①;②若.则,问:
(1) 若,则中一定还有哪几个数?(2)集合中能否只有一个元素?说明理由.
【例9】已知集合的元素全为实数,且满足:若,则.
(1)若,求出中其它所有元素;
(2)是不是集合中的元素?请你设计一个实数,再求出中的所有元素?
(3)根据(1)(2),你能得出什么结论.
【例10】已知数列中,,求的通项公式.
第六讲 摆动数列以及由求导构造函数单调性来解决数列问题
由反比例(递减函数)函数迭代构成的摆动数列,如图19所示,当在区间为减函数时,和直线相交于不动点,那么由此函数迭代构成的数列为摆动数列,即奇数项和偶数项构成相反的单调性,但都螺旋靠近不动点,极限也是不动点。如图19所示,同时;如图20所示,同时.
图19 图20
达标训练
1.一给定函数的图像如图所示,并且对任意,由关系式得到的数列满足,则该函数的图像是( )
A B C D
2.已知函数,当时,那么与的大小关系是( )
A. B. C. D.不能确定
3.数列满足,若,则 .
4.数列满足,若,则 .
5.数列满足,且无论为何值,数列只有两个值,则实数a的值为( )
A. B. C. D.
6.(2019•绍兴一模)已知数列满足:,,是数列的前项和,且满足,则不可能是( )
A. B. C. D.
7.(2018•杭州期末)设,记,,2,3,,则( )
A.当时,不等式恒成立 B.当时,单调递增
C.当时,单调递减 D.当时,不等式有解
8.(2018•洮北期末)已知数列满足,,2,3,,则等于( )
A. B. C. D.
9.(2019•福州期中)已知数列满足,,则使成立的最大正整数的值为( )
A. B. C. D.
10.(2019•福清期中)已知为数列前项和,若,且,则( )
A. B. C. D.
11.(2018•杨浦期中)若数列满足且,则为( )
A. B. C. D.
12.(2016•泉州二模)已知数列中,,,若为单调递减数列,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
13.(2019•东城一模)已知数列满足:,,则下列关于的判断正确的是( )
A.,,使得 B.,,使得
C.,,总有 D.,,总有
14.(2016•温州二模)数列是递增数列,且满足,,则不可能是( )
A. B. C. D.
15.(2016•长宁三模)已知数列满足,首项,若数列是递增数列,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
16.已知数列满足且.求证:.
17.已知数列满足,求证:.
18.对任意函数,可按图示构造一个数列发生器,其工作原理如下:
①输入数据,经数列发生器输出;
②若,则数列发生器结束工作;若,则将反馈回输入端,再输出,并依此规律继续下去,如图所示,现定义;
(1) 若输入,则由数列发生器产生数列,请写出的前三项;
(2) 若要数列发生器产生一个无穷的常数列,试求输入的初始数据的值;
(3)若输入时,产生的无穷数列,满足对任意正整数均有,求的取值范围.
19.(2010•全国卷)已知数列{an}中,.求使得不等式成立的c的取值范围.
20.(2007•广东)已知函数,,是方程的两个根,是的导数,设,,2,.
(1)求,的值;
(2)证明:对任意的正整数,都有;
(3)记,2,,求数列的前项和.
21.(2009•陕西)已知数列满足,,.
(1)猜想数列的单调性,并证明你的结论;
(2)证明:.
相关试卷
专题05 数列2(数列求和与数列综合问题)-2024届高考数学二轮专题复习考点分层与专项检测(新高考专用):
这是一份专题05 数列2(数列求和与数列综合问题)-2024届高考数学二轮专题复习考点分层与专项检测(新高考专用),文件包含专题05数列2数列求和与数列综合问题-2024届高考数学二轮专题复习考点分层与专项检测新高考专用原卷版docx、专题05数列2数列求和与数列综合问题-2024届高考数学二轮专题复习考点分层与专项检测新高考专用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共125页, 欢迎下载使用。
二轮复习【数列专题】专题1数列的单调性微点7数列单调性的判断方法(七)——构造函数法:
这是一份二轮复习【数列专题】专题1数列的单调性微点7数列单调性的判断方法(七)——构造函数法,共19页。
新高考数学二轮复习函数培优专题19 函数中的数列问题(含解析):
这是一份新高考数学二轮复习函数培优专题19 函数中的数列问题(含解析),共16页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。