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高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 DNA的复制精品课件ppt
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这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 DNA的复制精品课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了DNA复制的过程，想一想，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。
1.真核生物：主要在细胞核，少数在叶绿体、线粒体中;2.原核生物：主要在拟核内3. DNA病毒： 宿主细胞内
一、DNA复制的概念:
二、DNA复制的时期:
有丝分裂间期、减数第一次前的间期
三、DNA复制的场所:
四、对DNA分子复制的推测
1.复制时,DNA的双螺旋解开，互补的碱基之间的氢键断裂；2.解开的两条单链作为复制的模板,游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，合成新的一条链。
二、DNA半保留复制的实验证据
要分析DNA的复制究竟是半保留复制的还是全保留的，就需要区分亲代与子代的DNA。
探究DNA是如何复制的？
若子代DNA两条链________________________ ，为半保留复制
若子代DNA两条链_________________________，为全保留复制
2.如何区分母链和子链
验证子代DNA两条链的来源
同位素标记法(同位素示踪法）
如何将不同标记的DNA区分开呢？（提示：密度不同）
15N标记母链，14N标记子链
3.若以大肠杆菌为原料，如何让亲代DNA获得15N标记？
4.如何让子代DNA获得14N标记？
将大肠杆菌放入含15NH4CL培养若干代
将上述亲代大肠杆菌转入含14NH4CL培养基中
实验结论：DNA的复制方式是半保留复制。
如果全保留复制是正确的，实验预期又会是怎样的？
6.这个结果排除了哪种复制方式？
有人认为DNA复制就复印材料一样，一张材料复印一次也可以得到两张相同的材料。这种说法对不对，为什么？
1DNA→ 2DNA单链（母） →（母链十子链）＋（母链十子链） → 子 DNA ＋ 子DNA → 2DNA
与复印材料不同，因为DNA分子的复制结果并没有形成一个完整的新的DNA分子，而是形成了一半新、一半旧的两个DNA分子，并且原来的旧的DNA也不存在。
同时进行(边解旋边复制）
酶：DNA聚合酶原料：游离的脱氧核苷酸
母链（旧链）子链（新链）
DN子链合成方向从5，到3，
细胞中游离的脱氧核苷酸
解旋酶（使氢键断裂）、DNA聚合酶（生成磷酸二酯键）等
六、DNA复制的特点：
七、DNA复制的条件：
DNA为什么能准确复制？
1.将遗传信息从亲代传给子代；2.保持了遗传信息的稳定性、连续性。
①DNA分子独特的双螺旋结构提供精确的模板；
②通过碱基互补配对保证了复制准确无误。
八、DNA复制的意义：
【例题】将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制二次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是 ( ) A．1/2,1/4 B．1/4, 1/4 C．1/4, 1/8 D．1/2, 1/8
九、DNA复制中有关计算规律：
已知一条全部被15N标记的DNA分子（亲代，0代）），转移到含14N的培养基上培养n代,其结果如下，回答下列问题：
（1）DNA分子数1.子代DNA分子数= 2.含15N的DNA分子= 3.含14N的DNA分子=4.只含15N的DNA分子= 5.只含14N的DNA分子= （2）脱氧核苷酸链数1.子代DNA分子中的脱氧核苷酸链数= 2.含15N的链=3.含14N的链=
（3）消耗的脱氧核苷酸数设亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸 m 个，则：1.经过 n 次复制，共需消耗游离的该脱氧核苷酸数为：2.在第 n 次复制时，共需消耗游离的该脱氧核苷酸数为：
1.1个DNA分子经过4次复制，形成32个DNA分子，其中含有最初DNA分子长链的DNA分子有（ ） A. 2个 B. 8个 C. 16个 D. 32个 2.DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂的（ ） A、分裂前期 B. 分裂中期 C. 分裂后期 D. 分裂间期
3.下列关于DNA复制的说法，其中不正确的是（ ） A. DNA复制过程中需要酶的催化 B. DNA复制过程中需要的能量直接由糖类提供 C. DNA 分子是边解旋复制的 D. DNA 复制过程中两条母链均可作模板 4、以DNA的一条链“－A－T－C－”为模板，经复制后的子链是（ ） A. “－T－A－G－” B. “－U－A－G－” C. “－T－A－C－” D. “－T－U－G－”
5.由15N标记细菌的DNA，然后又将14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌连续分裂三次产生了八个新个体，它们DNA中的含14N的链与15N的链的比例是（ ） A、4：1 B、2：1 C、1：1 D、3：1
6.在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（I和II），用离心的方法分离得到的结果如下表所示，请分析：
（1）由实验结果可以推出第一代（I）细菌DNA分子中一条链是 ，另一条链是 。（2）中链含有氮元素是 。（3）将第一代（I）转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到的细菌的DNA用同样方法分离。那么得到的轻中重链情况是 （4）上述实验表明DNA分子复制的特点是
1/2中链，1/2重链
7．下列关于DNA复制过程的正确顺序是（ ） ①互补碱基对之间氢键断裂 ②互补碱基对之间形成氢键 ③DNA分子在解旋酶的作用下解旋 ④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构 A.①③④②⑤ B.①④②⑤③ C.①③⑤④② D.③①④②⑤
8．DNA分子的双链在复制时解旋，这时下述哪一对碱基从氢键连接处分开（ ） A．G与C B．A与C C．G与A D．G与T
9．DNA复制的基本条件是（ ） A．模板，原料，能量和酶 B．模板，温度，能量和酶 C．模板，原料，温度和酶 D．模板，原料，温度和能量
10．DNA分子复制能准确无误地进行原因是（ ） A．碱基之间由氢键相连 B．DNA分子独特的双螺旋结构 C．DNA的半保留复制 D．DNA的边解旋边复制特点
11.DNA的复制是在细胞的 分裂和 第一次分裂前的 期进行的。复制是指以 为模板来合成 的过程。复制特点是 复制过程必需以 为模板、 为原料、 提供能量、 的催化等条件， 为DNA的复制提供精确的模板、并有 能力保证复制能够准确无误地完成。一个亲代DNA分子通过复制形成了两个 ，新形成的DNA分子都是既含一条 链、又含一条 链，因此，称DNA的复制为“ ”。
结构完全相同的子代DNA分子
实验结论：DNA的复制方式的确是半保留复制。
是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。
1.真核生物：主要在细胞核，少数在叶绿体、线粒体中;2.原核生物：主要在拟核内3. DNA病毒： 宿主细胞内
一、DNA复制的概念:
二、DNA复制的时期:
有丝分裂间期、减数第一次前的间期
三、DNA复制的场所:
四、对DNA分子复制的推测
1.复制时,DNA的双螺旋解开，互补的碱基之间的氢键断裂；2.解开的两条单链作为复制的模板,游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，合成新的一条链。
二、DNA半保留复制的实验证据
要分析DNA的复制究竟是半保留复制的还是全保留的，就需要区分亲代与子代的DNA。
探究DNA是如何复制的？
若子代DNA两条链________________________ ，为半保留复制
若子代DNA两条链_________________________，为全保留复制
2.如何区分母链和子链
验证子代DNA两条链的来源
同位素标记法(同位素示踪法）
如何将不同标记的DNA区分开呢？（提示：密度不同）
15N标记母链，14N标记子链
3.若以大肠杆菌为原料，如何让亲代DNA获得15N标记？
4.如何让子代DNA获得14N标记？
将大肠杆菌放入含15NH4CL培养若干代
将上述亲代大肠杆菌转入含14NH4CL培养基中
实验结论：DNA的复制方式是半保留复制。
如果全保留复制是正确的，实验预期又会是怎样的？
6.这个结果排除了哪种复制方式？
有人认为DNA复制就复印材料一样，一张材料复印一次也可以得到两张相同的材料。这种说法对不对，为什么？
1DNA→ 2DNA单链（母） →（母链十子链）＋（母链十子链） → 子 DNA ＋ 子DNA → 2DNA
与复印材料不同，因为DNA分子的复制结果并没有形成一个完整的新的DNA分子，而是形成了一半新、一半旧的两个DNA分子，并且原来的旧的DNA也不存在。
同时进行(边解旋边复制）
酶：DNA聚合酶原料：游离的脱氧核苷酸
母链（旧链）子链（新链）
DN子链合成方向从5，到3，
细胞中游离的脱氧核苷酸
解旋酶（使氢键断裂）、DNA聚合酶（生成磷酸二酯键）等
六、DNA复制的特点：
七、DNA复制的条件：
DNA为什么能准确复制？
1.将遗传信息从亲代传给子代；2.保持了遗传信息的稳定性、连续性。
①DNA分子独特的双螺旋结构提供精确的模板；
②通过碱基互补配对保证了复制准确无误。
八、DNA复制的意义：
【例题】将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制二次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是 ( ) A．1/2,1/4 B．1/4, 1/4 C．1/4, 1/8 D．1/2, 1/8
九、DNA复制中有关计算规律：
已知一条全部被15N标记的DNA分子（亲代，0代）），转移到含14N的培养基上培养n代,其结果如下，回答下列问题：
（1）DNA分子数1.子代DNA分子数= 2.含15N的DNA分子= 3.含14N的DNA分子=4.只含15N的DNA分子= 5.只含14N的DNA分子= （2）脱氧核苷酸链数1.子代DNA分子中的脱氧核苷酸链数= 2.含15N的链=3.含14N的链=
（3）消耗的脱氧核苷酸数设亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸 m 个，则：1.经过 n 次复制，共需消耗游离的该脱氧核苷酸数为：2.在第 n 次复制时，共需消耗游离的该脱氧核苷酸数为：
1.1个DNA分子经过4次复制，形成32个DNA分子，其中含有最初DNA分子长链的DNA分子有（ ） A. 2个 B. 8个 C. 16个 D. 32个 2.DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂的（ ） A、分裂前期 B. 分裂中期 C. 分裂后期 D. 分裂间期
3.下列关于DNA复制的说法，其中不正确的是（ ） A. DNA复制过程中需要酶的催化 B. DNA复制过程中需要的能量直接由糖类提供 C. DNA 分子是边解旋复制的 D. DNA 复制过程中两条母链均可作模板 4、以DNA的一条链“－A－T－C－”为模板，经复制后的子链是（ ） A. “－T－A－G－” B. “－U－A－G－” C. “－T－A－C－” D. “－T－U－G－”
5.由15N标记细菌的DNA，然后又将14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌连续分裂三次产生了八个新个体，它们DNA中的含14N的链与15N的链的比例是（ ） A、4：1 B、2：1 C、1：1 D、3：1
6.在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（I和II），用离心的方法分离得到的结果如下表所示，请分析：
（1）由实验结果可以推出第一代（I）细菌DNA分子中一条链是 ，另一条链是 。（2）中链含有氮元素是 。（3）将第一代（I）转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到的细菌的DNA用同样方法分离。那么得到的轻中重链情况是 （4）上述实验表明DNA分子复制的特点是
1/2中链，1/2重链
7．下列关于DNA复制过程的正确顺序是（ ） ①互补碱基对之间氢键断裂 ②互补碱基对之间形成氢键 ③DNA分子在解旋酶的作用下解旋 ④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构 A.①③④②⑤ B.①④②⑤③ C.①③⑤④② D.③①④②⑤
8．DNA分子的双链在复制时解旋，这时下述哪一对碱基从氢键连接处分开（ ） A．G与C B．A与C C．G与A D．G与T
9．DNA复制的基本条件是（ ） A．模板，原料，能量和酶 B．模板，温度，能量和酶 C．模板，原料，温度和酶 D．模板，原料，温度和能量
10．DNA分子复制能准确无误地进行原因是（ ） A．碱基之间由氢键相连 B．DNA分子独特的双螺旋结构 C．DNA的半保留复制 D．DNA的边解旋边复制特点
11.DNA的复制是在细胞的 分裂和 第一次分裂前的 期进行的。复制是指以 为模板来合成 的过程。复制特点是 复制过程必需以 为模板、 为原料、 提供能量、 的催化等条件， 为DNA的复制提供精确的模板、并有 能力保证复制能够准确无误地完成。一个亲代DNA分子通过复制形成了两个 ，新形成的DNA分子都是既含一条 链、又含一条 链，因此，称DNA的复制为“ ”。
结构完全相同的子代DNA分子
实验结论：DNA的复制方式的确是半保留复制。
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