人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用一 减数分裂精品课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用一 减数分裂精品课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了学习目标，真核细胞增殖的方式，问题探讨，N46，魏斯曼的预测，减数分裂，精子的形成，精子的形成过程，卵细胞的形成过程等内容，欢迎下载使用。

通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片及精子或卵细胞的形成过程示意图，归纳，概括减数分裂的概念及过程。模拟减数分裂中染色体的变化，阐明减数分裂过程中染色体发生自由组合和互换的重要意义。举例说明受精作用的过程。阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传的重要意义。
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确的平均分配到两个子细胞中。因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
DNA复制一次，细胞分裂一次
有丝分裂过程中染色体、DNA数目变化图
配子的染色体数目是体细胞的染色体数目的一半。配子的染色体是由体细胞中每对染色体中的一条染色体组合。
人的体细胞中有多少条染色体呢？
假设进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。
生殖细胞的形成不能通过有丝分裂的方式
在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。 这个天才的预见被其他科学家通过显微镜观察所证实。
魏斯曼(1834---1914) August Weismann，德国动物学家
减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
有性生殖器官，睾丸中的曲细精管、精巢
细胞体积增大染色体（DNA）复制相关蛋白质合成形成姐妹染色单体以着丝粒相连以染色质丝形式散乱分布
膜仁消失现两体同源染色体两两配对（联会）形成四分体。
判断正误:1、一条来自父方，一条来自母方两条染色体一定是同源染色体（ ）2、形状和大小相同两条染色体一定是同源染色体（ ）3、减数第一次分裂前期配对的两条染色体一定是同源染色体（ ）
形状和大小各不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体
人的体细胞中有对同源染色体？
联会后的每对同源染色体中，含有四条染色单体，叫做一个四分体。
一个四分体所包含的含义：
① 对同源染色体
（1）此细胞中有 条染色体？ 有 条染色单体？（2）此细胞中有 对同源染色体， 它们是 。（3）此细胞中 、 、 、 是非同源染色体。（4）这个细胞中有 个四分体， 它们是 。
同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常会发生互换。
各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧
在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极。
一个初级精母细胞形成两个次级精母细胞
再次形成纺锤体，纺锤丝与染色体相连；有姐妹染色单体；染色体散乱分布，没有同源染色体。
注意： 减数分裂Ⅱ一般无间期，或者间期很短。
纺锤丝牵引着着丝粒 将染色体排列在赤道板上。
着丝粒一分为二姐妹染色单体分开，形成两条子染色体。
在纺锤丝的牵引下，子染色体分别移向细胞两极，随着细胞的分裂进入两个精细胞。
精细胞经变形，形成蝌蚪状的精子。精子头部含有细胞核，尾长，能够摆动。
精子形成的顺序依次是：
4→5 →7 →2 →9 →6 →8 →10 →1 →3
形成场所：有性生殖器官，如卵巢
精子形成过程→卵细胞形成过程
精子和卵细胞形成过程的比较
卵细胞形成过程中为何存在不均等分裂现象？
保证最终形成的卵细胞中储存丰富的营养，以供早期胚胎发育。
性原细胞做准备初母细胞先联会排板之后同源分从此染色不成对
次母似与有丝同排板接着姐妹分姐妹道别分级离再次质缢各西东
染色一复胞二裂精质平分卵相异
[典例]下图所示的细胞最可能是（ ）A.卵细胞B.初级精母细胞C.次级卵母细胞D.有丝分裂前期的细胞
[典例]如图为某高等动物的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是(　　)
A.图甲所示细胞一定为次级精母细胞B.图乙所示细胞一定为初级精母细胞C.图丙所示细胞为次级卵母细胞或第一极体D.图丙中的M、m为一对同源染色体
[典例]下列有关某生物(2n)处于减数分裂不同时期的体细胞的叙述，正确的是(　　)
A.①细胞处于减数分裂Ⅰ中期，细胞内有2对姐妹染色单体B.②细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞内有2对姐妹染色单体C.③细胞处于减数分裂Ⅱ中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D.四个细胞可排序为①③②④，可出现在该生物体精子的形成过程中
减数分裂过程中相关曲线变化