小学数学西师大版五年级上册设计图案评优课课件ppt
展开你 见 过 吗?
观察下面的图案,看看是怎样形成的。
像这样再平移1次后,就成了图案B。
说一说:图形怎样变成图形A,又怎样变成图形B?
请把下面这个图案画完整。
注意平移的格数,和平移的方向。
前面的图形怎样变化形成后面的图形?
说一说:最后的图形是怎样形成的?
把图①绕点O沿顺时针方向旋转90°得到图形②,继续旋转……。
下面是用轴对称设计的图案,说一说图案是怎样画出来的。
沿虚线画出图①的另一半,就成为……
议一议:还可以怎样画出这个图案?
还可以先画出左面的部分,再画出全部。
议一议:经过上面的活动你发现了什么?
基本图形经过平移、旋转或轴对称的变化,可以组成漂亮的图案。
欣赏并观察下面的图案,说说哪些地方运用了平移、旋转或轴对称。
如图,是由________关系得到的图形。
如图,是由图形的________得到的图形。
利用旋转画出一朵小花。
利用平移画出漂亮的图案。
利用对称画出漂亮的图案。
图 片 欣 赏。
这节课我们学会了什么?
1、一个图形可以通过三种变换方式中的一种或两种甚至三种得到。
2、在设计图案之前,要先确定画什么,图案怎样变化,最后呈现美丽的图案。
一个图形可以通过三种变换方式中的一种或两种甚至三种得到。
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