小学数学人教版六年级上册9 总复习课文配套课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级上册9 总复习课文配套课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了比的意义，百分数的意义，比的基本性质，解决问题，写作14%，百分之十四，写作655%，百分之六十五点五，答小芳付了27元，答案不唯一等内容，欢迎下载使用。

“∶”是比号　 读作“比”
两个数相除又叫做两个数的比。
比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。
百分数、分数和小数的互化
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“%”来表示，读作百分之。
读作 百分之十四
读作 百分之六十五点五
读作 百分之一百二十
百分数显著的特征是带有“%”，百分数一般不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“%”来表示。
小数点向左移动两位（数位不够用0补足），去掉百分号。
小数点向右移动两位，加上百分号。
先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。
通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。
（教科书第111页第2题）
0.6 : 0.3
（教科书第111页第3题）
答：现在售价是100元。
答：这件衬衣原价是125元。
125×(1−20%)=100（元）
100÷(1−20%)=125（元）
答：这双皮鞋售价是180元。
答：这条长裤售价是150元。
3 : 2
（教科书第112页第6题）
（1）小芳付了多少钱？
30×(1−10%)=27（元）
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
27×50%=13.5（元）
答：小丽付了13.5元。
1.把下面各比化成最简单的整数比。
＝ ( 32 ÷ 16 ) : ( 16 ÷ 16 )
＝ ( 48 ÷ 8 ) : ( 40 ÷ 8 )
＝ ( 0.15÷0.15 ) : ( 0.3÷0.15 )
2.把下面各比化成最简单的整数比。
＝ ( 0.125×100 ) : ( 0.625×100 )
＝ 125 : 625
＝ ( 125÷125 ) : ( 625÷125 )
3.把下面各比化成最简单的整数比。
4.按要求写出比。才才把20g蜂蜜溶于180g水中。
20g:(20g+180g)
答：花生的出油率是43%。
国庆节期间，李阿姨在手机店买了一部手机，用去1840元，是原价的80%，这部手机原价是多少？
1840÷80%=2300（元）
答：这部手机原价是2300元。
1.从课后习题中选取；2.完成本课时的习题。