小学英语牛津译林版三年级上册Unit 5 Look at me!授课课件ppt

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《英语》（三年级上册）Unit 5 Look at me!Fun time & Rhyme time Teaching contents  教学内容Fun time & Rhyme timeTeaching aims and learning objectives  教学目标1. 能熟练运用句型“Look at...”，“It’s…/ How…”展示和夸赞别人的衣服。2. 能得体评价别人的衣服和东西。3. 在学习过程中享受自己设计和制作衣服的快乐。Focus of the lesson and predicted area of difficulty  教学重点和难点教学重点：能熟练运用句型“Look at...”，“It’s…/ How…”展示和夸赞别人的衣服。教学难点：能得体评价别人的衣服和东西。Teaching procedures  教学过程Step1 RevisionT: Yang Ling has a clothes show, do you still remember?S: (看着课件，完成Story time的表演或者复述)T: In the story, how does Mum give praise?S: How/ It’s nice./ It’s great!/ Great!T: So don’t forget to give praise to others.Step2  Presentation1. T: Look at me, boys and girls. Look at my T-shirt. S1: How nice.T: Look at my skirt.S2: It’s great.T: Look at my cap.S3: Great.T: Look at my jacket.S4: It’s great.T: Yes, they all look great.(引出Rhyme time，全班朗读。)Step 3 Practice1 T: Yang Ling has a party. Do you want to have a party? Let’s have a fancy dress party, OK?T: But before the party, we need to DIY our clothes. But how? Let’s see some pictures.S: (PPT呈现学生利用报纸等废旧物品制作的衣服的照片)T: Now let’s make our clothes in groups.S: (学生以小组为单位进行衣服的设计和制作)2. T: Can you show your clothes？S: (仿照Rhyme time以小组为单位进行衣服的展示)3. T: Now let’s begin our fancy dress party.(音乐响起，学生依次穿着自己设计的衣服进行服装展示，边展示边说“Look at my…”，其他同学做适当的赞美“How nice! / It’s nice. / Great!/ It’s great!”)Homework 家庭作业1. Show your clothes to your mother and father.2. Recite the clothes words “skirt”, “T-shirt”, “cap”, “jacket”.Teaching aids 教学准备学生自带废旧报纸等废弃物品、教学课件 说课本课时结合了Fun time和Rhyme time这两个个板块，重点突出了Fun time板块的Make and say 这一环节，即在做的过程中真实地运用所学来进行交流。本节课开始通过复习Story time帮助学生唤醒所学知识，通过朗读Rhyme time进一步复习所学，为后面的活动做好语言准备。接下来教师创造出化装舞会的场景，使得学生设计和制作衣服以及展示有了合理的背景，鼓励学生充分发挥了他们的想象力和创造力。最后，让他们穿上自己的衣服进行走秀，让学生也能真实地体验一下模特的感觉。