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【同步备课】第8课时 用估算解决实际问题(课件)五年级数学上册(人教版)
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这是一份【同步备课】第8课时 用估算解决实际问题(课件)五年级数学上册(人教版),共22页。
人教版五年级数学上册第8课时 用小数的估算解决实际问题在方框里填上合适的整数。你能发现其中的规律吗?6.8×4< 282.93×5.86< 2.4×5.14> 3.14×7.2> 181221想:7×4 想:3×6 想:2.4×5 想:3×7 估大法求得的积>实际结果; 估小法求得的积<实际结果。 讨论:学会估大法或估小法有什么用呢?可以用估算这个方法来解决生活中遇到的实际问题。计算小数乘法时,可以快速得到一个接近准确结果的整数值。妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米,每袋30.6元。还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?①妈妈带了100元;②买了2袋大米,每袋大米30.6元;剩下的钱还够买一盒鸡蛋吗?(两种价位)③买了0.8kɡ肉,每千克26.5元。阅读与理解妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米,每袋30.6元。还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?阅读与理解妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米,每袋30.6元。还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?30.6226.50.8101或20看看剩下的钱还够买一盒鸡蛋吗?小组合作:怎样解决这个问题呢?合作要求1.各人先尝试解答,然后组内交流。2.分别说说你是怎么想的,你有几种解决方 法。3.准备全班交流。100−61.2−21.2=17.6(元)17.6>1017.6<20答:剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋,但不够 买一盒20元的鸡蛋。总钱数−大米的钱数−肉的钱数=剩下的钱数分析与解答61.2+21.2+10=92.4(元)92.4<100102.4>100答:剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋,但不够 买一盒20元的鸡蛋。61.2+21.2+20=102.4(元)大米的钱数+肉的钱数+鸡蛋的钱数=总钱数分析与解答买米不到62元<3162<27<127买肉不到27元62+27+10=99(元)99元×<<分析与解答把价钱估大些够,求得的和(99)一定比实际结果大,所以剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。买米超过60元>30>60>25>20买肉超过20元60+20+20=100(元)分析与解答把价钱估小些不够,求得的和(100),一定比实际结果小,所以剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋。小亮和小红的方法有什么不同?回顾与反思小亮用的是估大法,求得的和>实际结果。通过估大可以判断“够”。小红用的是估小法,求得的和<实际结果。通过估小可判断“不够”。交流小结:如何选择适当的估算策略?1.30元钱买下面的东西够吗?和同桌说一说你是怎样 算的。 2+2+4×4+7+3=30(元)1.25元/袋1.60元/瓶3.70元/盒6.60元/条2.40元/条(教材P17 练习四T2)<2元<2元<4元<7元<3元答:30元够买这些东西。我用估大法进行估算。 房间长超过8m,宽超过5m, 100块正方形地砖的面积是 0.6×0.6×100=36(m²)36<40 2.一个房间长8.1m,宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖,100块够吗?(不考虑损耗。)答:100块不够。 总面积超过 8×5=40(m²)(教材P17 练习四T3)我用估小法来估算:把8.1估作8, 5.2估作5。3.王老师从家骑车到学校要用 0.25小时,家离学校有多远? 如果他改为步行,每小时走 5km,用0.8小时能到学校吗?15×0.25=3.75(km)5×0.8=4(km)4>3.75答:家离学校3.75千米。如果他改为步行, 用0.8小时能到学校。王老师骑车的速度:15千米/时(教材P17 练习四T4)先分别求出骑车和步行所行的路程,再作比较。我采用“估大法”进行估算。一箱苹果不到39元;一箱梨不到10元;一箱香蕉不到23元。100>95 4.学校食堂准备购买下面这些水果,100元够吗?39+10+23×2=95(元)答:100元够了。(教材P17 练习四T5)38.2元/箱9.6元/箱22.8元/箱你们准备用什么方法来解决这个问题?4.学校食堂准备购买下面这些水果,100元够吗?(教材P17 练习四T5)38.2元/箱9.6元/箱22.8元/箱我采用精确计算的方法。你们准备用什么方法来解决这个问题?付给营业员100元后,应找回多少元?5.元宵节快到了。妈妈带了100元买了2袋汤圆,0.8kg排骨。剩下的钱够买一箱46元的牛奶吗?(1)你认为小芳的估算策略合适吗?为什么?我这样估算:13.4≈13, 35.2≈35, 35×0.8=2813×2+28+46=100(元),够。(2)如果让你来估算,你会怎样算?答:正确的思路应该是这样的,13.4>13, 35.2>35, 13×2+35×0.8+46=100(元),所以13.4×2+35.2×0.8+46的结果一定大于100,钱不够。(2)如果让你来估算,你会怎样算?5.元宵节快到了。妈妈带了100元买了2袋汤圆,0.8kg排骨。剩下的钱够买一箱46元的牛奶吗?这节课你有什么收获?课程结束
人教版五年级数学上册第8课时 用小数的估算解决实际问题在方框里填上合适的整数。你能发现其中的规律吗?6.8×4< 282.93×5.86< 2.4×5.14> 3.14×7.2> 181221想:7×4 想:3×6 想:2.4×5 想:3×7 估大法求得的积>实际结果; 估小法求得的积<实际结果。 讨论:学会估大法或估小法有什么用呢?可以用估算这个方法来解决生活中遇到的实际问题。计算小数乘法时,可以快速得到一个接近准确结果的整数值。妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米,每袋30.6元。还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?①妈妈带了100元;②买了2袋大米,每袋大米30.6元;剩下的钱还够买一盒鸡蛋吗?(两种价位)③买了0.8kɡ肉,每千克26.5元。阅读与理解妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米,每袋30.6元。还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?阅读与理解妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米,每袋30.6元。还买了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?30.6226.50.8101或20看看剩下的钱还够买一盒鸡蛋吗?小组合作:怎样解决这个问题呢?合作要求1.各人先尝试解答,然后组内交流。2.分别说说你是怎么想的,你有几种解决方 法。3.准备全班交流。100−61.2−21.2=17.6(元)17.6>1017.6<20答:剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋,但不够 买一盒20元的鸡蛋。总钱数−大米的钱数−肉的钱数=剩下的钱数分析与解答61.2+21.2+10=92.4(元)92.4<100102.4>100答:剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋,但不够 买一盒20元的鸡蛋。61.2+21.2+20=102.4(元)大米的钱数+肉的钱数+鸡蛋的钱数=总钱数分析与解答买米不到62元<3162<27<127买肉不到27元62+27+10=99(元)99元×<<分析与解答把价钱估大些够,求得的和(99)一定比实际结果大,所以剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。买米超过60元>30>60>25>20买肉超过20元60+20+20=100(元)分析与解答把价钱估小些不够,求得的和(100),一定比实际结果小,所以剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋。小亮和小红的方法有什么不同?回顾与反思小亮用的是估大法,求得的和>实际结果。通过估大可以判断“够”。小红用的是估小法,求得的和<实际结果。通过估小可判断“不够”。交流小结:如何选择适当的估算策略?1.30元钱买下面的东西够吗?和同桌说一说你是怎样 算的。 2+2+4×4+7+3=30(元)1.25元/袋1.60元/瓶3.70元/盒6.60元/条2.40元/条(教材P17 练习四T2)<2元<2元<4元<7元<3元答:30元够买这些东西。我用估大法进行估算。 房间长超过8m,宽超过5m, 100块正方形地砖的面积是 0.6×0.6×100=36(m²)36<40 2.一个房间长8.1m,宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖,100块够吗?(不考虑损耗。)答:100块不够。 总面积超过 8×5=40(m²)(教材P17 练习四T3)我用估小法来估算:把8.1估作8, 5.2估作5。3.王老师从家骑车到学校要用 0.25小时,家离学校有多远? 如果他改为步行,每小时走 5km,用0.8小时能到学校吗?15×0.25=3.75(km)5×0.8=4(km)4>3.75答:家离学校3.75千米。如果他改为步行, 用0.8小时能到学校。王老师骑车的速度:15千米/时(教材P17 练习四T4)先分别求出骑车和步行所行的路程,再作比较。我采用“估大法”进行估算。一箱苹果不到39元;一箱梨不到10元;一箱香蕉不到23元。100>95 4.学校食堂准备购买下面这些水果,100元够吗?39+10+23×2=95(元)答:100元够了。(教材P17 练习四T5)38.2元/箱9.6元/箱22.8元/箱你们准备用什么方法来解决这个问题?4.学校食堂准备购买下面这些水果,100元够吗?(教材P17 练习四T5)38.2元/箱9.6元/箱22.8元/箱我采用精确计算的方法。你们准备用什么方法来解决这个问题?付给营业员100元后,应找回多少元?5.元宵节快到了。妈妈带了100元买了2袋汤圆,0.8kg排骨。剩下的钱够买一箱46元的牛奶吗?(1)你认为小芳的估算策略合适吗?为什么?我这样估算:13.4≈13, 35.2≈35, 35×0.8=2813×2+28+46=100(元),够。(2)如果让你来估算,你会怎样算?答:正确的思路应该是这样的,13.4>13, 35.2>35, 13×2+35×0.8+46=100(元),所以13.4×2+35.2×0.8+46的结果一定大于100,钱不够。(2)如果让你来估算,你会怎样算?5.元宵节快到了。妈妈带了100元买了2袋汤圆,0.8kg排骨。剩下的钱够买一箱46元的牛奶吗?这节课你有什么收获?课程结束

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