人美版一年级上册16.大家一起画教案

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人美版美术一年级上册第十六课《大家一起画》教学设计课题名大家一起画教学目标1.知识与技能：初步了解、体验、感受绘画可以采用多种不同的媒材，拓宽学生对媒材的认识。能用喜欢的媒材与同学合作完成一幅作品。2.能力目标：培养学生的造型能力、合作学习的能力和语言表达能力。3.情意目标：培养学生对美术学习活动的兴趣及大胆的作画习惯。通过集体作画感受个人在集体中的作用。教学重点拓宽学生的媒材概念，了解集体合作的特点及表现方法教学难点如何在合作中使画面有美感。教学准备教师准备：滋水枪、宣纸、广告色、毛笔、课件。学生准备：宣纸，毛笔，各种绘画工具教学过程一、导入新课：1、小组分配角色（目的:使学生意识到合作时需要谦让。）　　师述:咱们先玩个过家家的游戏，小组里的四个小朋友现在是一家人，请小朋友选出谁当大哥、大姐、谁当弟弟、妹妹2、请一个小组说一说角色分配。3、小结:既然是一家人了，一会儿做游戏时，可要互相谦让，有困难大家互相帮助，看哪家的兄弟姐妹能得到小奖章。二、新课讲授1、玩玩滋水枪师述: 我给你们带来了一样好玩的东西，但是考验你们的时候也到了，因为每家人只有一把枪，看一看谁最会当大哥，大姐。我和水枪要一起去散步了，看！我们一会走直路，这边还有地方再走一走弯路，还会爬大山，好玩吗，你们也试一试吧。（教师演示）2、提要求四个小朋友都要在一张大宣纸上滋颜色。　一家人商量一下谁先滋颜色。　　每人随意滋一条路线，那有白纸往那滋，可以边滋边走、可以碰到、穿过别人的线但千万不要只滋一个地儿因为纸湿透了易破。　　如果水分太大可用吸水纸沾一沾。　　听命令：begin（开始）stop（停）。　　教师说stop并举红牌子时学生跟着教师一起说stop，练习一遍，看那家人最听指挥。三，巩固练习1.学生开始游戏，教师选一组学生到前面来滋。2.教师宣布stop学生齐声应答，此时选出优秀家庭，并发奖品。并引如下一项游戏3.游戏:捉迷藏(1)  师述:有好多的东西都藏在我们刚滋出来的大纸上，让我们看一看它们藏在哪？当然这也需要你的一点想象力，先仔细看一看滋出的线和形象什么？也可以绕着桌子换个方向找一找，看哪家人的眼睛最尖，找出来的最有趣！(2)  请一组小朋友上来介绍找到的东西，再让它们显形，选个代表用教师备好的颜色把它们涂出来。　　师问：再加点什么就更像了。　学生边说教师或学生添画几笔，使它更接近这个形象。请别的组的小朋友找一找，在他们的画中还能发现什么?(3)再继续找一找，涂一涂，把藏起来的东西都找出来.A、提要求：四个小朋友把找到的东西互相说一说，再商量一下它们缺什么，怎么补，还要由大哥、大姐监督让一家人轮流补画出来，避免吵架事件发生，凡是发生吵架事件的扣除星星一颗。B、学生练习：每组哥哥姐姐可以让一名画完的弟弟妹妹去逛一逛、问一问别的家的画。4.教师宣布stop学生齐声应答，教师安排放好工具，此时再选出优秀家庭，并发奖品。再引如下一项游戏5.展示合作的画（1）、编个故事给大家介绍你们的画面，如果画面需要可以用滋水枪再滋一些形象和背景。　　（2）、师问:想不想看看别人家的画？　　老师也要和小朋友一起去看一看，选一选喜欢的，或者想让小朋友讲讲的找一幅画。　　（3）、学生讲解自己的作品　　四、小结:1、欣赏：今天我们用滋水枪和各种绘画工具边玩边画了一张非常有趣的画，其实还有很多边玩边画的方法呢，小朋友看这些是小朋友的作品，看一看，猜一猜这些都是用什么方法画出来的.(课件:图片沙画\手指印的画\雪地上的画)我这里还有大画家的作品呢，他们更会玩这画画。布置作业四个小朋友把找到的东西互相说一说 ，再商量一下它们缺什么，怎么补，还要由大哥、大姐监督让一家人轮流补画出来，避免吵架事件发生，凡是发生吵架事件的扣除星星一颗。板书设计大家一起画线条，色块，点教学反思由于学生才入学，好奇心强。对美术课也很感兴趣。在课堂上学生们很轻松的掌握了握笔涂色的方法。不足之处是由于孩子们小，不太会课，还要再进一步做引导。