吉林省四平市铁东区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

这是一份吉林省四平市铁东区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共15页。试卷主要包含了2NB， 请你判断物体具有哪种能量等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年吉林省四平市铁东区八年级（下）期末物理试卷
1. 为了较准确地测一个大小约为6N的力，应选用下列哪个弹簧测力计(    )
A. 量程为0∼10N，分度值为0.2N B. 量程为0∼5N，分度值为0.1N
C. 量程为0∼15N，分度值为0.5N D. 量程为0∼20N，分度值为0.5N
2. 跳远运动员助跑一段距离才起跳，是为了(    )
A. 增大惯性 B. 增大动能 C. 减小阻力 D. 减小重力势能
3. 关于大气压强，下列说法正确的是(    )
A. 大气压强随海拔高度的增加而增大
B. 马德堡半球实验首先测出来大气压强的值
C. 用抽水机把水从低处抽到高处是利用了大气压来工作的
D. 医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的
4. 如图所示，放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两个容器中，当两个物块静止时，两个容器中液面恰好相平，两个物块所处的位置如图所示。则(    )
A. 甲容器中液体的密度较大 B. 乙容器底部受到液体的压强较大
C. 甲容器中液体的重力较大 D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大
5. 下列单位中，属于力的单位的是(    )
A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡
6. 某建筑工地采用了如图所示的装置提升重700N的物体，该物体在10s内匀速上升了2m。已知绳子的拉力F为500N，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中，下列说法正确的是(    )
A. 绳子自由端被拉下6m
B. 拉力F的功率是100W
C. 滑轮组的机械效率是60%
D. 拉力所做的额外功是600J


7. 小明划船，船桨向后划水时船向前运动，通过这个现象可以说明力的作用是______ ，也可以说明力可以改变物体的______ ，小明发现船桨向前划水时船会向后运动，这说明力的作用效果与力的______ 有关。
8. 请你判断物体具有哪种能量：在水平公路上行驶的汽车______ ；悬挂在天花板上的吊灯______ ；被拉开的弹弓______ 。
9. 如图所示，剪铁皮时用的剪刀应该选用图中的______ ；理发时用的剪刀应该选用______ (选填“甲”“乙”“丙”)。


10. 如图所示，茶壶是一种______ (填写物理模型名称)，茶壶盖上留有小孔的目的是防止其中的茶水在______ 作用下难以倒出来，若茶壶内装有10cm深的茶水，则茶壶底部受到茶水的压强为______ Pa。(茶水密度ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg)
11. 两只完全一样的大烧杯分别装有相同质量的水和浓盐水，将两个质量完全相同的苹果分别放入其中，静止时苹果的状态如图所示。则两苹果排开液体的体积V甲______ V乙，两苹果所受的浮力F甲______ F乙，水和浓盐水对杯底的压强p甲______ p乙。(以上三空选填“>”“”、“”、“ρ物，
因此两种液体的密度：ρ甲G，所以物体上浮，最终处于漂浮状态，故不能悬浮。
答：木块浸没在水中时所受的浮力大于重力，受力不平衡，所以不能在水面下悬浮，最终漂浮。 
【解析】计算出物体完全浸没时的浮力大小，与重力比较，重力大于浮力则下沉；重力等于浮力则悬浮；重力小于浮力则上浮。
掌握物体的浮沉条件，根据浮力与重力的关系，能够判断出物体的浮沉情况。

16.【答案】1.4544×109；9090 
【解析】解：P=202kW=202000W，速度v=80km/h=2009m/s，时间t=2h=7200s，
由P=Wt得：
发动机做的功：
W=Pt=202000W×7200s=1.4544×109J；
由P=Wt=Fst=Fv得：
牵引力：
F=Pv=202000W2009m/s=9090N.
故答案为：1.4544×109；9090.
知道功率和时间，根据P=Wt求出做的功；再根据P=Wt=Fst=Fv求出牵引力．
此题主要考查的是学生对功和功率计算公式及其变形公式的理解和掌握，难度不大．

17.【答案】解：(1)床垫排开水的体积：
V排=15V=15×0.4m3=0.08m3，
床垫受到的浮力：
F浮=ρgV排=1000kg/m3×10N/kg×0.08m3=800N；
(2)床垫漂浮，
床垫重：G=mg=m×10N/kg=F浮=800N，
床垫的质量：m=80kg，
床垫的密度：
ρ=mV=80kg0.4m3=0.2×103kg/m3；
答：(1)此时床垫受到的浮力800N；
(2)床垫的密度是0.2×103kg/m3。 
【解析】(1)求出床垫排开水的体积，利用阿基米德原理可求床垫所受水的浮力；
(2)床垫漂浮，根据物体的漂浮条件求床垫重，再利用重力公式求床垫的质量，又知道床垫的体积，利用密度公式求床垫的密度。
本题考查了密度公式、重力公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件等内容，关键是公式及其变形的灵活运用。

18.【答案】解：过物体重心沿平行于斜面向下的方向画一带箭头线段，可得物体受摩擦力f的示意图，如图所示：
 
【解析】物体沿斜面上滑，相对斜面向上运动，受到的摩擦力方向沿斜面向下，过物体重心画出摩擦力即可。
画力的示意图要遵循作力的示意图的一般步骤，做好受力分析和把握好力的三要素，这样就不会出错。

19.【答案】解：
在图中，动力指的是作用在杠杆上的力，而不是通过定滑轮的力；阻力为重物对杠杆向下的拉力。
过支点O作动力作用线的垂线段，即为动力臂l1；过B点作竖直向下的阻力F2.如图所示：
 
【解析】明确图中杠杆的支点、动力以及阻力是画图的关键。力臂是从支点到力的作用线的距离。示意图是表示出力的三要素。
本题考查了力的示意图和力臂的画法，画力臂关键是要作出支点到力的作用线的垂线段。

20.【答案】解：由图可知，小明站在A处用一根绳子和滑轮组拉斜面的物体B，相当于人站在地面上，拉力方向向下，所以从人的手开始，先绕过定滑轮，然后再依次绕过动滑轮和定滑轮的框架钩，如图所示：
 
【解析】在使用滑轮组提升重物时，既要考虑到它的省力情况，还应注意动力的施力方向。
此题考查了有关滑轮组的组装，在进行滑轮组的绕线时，可以从定滑轮或动滑轮绕起，可根据要求确定绳子的始端或末端依次绕线。

21.【答案】便于测量力臂  右  4 A 竖直向上(垂直杠杆向上) 
【解析】解：(1)实验时让横杆AB在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
若开始实验前发现左端下沉，右端上翘，可将杠杆两端的平衡螺母向右端移动；
(2)一个钩码的重力为G，设杠杆一个小格代表L，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：
3G×4L=nG×3L，
解得：n=4；
(3)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知：在阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大；
由图可知：在杠杆的A点或C点中A点的力臂最长，则施加的力最小，拉力方向竖直向上。
故答案为：(1)便于测量力臂；右；(2)4；(3)A；竖直向上(垂直杠杆向上)。
(1)探究杠杆平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；
调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
(2)设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在D点挂钩码的数量；
(3)阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大，在D点施加一个竖直向上的力，根据杠杆平衡条件求出拉力大小。
本题考查了杠杆平衡条件的实验及其应用，关键是分析出杠杆所受的力及对应的力臂，将已知条件代入便可；力竖直作用在杠杆上，力臂最长，力最小。

22.【答案】丙、甲、丁、乙  2.8×103  =一直不变  > 
【解析】解：
(1)为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，最合理的顺序应为：丙、甲、丁、乙；
(2)由甲、丁根据称重法，石块浸没在水中受到的浮力大小为：
F浮=G-F=2.8N-1.8N=1N；
根据G=mg，物体的质量为：
m=Gg=2.8N10N/kg=0.28kg；
根据阿基米德原理，物体的体积：
V=V排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10-4m3；
石块的密度为：
ρ=mV=0.28kg1×10-4m3=2.8×103kg/m3；
(3)因G乙-G丙=2N-1N=1N，F浮=1N；
由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力；
(4)小石块逐渐浸入液体过程中(未接触溢水杯)，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变；
(5)其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，则G排偏小，实验时认为G排=G溢，因而他会得出F浮>G排的结论。
故答案为：(1)丙、甲、丁、乙；(2)2.8×103；(3)=；(4)一直不变；(5)>。
(1)对于实验的合理顺序，我们应把握住两点：一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中；
(2)由甲、丁根据称重法得出石块浸没在水中受到的浮力大小；根据G=mg求出物体的质量，根据阿基米德原理得出物体的体积，根据ρ=mV求出石块的密度；
(3)求出G乙-G丙，分析数据得出结论；
(4)根据公式p=ρgh分析水对溢水杯底的压强；
(5)若溢水杯中水没有装满，可导致溢出水的重力小于排开水的重力。
本题探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，考查实验操作顺序、称重法测浮力、数据分析、阿基米德原理及密度公式的运用．