初中语文人教部编版七年级上册狼课文内容课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册狼课文内容课件ppt，共54页。PPT课件主要包含了学习目标，眈眈相向，紧密交织此消彼长，布置作业，恶人黑暗势力等内容，欢迎下载使用。
1.了解并掌握作者及其作品的相关知识。2.读通、译顺文章，积累重点实词、虚词。3.初步了解文章内容。
知人论世说背景，根据以下关键词，哪位同学来介绍一下相关知识？ ①志怪小说 ②蒲松龄 ③《聊斋志异》
知人论世，储备知识
1.志怪小说 志怪小说是中国古典小说的形式之一。志怪，就是记录怪异。志怪小说以记叙神灵鬼怪和奇闻逸事为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝时期。志怪小说对唐代传奇产生了直接的影响。蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表作之一。
2.蒲松龄 蒲松龄(1640－1715)，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，文学家，清朝山东淄川(今山东省淄博淄川区)人，代表作是《聊斋志异》。3.《聊斋志异》 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，多以鬼狐故事歌颂青年男女的真挚爱情，揭露封建官吏的罪恶及科举制度的弊端等。
2.初读文章，读准字音停顿 自由朗读课文，要求：读准字音，注意停顿。
一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。      屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。   屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，驰担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。     
少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。   狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。
· 初读文章，读通读顺 ·
1.字音检测，提示字音字形缀 窘 苫蔽 弛 瞑 隧 尻尾 假寐 顷刻 变诈 黠 眈眈相向
字音检测，提示字音字形缀（zhuì） 窘（jiǒng） 苫（shàn）蔽（bì） 弛（chí） 瞑（míng） 隧（suì） 尻（kā）尾 假寐(mèi) 顷(qǐng)刻 变诈（zhà） 黠（xiá） 眈（dān）眈相向
读读下列句子，注意停顿得当。 ①后狼止而前狼又至 ②而两狼之并驱如故 ③顾野有麦场 ④其一犬坐于前 ⑤禽兽之变诈几何哉
读读下列句子，注意停顿得当。 ①后狼止/而前狼/又至 ②而/两狼之/并驱如故 ③顾/野有麦场 ④其一/犬坐/于前 ⑤禽兽之变诈/几何哉
· 再读文章，翻译全文 ·
结合页下注释，借助工具书，自主翻译文章。圈画出疑难词语和语句，组内交流解疑。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
译文：有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
译文：屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
译文：屠户很窘迫，担心前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
表示推测，大概，原来是
译文：一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把这只狼杀死了。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
一个屠户傍晚回家，担子里的肉卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，然而两只狼像原来一样一起追赶。 屠户处境困迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看野地里有一个打麦场，场主在那里堆积柴草，覆盖成小山一样。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。
一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼好像闭上眼睛，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转身看柴草堆的后面，只见另一只狼正在柴草堆里挖洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
翻译下面句子：（1）途中两狼，缀行甚远。（2）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（3）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。（4）久之，目似瞑，意暇甚。（5）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（6）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
· 小组合作，整理文言现象 ·
(1)通假字：止有剩骨　(止：同“只”，仅)(2)一词多义：止： 止有剩骨（仅，只） 一狼得骨止（停止） 敌： 恐前后受其敌（攻击） 盖以诱敌（敌人） 前： 后狼止而前狼又至（前面的） 狼不敢前（上前）
意： 目似瞑，意暇甚（神情、态度） 意将隧入以攻其后也（企图） 之： 而两狼之并驱如故（用于主谓之间，取独无实义） 禽兽之变诈几何哉（的） 以： 投以骨（拿） 意将隧入以攻其后也（来）
(3)词类活用：狼不敢前（前：名词作动词，上前）　其一犬坐于前（犬：名词作状语，像狗一样）　一狼洞其中（洞：名词作动词，打洞）　恐前后受其敌（敌：名词作动词，攻击）　
　 (4)古今异义：一狼径去 古义：离开 今义：从所在地到别的地方禽兽之变诈几何哉 古义：多少 今义：几何学　止增笑耳 古义：罢了 今义：耳朵
(5)特殊句式：投以骨（省略句、倒装句，省略了“投”的宾语“之”，代狼，即“投之以骨”；状语后置，正常语序为“以骨投”）顾野有麦场（省略句，省略了主语“屠”，即“屠顾野有麦场”）一狼洞其中（省略句，“洞”后省略了介词“于”，即“一狼洞于其中”）而顷刻两毙（被动句，译为：可是一会儿两只狼都被砍死）
1.默读课文，从屠户的角度和狼的角度，梳理二者的斗争过程。
· 再读文章，梳理情节 ·
屠户：屠户___狼→屠户___狼→屠户___狼→屠户___狼
狼：两狼___→两狼___→两狼___ →两狼___
狼：两狼___ →两狼___ →两狼___ →两狼___
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 作者在文章中对狼什么态度？ 答案示例： 不屑一顾、瞧不起、蔑视。
· 巩固知识，当堂检测 ·
1.下列词语中加粗字注音有误的一项是（ ）A.假寐（mèi） 意暇（xiá） 眈眈（dān）苫蔽（shàn）B.缀行（zhuì）尻尾（kā）顷刻（qīnɡ） 积薪（xīn）C.大窘（jiǒnɡ）麦场（chánɡ）奔倚（yǐ）弛担（chí）D.隧入（suì） 少时（shǎ）黠矣（xiá） 变诈（zhà）
2.下列朗读停顿不正确的一项是（ ）A.屠/自后/断其股B.场主/积薪/其中C.禽兽之变诈/几何哉D.后狼/止而前狼/又至
3.解释下列加粗词。（1）目似瞑 （2）意暇甚 （3）屠自后断其股 （4）乃悟前狼假寐 （5）缀行甚远 （6）两狼之并驱如故 （7）一狼仍从 （8）屠大窘
2.选出下列语句的正确译文。（1）屠惧，投以骨。（ ）A.屠户害怕，投给骨头。 B.屠户害怕，把骨头投给狼。（2）屠暴起，以刀劈狼首。（ ）A.屠户暴怒地跳起，用刀砍狼的脑袋。 B.屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋。（3）乃悟前狼假寐。（ ）A.于是明白前面的那只狼在假装睡觉。B.才明白前面的那只狼在假装睡觉。
5.文学常识填空。本文作者蒲松龄，字留仙，世称‗‗‗‗‗‗‗‗，‗‗‗‗代著名文学家。著有《‗‗‗‗‗‗‗‗》 ，这是一部文言小说集。6.下列对课文内容理解正确的一项是（ ）A.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。B.文章的基本情节是：遇狼→御狼→惧狼→杀狼。C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和幻想。D.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
根据本课学习，在课本标注自己易错的实词、虚词翻译。 完成课后“思考探究”一、二题和“积累拓展”三、四题。
解释下列加粗词。 (1）目似瞑 （2）意暇甚 （3）屠自后断其股 （4）乃悟前狼假寐 （5）缀行甚远 （6）两狼之并驱如故 （7）一狼仍从 （8）屠大窘
选出下列语句的正确译文。（1）屠惧，投以骨。（ ）A.屠户害怕，投给骨头。 B.屠户害怕，把骨头投给狼。（2）屠暴起，以刀劈狼首。（ ）A.屠户暴怒地跳起，用刀砍狼的脑袋。 B.屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋。（3）乃悟前狼假寐。（ ）A.于是明白前面的那只狼在假装睡觉。B.才明白前面的那只狼在假装睡觉。
1.朗读文章，体会蒲松龄笔下狼的形象和屠户的形象。2.认识文中狼的本性，理解文章的主旨。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.狼的“黠”体现在哪里？要求：（1）默读课文，画出文中能体现狼特点的关键词句。（2）结合你找到的关键词句进行批注，谈谈你对狼形象特点的理解。2.狼如此狡黠却与在屠夫的交锋中“顷刻两毙’。请你默读课文，结合文章内容分析原因。
合探要求：1、根据自学情况，个人没有解决的问题请在小组内互讲互学。2、组长认真负责，确保人人参与，热烈讨论。3、讨论中需要整理答案，并做好展示准备。
文章哪些地方表现出狼的“黠”？
“缀行甚远”体现了狼的狡猾。“缀”是紧跟的意思，狼跟随屠户走了很远，不敢扑上去也不放屠户逃走。准备找机会袭击屠户。
“后狼 止而前狼又至”，两只狼有吃肉的，也有继续跟随屠户的，分工明确，既可以吃到肉，又可以防止屠户逃跑。“犬坐于前”“一狼洞其中”像狗一样坐在前面，装扮成狗一样温顺的样子，以此迷惑屠户，让他放松警惕。
2.狼如此狡黠却与在屠夫的交锋中“顷刻两毙’。请你默读课文，结合文章内容分析原因。
角度一狼遇到了更强大的对手——屠夫 屠夫的冷静和果敢使他战胜了狼；“顾”在如此紧张的情况下，还能冷静的观察四周；“暴起”和“劈”这两个动词非常有力量感和速度感，说明屠夫发现了有利时机，立刻反击。屠夫的机智使他战胜了狼；“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”屠夫识破了狼的奸计。屠夫的细心谨慎使他战胜了狼；“转视积薪后”生动形象的写出了屠夫转身看向柴草堆时的小心翼翼、谨慎的样子。
角度二失败的原因在狼自己本身一、狼因为贪婪而送命。最初屠夫是畏惧狼的，并没有想和狼对抗，只是想尽快脱身而两只狼已经从屠夫那里得到了他所有的骨头，却仍然穷追不舍，逼得屠夫和自己生死相搏。最后才会双双送命。二、狼因为狡黠而送命，狼自以为自己聪明，它们分兵两路。一只犬坐于前，假装睡觉，牵制屠夫;一只在后面打洞，准备攻其不备，但是屠夫恰恰抓住了狼力量分散的机会，将它们逐个击破，才战胜了它们。如果两狼从正面攻击，屠夫不一定能够取胜。
· 知人论世，深入探究 ·
3.在作者看来“止增笑耳”的仅仅是狼吗？蒲松龄（1640-1715），世称聊斋先生，清代杰出文学家。一生怀才不遇，穷困潦倒。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，使他对当时社会的黑暗，官场的腐败和科举制度的腐朽有较深地认识和体会，这为他创作《聊斋志异》奠定了基础。《聊斋志异》多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行批判。郭沫若先生为蒲氏故居题写对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这个赞语道出了《聊斋志异》的精髓。
作者通过狼的故事，想要告诉我们什么样的道理？ 告诉我们对待像狼一样的恶势力，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。