高中学习方法指导主题班会课件之高考冲刺

这是一份高中学习方法指导主题班会课件之高考冲刺，共20页。PPT课件主要包含了毅立向前等内容，欢迎下载使用。

把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦
考倒计时牌又撕下了一页，当亮的刺眼的“100”赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩一百天了，转眼之间只剩四十来天了。 这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘徊，也许在潜意中还会有些颓废，不管怎样，走向前，一步一步让梦永在心间！只要明天还在，只要阳光依旧，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来
成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。的确，我们的未来可能很大，可能很小，但无论大小都应坚信—— 即使是一只乌鸦，也不要轻易改变自己的颜色。 百里行程九十半。四十天，像流星，稍纵即逝，你可以碌碌无为，但也完全可以创造奇迹。相信自己：即使再小的帆也能远航！
走，不必回头！ 这不是黑暗，而是光明！ 这不是结束，而是开始！ 这不是虚无，而是永恒！
每个人的一生，都会面临一些很重要的关口。高考，又无疑是这些关口的重中之重，它可能影响你一生的命运。而从现在开始的今后40天，则是高考成败的关键。这40天的努力可能意味着你考入梦寐以求的大学，从此掀开辉煌的人生篇章。
此时，你在想什么？你在做什么？你想说些什么？
在接下来的四十天里，努力，努力，再努力，加油，加油，再加油，不达本科，誓不罢休！
高考成功的基本条件：实力+心态
一、实力问题：大学离我们有多远？ 3+5+2（容易题、中档题、难题）我们的目标：立足3+5，抓住中档题750×80%×80%=480750×80%×70%=420
二、心态问题每个人都应该有自己的奋斗目标，每件事都应该有一个根基和支撑。你要始终坚信，只要人生还没有结束，一切都不会是定局。有多少同学成绩从后到前,不断进步.别人具有的我都具有，我可以创造成功。我的目标只有一个：冲向高考！我要全身心投入到我的学习中，让开心和尽兴的玩乐留到2018年的夏天。
最好的复习资料：课本最好的试题：高考题（前几年的高考题）最好的复习方法：紧跟老师的复习安排
一、克服不良心理，树立必胜信心
良好心理是高考制胜的法宝，不良心理是高考的大敌。我们在冲刺阶段必须想办法克服以下6种不良心理： 1、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。 2、消极厌学心理。上课打不起精神，甚至不来上课，来上课也是看小说杂志，做小动作，说闲话。3、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全依赖老师，很少主动看课本，做练习。
4、虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。5、悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无望；另一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，晚修时这本资料看看，那本资料瞧瞧，看得多，消化吸收少。6、贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾，尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不加总结提高。
二、选择恰当复习方法，提高效率
1、及时复习；2、分散复习；3、多次复习；4、多种方式结合起来复习 交谈复习法 讨论复习法 自我检查复习法
三、挖掘潜力，攻克薄弱点
高原现象难度较低和出现频率较高的知识点和能力点，大家比较容易掌握；相反，那些难度较高和出现频率较低的知识点，大家往往掌握得比较差。再加上大家的思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程千差万别，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。从而最终导致总成绩的徘徊不前，即“高原现象”的出现。
四、必须处理好五个关系
1、计划与落实的关系订一个合理的复习计划。相对好一点的科目或“优势环节”，分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。2、考试与看课本的关系3、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。
同学们，如果人生是散布在天空的星星，那突然闪过的流星就是我们高三最后40天的冲刺吧！也许，我们只注意到自己创造灿烂时那灼烧身体的痛苦，似乎只感受到了生活的紧张、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛。但是，高考过后，当我们蓦然回首，最后的冲刺生活，最后40天那流星般的灿烂，一定会令人难忘！ 同学们，努力吧！要抢抓最后40天，珍惜分分秒秒，以苦学、善学、乐学的精神，达到忘时、忘物、忘我的境界，万念归一，全力冲刺，是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前。
作为班主任，我相信：考上大学是寒窗苦读的你们和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼，也是老师的希望。我相信老师们的辛勤耕耘、再加上同学们的刻苦努力，六月一定是我们的！
请同学们相信，所有老师永远和你们在一起。 让我们共同努力，为了高考的成功做最后的努力。
世上无难事，磨剑十 年，无为者功不就；
学海有方舟，击水千里，有志者事竟成。