教科版五年级下册科学期末测试卷及精品答案

这是一份教科版五年级下册科学期末测试卷及精品答案，共6页。试卷主要包含了不符合未来城市设想，下列选项不属于模型的是，以下属于清洁能源的是等内容，欢迎下载使用。
1.( )不符合未来城市设想。
A.绿色田野相隔的小城镇
B.钢筋水泥高楼林立
C.城市与农村的界限不再明晰
2.冬天用手摸户外的铁块感觉比木块冷，是因为( )。
A.铁块温度比木块低 B.铁块比木块容易传热
C.铁块比木块重量大 D.木块比铁块容易传热
3.同学们都有这样的生活体验，在夏天的早晨，我们感觉到比较凉爽，而到了中午，直接站在太阳的照射中，我们又感受到了炎热，同样在中午，在树荫下比在阳光下也要凉爽。请你根据这些生活现象选择一个合适的科学问题，并设计实验进行研究。
（1）我研究的问题是：
①光的强弱与温度的高低有关系吗？
②光的直射、斜射与温度的高低有关系吗？
③物体表面的颜色与温度的高低有关系吗？
（2）我的假设： 。
（3）为了验证我们的假设，可以采用 实验的方法，设置实验组与对照组。
（4）实验中要改变的条件是： 。
（5）根据上面现象的描述，可以得出的结论是 。
4.在相同的条件下，用弹簧测力计分别去测量轮子可以转动的小车和轮子不能转动的小车，这种方法属于( )。
A.分类 B.比较 C.推理
5.下列选项不属于模型的是( )
A.地球仪
B.平行四边面积公式S=ah
C.教室里的黑板
6.以下属于清洁能源的是( )。
A.煤 B.火山地热 C.石油
二.填空题(共6题，共26分)
1.生态瓶中的小动物之所以能够生存，是因为水中有食物和( )等物质，这些物质的制造者是( )。
2.绿豆种子发芽( )阳光，绿豆芽生长( )阳光。(选填“需要”或“不需要”)
3.不同物体的传热( )不一样，容易传热的材料叫( )，不容易传热的材料叫( )。
4.为了维护生态平衡，我们人类应该：
5.自然水域里的水遭受污染的途径，除了生活污水外，还包括( )、( )、( )等。
6.植物生长所需的条件是光、温度、( )、( )等。
三.判断题(共6题，共12分)
1.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。（ ）
2.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。（ ）
3.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。（ ）
4.用酒精灯将试管里的水加热后，水的体积会减少。（ ）
5.在死海里，即使不会游泳的人也不会被淹死，是因为它含有高浓度的糖分。（ ）
6.只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.
五.简答题(共5题，共24分)
1.很多矿物资源都是不可再生资源，面对日益枯竭的矿物资源，我们能做些什么?
2.怎样可以做出正确的解释？
3.为什么刚煮熟的鸡蛋用冷水浸过之后，鸡蛋壳容易剥掉?
4.下面图中表示的是水田生态系统的食物网，请你根据图中的食物网，完成图下问题。

（1）属于生产者的有 。
（2）属于消费者有 。
（3）请写出最长的一条食物链 。
（4）如果大量捕猎蛇和鸟，那么整个生态系统产生的后果是： 。
5.请写出鹰、兔子、草之间的食物链关系。
六.综合题(共3题，共18分)
1.（1）实验一：探究霜的形成过程（1）正确的实验步骤是（1）( )→（2）( )→（3）( )→（4）( )
A.先在250毫升的烧杯中倒入150克的碎冰块和50毫升的水。
B.观察烧杯壁外侧，并用手轻轻触摸烧杯壁外侧，得出实验结论。
C.准备250毫升烧杯一个，150克碎冰块、水、70克食盐、勺子和搅拌棒。
D.再放入50克的食盐，用搅拌棒搅拌。
（2）实验结论是( )
A．烧杯壁外侧没有任何变化，用手轻轻触摸烧杯壁外侧时，也没有什么感觉。
B．用手轻轻触摸烧杯壁外侧时，感觉很冷，烧杯壁外侧出现一层白色泡沫，这就是霜。
2.根据资料回答问题。
呼伦贝尔草原是我国北方最大的草原之一，那里牧草丰茂，牛羊成群。可是，历史上由于这里野狼成群，对牧业的发展构成了严重的威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕野狼活动，使野狼的数量锐减，剩下为数不多的野狼统统搬到深山老林里去了。野狼不见了，畜牧业空前发展，在牛羊种群不断增加的同时，野兔以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。
读了这个小资料，你认为我们应该如何维护生态系统的平衡？
3.请你给科学老师提个建议，让同学们更喜欢科学课。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.（1）②
（2）光的直射比光的斜射温度高
（3）对比
（4）光线角度
（5）光的直射比光的斜射温度高
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.氧气；植物
2.不需要；不需要
3.速度；热的良导体；热的不良导体
4.尊重生态平衡,帮助维护这个平衡,而绝不要轻易去破坏它。就要保护每一个生物和他生活的环境。
5.工业废水；农业化学污染；生物性污染
6.水分；空气
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.节约使用，尽量使用可再生能源
2.做出正确解释，需要有充分证据的基础上，利用已有的只是，进行合理思考。
3.解: 鸡蛋清遇到冷水后迅速收缩，与蛋壳分离。
4.（1）水稻
（2）小鸟、蛇、老鼠、蝗虫、老鹰
（3）水稻→蝗虫→小鸟→蛇→老鹰
（4）蝗虫大量繁殖，水稻减产，老鼠的数量减少。因为蛇的减少，老鼠会繁殖迅速，数量先增加后减少，并将导致老鹰的食物减少
5.鹰、 兔子、 草之间的食物链是“草 → 兔子 → 鹰”
六.综合题
1.（1）C;A;D;B
（2）B
2.不随便滥杀野生动物，拒食野生动物；保护珍稀动植物；不乱砍滥伐森林，爱护花草树木，积极植树造林，绿化环境；不乱扔垃圾；保护水资源，节约用水等。
3.通过亲自做实验，让同学们体会科学的乐趣。