教科版五年级下册科学期末测试卷精品附答案

这是一份教科版五年级下册科学期末测试卷精品附答案，共7页。试卷主要包含了下列生物属于消费者的是，下列关于冬眠的说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.在研究昼夜交替现象时，由于受客观条件的限制，不能对研究对象直接进行实验，我们可以采用（ )的方式开展研究。
A.对比实验 B.模拟实验 C.控制变量
2.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。这是因为( )
A.生物影响环境
B.生物改变环境
C.生物依赖环境
3.同样重的 50℃的热水和 10℃的冷水比较，( )。
A.热水体积大 B.冷水体积大
C.体积一样大 D.无法确定体积
4.下列生物属于消费者的是( )。
A.茉莉花 B.杨树 C.狼
5.下列关于冬眠的说法错误的是( )。
A.冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象
B.所有的动物都要冬眠
C.冬眠时，动物营养物质和能量的消耗会大大减少
6.奇奇到参观区，宣传板上介绍了蚯蚓可以帮忙松土，它适宜生活在（ )。
A.干燥的土壤里 B.潮湿的沙堆里
C.草堆下的湿土壤里 D.潮湿的草堆上
二.填空题(共6题，共14分)
1.研究不同的问题应该用( )的研究方法。
2.在自然环境中，所有动植物之间都是借助食物关系联系起来的，这种联系彼此交错，构成一个错综复杂的网络，这种食物联系的网络就称为( )。
3.尺蠖的身体形态与（ ）相似，便于它在草丛中捕食时防御敌害。
4.保温瓶通常用木头材料做成塞子盖住,这是因为木头是( )。
5.在食物链中能自己制造食物的生物叫做( )，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做( )。
6.生物在一定区域内相互影响，相互依存，会形成一个( )。
三.判断题(共6题，共12分)
1.辣椒种子如果不浸泡就不会发芽。（ ）
2.生物之间的像链环一样的食物关系，叫做食物链。（ ）
3.水力是绿色环保且可再生的能源。（ ）
4.改变生态瓶中的条件，生态瓶中生物的生存状态不会受影响。（ ）
5.彩虹的形成是因为空气中有小水珠的原因。（ ）
6.浸泡种子的水温度越高越好。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
燕子 深山老林里
鲸鱼 喜欢生活在温暖的环境里
雪狼 大海里
老虎 温度很低的南极
企鹅 冰天雪地
五.简答题(共5题，共36分)
1.小丁发现在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉；吃饭时放在热汤中的金属勺很快变烫，而陶瓷勺就不会烫手；热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗中凉得慢……对此现象请回答。(12分)
（1）在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是为什么?
（2）请你举出生产生活中利用和防止物体传热的两个例子。
2.请你给科学老师提个建议，让同学们更喜欢科学课。
3.下面图中表示的是水田生态系统的食物网，请你根据图中的食物网，完成图下问题。

（1）属于生产者的有 。
（2）属于消费者有 。
（3）请写出最长的一条食物链 。
（4）如果大量捕猎蛇和鸟，那么整个生态系统产生的后果是： 。
4.你制作的生态瓶中有哪些动物和植物？减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化？
5.在校园一角，有几个小朋友在聊天。一个小女孩说：“有一次我不小心把乒乓球踩了一脚，球凹了进去，我哥哥把它放到开水里，马上就恢复了原状，真是不可思议！”有个小男孩接着说：“这不奇怪，我看到过更有意思的。有个卖棒冰的老奶奶把棉被盖在冰柜上，说这样棒冰不容易融化，哈哈，你相信吗！”聊了一会儿，有个小男孩说口渴了，就去买了一瓶矿泉水，边喝边生气地说：“这些厂家真不像话，水都没装满就卖给我们了，真小气！”
请找出小朋友交谈中的科学现象，并运用所学的知识进行解释。
科学现象一：
我的解释：
科学现象二：
我的解释：
六.综合题(共3题，共16分)
1.王明同学自己做了一个生态瓶；用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放入新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳。
用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况。
（1）生态瓶中的生物有 ；非生物有 。放入水草的作用是 ；放入土壤和石块的作用是 。
（2）王明同学的生态瓶应该放在 。
（3）生态瓶上部留有一定空间的目的是 。
2.想让生态瓶中的生物生活得更好，我们应该注意些什么？
3.大熊猫是我国特有的珍稀物种，因其长相可爱，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受，深受人们的喜爱。大熊猫属杂食性动物，主要以箭竹为食，偶尔捕食竹鼠。在四川、甘肃等地生存着野生大熊猫。
（1）根据对大熊猫的描述，下列食物链正确的是（ ）。
A.箭竹→大熊猫→竹鼠
B.大熊猫→竹鼠→箭竹
C.箭竹→竹鼠→大熊猫
（2）假如大熊猫栖息地中的箭竹大量死亡了，对这条食物链中的其他生物有什么影响？
（3）大熊猫有时会“光顾”周边小山村觅食，造成庄稼受损，有些村民建议把这些“不速之客”送到动物园中饲养，对这个建议，你赞同吗？你的理由是什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.不同
2.食物网
3.植物的枝丫
4.热的不良导体
5.生产者；消费者
6.生态群落
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.（1）解：因为金属制品的导热能力比木制的强。用手摸户外金属制品时手上的热很容易传递出去，使手的温度降得很快。
（2）解：电饭锅的锅胆选用导热性能较好的金属；锅铲柄用导热性不好的塑料或木材。
2.通过亲自做实验，让同学们体会科学的乐趣。
3.（1）水稻
（2）小鸟、蛇、老鼠、蝗虫、老鹰
（3）水稻→蝗虫→小鸟→蛇→老鹰
（4）蝗虫大量繁殖，水稻减产，老鼠的数量减少。因为蛇的减少，老鼠会繁殖迅速，数量先增加后减少，并将导致老鹰的食物减少
4.生态瓶中应该有生产者、消费者以及分解者，而且各种生物的比例应该适合。消费者的个体不宜太大。水的量也不应太多，一般要留出大约1/3的空间。如果水量太少，会造成生物的死亡。
5.压瘪的乒乓球放热水中恢复原状；气体的热胀冷缩；棉被盖在冰柜上；棉被是热的不良导体，保温效果好（矿泉水没装满；防止液体热胀爆裂）
六.综合题
1.（1）水草、小鱼、螺蛳；水、土壤、石块、空气、阳光；为动物提供氧气和食物；为瓶中生物生长提供一定的环境
（2）有阳光的地方
（3）保存一定量的空气
2.1.选择生命力较强的生物放入生态瓶中，且生态瓶里植物和动物的数量要保持平衡。⒉要让生态瓶有一定的光照时间。3.要及时换水。
3.（1）C
（2）竹鼠和大熊猫因为食物缺乏，数量减少
（3）不赞同。大熊猫是生态系统的一部分，送入动物园可能会导致生态系统失衡