初中人教版课题3 走进化学实验室精品ppt课件

第一单元  走进化学世界

课题3  走进化学实验室

第二课时

教学过程

导入新课

进行化学实验除了认识一些常用的仪器外，还要学习一些基本操作，例如取用药品、给物质加热等，以便能正确快速安全地进行实验，并获得可靠的结果。下面我们就通过几个实验来学习一下取用药品的操作。

讲授新课

化学药品的取用

【教师讲解】实验室里所用的药品很多是易燃易爆，有腐蚀性或有毒的，为了保证安全，实验前要仔细阅读药品的取用规则。

【学生阅读】阅读教材P18实验室化学药品取用规则。

【教师讲解】

1.三不原则

（1）不用手直接接触药品；

（2）不把鼻孔凑到容器口闻药品的气味；

（3）不尝任何药品的味道。

2.节约原则

（1）规定用量时，按照实验要求取用药品；

（2）未规定用量时，一般取用最少量；液体取1～2 mL，固体只需盖满试管底部即可。

3.处理原则

（1）一要原则：用剩的药品要放在指定的容器内；

（2）三不要原则：用剩的药品不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室。

【教师提问】

1.要将块状固体放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？

2.如何将粉末状固体放入试管内而不沾在试管壁上？

【学生活动】学生在课本P18寻找答案。

（一）固体药品的取用

【教师讲解】

固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙或纸槽，有些块状的药品可用镊子夹取。

1.镊子：适用于稍大的块状固体。

2.药匙：适用于颗粒或粉末状的固体。

3.纸槽：适用于颗粒或粉末状的固体。

【教师演示】取用固体药品，指导学生实际操作。

【学生活动】

学生分组练习：【实验1-3】（1）用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中，并将试管放在试管架上备用。（2)取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。

（二）液体的取用

【教师讲解】

液体药品的存放方法：液体药品通常保存在细口瓶中。盛放碱液时，瓶塞改用胶塞。见光易分解或不太稳定的试剂存放在有色瓶内。

1.直接倾倒法（取用较多量固体药品时）

【教师演示】进行倾倒水的操作。

学生认真观察教师示范动作，联系生活中倾倒液体的操作结合教材P19内容，思考交流，完成讨论问题。总结倾倒液体药品的方法及注意事项。

2.滴管滴加法（取用较少量液体药品时）

教师规范演示液体的量取、滴管的使用，强调操作要点。

3.量筒量取法（量取一定量液体药品）

学生回忆初二物理学过的知识，如何使用量筒量取一定体积的液体？说一说量筒的使用方法，总结归纳。

（1）量筒的刻度：量筒没有零刻度，其刻度值由下而上依次增大。10 mL的量筒能精确到0.1 mL。

（2）量筒的选择：在一次量完的前提下，选用量程小的量筒。如量取9 mL的水，选用10 mL的量筒。

（3）量筒的使用：先将量筒倾斜，倒入液体至接近刻度，再用胶头滴管逐滴滴加至刻度线。

（4）量筒的读数：读数时，量筒必须放平，视线要和量筒内凹液面的最低处保持水平。不能仰视读数，也不能俯视读数。

（5）不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。

【学生讨论】量筒量取液体时，采用仰视、俯视将会对读数

产生什么影响？

【教师点拨】

俯视：读数大于实际值；仰视：读数小于实际值。

如：要量取10.0 mL水，若仰视，则实际量得水的体积大于10.0 mL；若俯视，则实际量得水的体积小于10.0 mL。

【学生活动】

学生分组练习：（1）用10 mL量筒量取5 mL水，纠正学生操作中的错误。

（2）指导学生分组进行教材P20【实验1-4】，观察现象填写表格，对错误操作进行纠正。

课堂小结

1.化学实验室是进行化学实验的重要场所，要遵守实验室规则，特别要注意安全。

2.学习一些基本的实验操作方法。如取用固体、液体药品等，正确的操作是实验成功的重要保证。

当堂达标

1.下列做法正确的是（　  ）

A.滴管使用后，及时用水清洗

B.滴瓶上的滴管滴加液体后，把它放在桌面上

C.在实验室中用尝味道的方法区别食盐和蔗糖

D.实验完毕把剩余的药品倒回原试剂瓶中

答案：A

2.下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是（　  ）

A.避免阳光直接照射

B.易燃、易爆等危险品必须单独存放

C.易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存

D.药品只需分类摆放，不需要作出特别规定

答案：D

3.下列取用试剂的操作错误的是（　　）

A                   B              C            D

A.用药匙取用粉末           B.用纸槽取用粉末

C.倾倒液体                 D.取用块状固体

答案：D

4.配制溶液时，要求用量筒量取40 mL 的蒸馏水，则下列量程的量筒最适宜的是（　　）

 A.10 mL                  B. 20 mL

 C.50 mL                  D. 100 mL

答案：C

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第一单元　走进化学世界

课题3  走进化学实验室

第二课时

药品的取用

实验室药品的取用规则

1.三不原则

2.节约原则

3.处理原则

（一）固体药品的取用

1.镊子：适用于稍大的块状固体

2.药匙：适用于颗粒或粉末状的固体

3.纸槽：适用于颗粒或粉末状的固体

（二）液体的取用

1.直接倾倒法（取用较多量固体药品时）

2.滴管滴加法（取用较少量液体药品时）

3.量筒量取法（量取一定量液体药品）